校园节能宣传周活动总结(精彩6篇)

校园节能宣传周活动总结 篇一

校园节能宣传周活动总结

近日，我校举办了一系列的校园节能宣传周活动，旨在增强师生的节能意识，倡导绿色环保的生活方式。通过这一周的宣传活动，我们取得了很好的效果，让更多的师生了解到了节能的重要性，培养了他们的环保意识。

首先，我们在校园内设置了丰富多样的宣传展示区。展示区内摆放了大量与节能相关的图片、海报和实物，吸引了很多师生的注意。其中，最受欢迎的莫过于我们精心设计的节能小屋。这个小屋由废旧纸箱和塑料瓶搭建而成，非常有创意。我们将小屋内布置成一个模拟家庭生活的场景，通过展示各种节能家电和使用方式，向师生们传递了节能的重要性和实用性。许多同学纷纷驻足观看，并积极参与互动游戏，进一步提高了他们对节能的认识。

其次，我们组织了一场精彩的节能知识竞赛。竞赛内容涵盖了生活中常见的节能知识，如节约用水、减少碳排放等。参赛的学生们积极备战，不仅自觉学习了相关知识，还互相鼓励、共同进步。竞赛中，同学们积极抢答，争取高分，展现出了他们对节能知识的热爱和追求。此次竞赛不仅加深了同学们对节能知识的理解，也激发了他们的学习兴趣。

最后，我们组织了一次实地参观活动，让同学们亲身体验节能环保的实践。我们带领同学们来到学校的太阳能发电站，让他们亲眼见证太阳能发电的过程。同学们通过观看讲解和参观实地设施，深刻了解了太阳能发电的原理和优势。此外，我们还带同学们参观了学校的节能灯使用情况，了解了节能灯相比传统灯具的优势和节能效果。这次参观活动不仅增加了同学们对节能技术的了解，也让他们明白了自己在日常生活中如何实践节能。

综上所述，校园节能宣传周活动取得了很好的效果。通过宣传展示、知识竞赛和实地参观等形式，我们成功提高了师生们的节能意识和环保意识。希望今后能继续组织这样的活动，让更多的人加入到节能环保的行动中来，共同创造一个更加美好的未来。

校园节能宣传周活动总结 篇二

校园节能宣传周活动总结

校园节能宣传周活动已经圆满结束，这是一次很有意义的活动，我们通过多种形式的宣传和教育，使学生们更加了解节能的重要性，激发了他们的环保意识。

本次活动中，我们采取了多种宣传形式。首先，我们在校园内设置了宣传展板，展示了节能知识和环保技巧。这些展板内容丰富多样，有关于家庭节能、学校节能、交通出行节能等方面的知识，帮助师生们全面了解节能的重要性和实施方法。同时，我们还通过学校广播和微信公众号发布了节能宣传信息，让更多的师生能够接收到这些知识。

其次，我们组织了一次有趣的校园节能知识竞赛。竞赛分为个人赛和团队赛两个环节，参赛同学们积极备战，精心准备。竞赛内容涵盖了节能知识的各个方面，如电器使用、水资源利用、垃圾分类等。同学们通过竞赛，不仅加深了对节能知识的理解，还培养了团队合作和竞争意识。这次竞赛活动不仅提高了同学们的环保意识，也激发了他们学习的积极性。

最后，我们组织了一次实地参观活动，带领同学们参观了学校的太阳能发电站和节能灯使用情况。同学们亲身体验了太阳能发电的过程，了解了太阳能发电的原理和优势。同时，他们还观察了学校的节能灯使用情况，了解了节能灯相比传统灯具的优势。通过这次实地参观活动，同学们进一步认识到了节能技术的重要性和实际应用。

通过这次校园节能宣传周活动，我们成功提高了师生们的节能意识和环保意识。希望今后能继续组织这样的活动，让更多的人加入到节能环保的行动中来，共同创造一个更加美好的未来。

校园节能宣传周活动总结 篇三

　　根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将3月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

　　一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证

　　学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

　　二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式

　　学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。3月中旬，为积极响应xxxx年“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。

　　三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动

　　1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

　　在3月13日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

　　2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。

　　3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。

　　为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

　　4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

　　6月15日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋…….各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

　　5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

　　每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

　　总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

校园节能宣传周活动总结 篇四

　　一、活动动员，精心组织

　　沙河镇领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，布置了此次宣传活动周的工作要求，传达学习了南谯区机关事务管理局《关于20xx年全区公共机构节能宣传周活动安排的通知》的文件精神，对日常工作区域的用水、用电、纸张以节约为规范，落实到责任人，对活动时间、活动内容进行了周密详细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。

　　二、大力宣传，增强意识

　　全镇加大了节能减排的宣传力度，让机关工作人员了解节能减排的重要性和紧迫性，树立节约光荣、浪费可耻的意识，形成了节能减排从自身做起、从小事做起的观念。一是通过平时早会学习宣传节能减排相关方针政策、法律法规;二是利用机关飞信定期发送节能宣传通知，机关大厅电子屏进行滚动宣传，内容围绕“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”的有关要求，增强全镇机关干部节能减排意识，大力推广使用节能减排设备，养成良好的生活习惯，树立节俭文明的生活消费理念。

　　三、 活动主要内容

　　在宣传活动主题的同时，深入宣传贯彻《“十二五”节能减排综合性工作方案》，大力提倡建设“节约型公共机构”，实现节能减排，科学发展，使可持续发展的重要意义深入人心。

　　(一)通过粘贴节约用水、节约用电、合理使用空调等宣传语，将节能工作要求体现到了具体日常工作和生活中，具体做法是在水龙头前张贴“节约每滴水”、在照明灯开关上张贴“减少照明、节约用电”、在打印机上张贴“正反打印”等温馨警示语，进一步增强了干部职工的资源危机意识和节能意识，来引导机关工作人员从节约一度电、一滴水、一张纸、一粒米做起，引导政府工作人员节约资源、提高能效、保护环境。

　　(二)培养节能驾车习惯，引导政府工作人员低碳出行，优化车辆调度，合理使用公车。

　　(三)组织节能知识培训。各科室要在例会上探讨节约意识，树立“节约光荣，浪费可耻”的习惯。

　　(四)群发一条短信。节能宣传周期间，利用政府内部飞信平台向全镇的机关干部及村两委干部群发一条“xxx”的主题节能短信。

　　(五)发出一份倡议书。倡导节约一度电、一滴水、一升油、一方气、一张纸、一粒米，绿色出行，从我做起，从现在做起。

　　(六)编发一期报道。在节能宣传周期间，在南谯区先锋网上宣传报道我镇公共机构节能工作方案和成果。

　　(七)根据节能宣传周的总体部署，在机关例会上开展 “我为节能献一策”合理化建议征集活动。 通过合理化建议征集，促进全镇干部群众从被动节能到自发节能的.转变，让节能降耗工作落到实处，增强节能意识，倡导低碳生活。

校园节能宣传周活动总结 篇五

　　学校节能减排宣传周活动总结 今年6月12日至18日是为全国节能宣传周，6月14日为全国低碳日。为进一步提高我校全体师生资源忧患意识和节约意识，增强节能减排紧迫感和责任感，为建设环境友好型和资源节约型社会做表率，根据县教育局文件精神，我校认真开展了宣传工作，并开展了一系列的节能活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：

　　一、思想上重视、分工上明确

　　学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在活动期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。

　　二、全校范围内加强思想教育，倡导低碳生活

　　1、我校利用周一升国旗仪式的机会向全校师生进行一次国旗下讲话宣传节能降耗的重要性、紧迫性，并在校园的醒目处挂横幅宣传标语。

　　2、学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。

　　3、在宣传周活动期间，学校各年级各班利用班会时间举办一次“节能我行动，低碳新生活”为主题的主题班会。

　　三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

　　1、在宣传周活动期间，学校举行“低碳体验日”活动，开展体验低碳生活。活动期间，学校全天关闭计算机、关闭电扇、关闭学校教室照明，倡导全校师生体验低碳生活。

　　2、在宣传周活动期间，学校开展“节约身边的资源”为主要内容的教育和社会实践活动。具体表现为：

　　（1）学校公共区域白天不开照明灯；办公室、教室人走灯熄；人走电扇停转；离开20分钟以上关闭电脑显示器，离开半小时以上关闭电脑主机；光线良好的天气尽量不开电灯。

　　（2）严格要求师生节约用水。加大对学校水池供水管理，要求师生做到随手关水，减少浪费。

　　（3）从日常生活做起，从身边小事做起，提倡俭素为美反对奢侈浪费，充分发挥学校师生的模范带头作用，减少使用塑料袋和一次性餐具及洗刷用品。

　　四、存在的问题

　　1、通过活动的开展，虽然学校广大师生能够掌握节能减排的相关知识，但由于学校学生年龄结构的原因，部分学生由于生活习惯和个人意识还无法掌握活动开展的意义。

　　2、通过此次活动的开展，学校大部分教师能够自觉做到节能减排，但仍然有少数教师在离开办公室忘记关闭电灯、不主动关闭电脑。

　　3、通过此次活动，学校学生的环保意识得到进一步的提升。但是，仍然有少数同学浪费水资源的行为。

　　五、今后的改进措施

　　1、在今后的工作中，学校将加大节能减排的宣传力度。在学校教职工中，把发现和浪费学校各种资源的现象与文明班评比考核、

　　教职工奖励性绩效工资考核发放结合起来，确保学校节能减排工作的长期性和永久性。

　　2、对本次活动中所取得的成绩，学校将在今后的工作中加大推广力度，确实做好发挥学校教职工、学生节能减排工作中的主力军作用。

　　3、在今后的工作中，严格要求各班主任加强对学生的教育，尤其是没有养成节约习惯的学生的教育，增强学生节能减排的意识，让学生真正明白节能减排的深远意义。

　　附：宣传标语图片

校园节能宣传周活动总结 篇六

　　为增强我校全体师生的生态文明观念，根据城区教育局《关于印发的通知》精神，我校于6月8日至14日开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传周活动，现将本次活动情况总结如下：

　　一、思想重视、认真落实

　　学校成立了由覃锋校长、郭珍书记任组长，莫荣斌、苏艳春、黄淑娴副校长任副组长，各部门负责人为组员的节能宣传工作领导小组。由德育处负责学校的节能宣传工作的实施。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，积极营造节约型校园。

　　二、积极组织、有效开展

　　学校围绕“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的活动主题，坚持党的群众路线，以倡导节能的生活方式和消费模式为重点，开展“校园低碳行动”，广泛开展节能宣传教育活动，进一步认识节约能源、提高能效的重要性，培养节能意识，形成更加浓厚的节能减排氛围。

　　1、学校针对自身特点，在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。

　　2、认真组织班主任、各办公室教师做好电灯、用电器等在无人时关闭的工作。要求尽量多采用自然光；人走灯灭，离室关灯，避免“白昼灯”、“长明灯”；使用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，及时断电，减少待机损耗。

　　3、要求全校教师尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯饮水。办公尽量使用网络，加快推进无纸化办公，尽量少用或不用打印，规定在打印内部工作文档时采用小四字体，纸张尽量双面打印，单面使用的留给下次重复使用等。

　　4、鼓励全校师生节约用水，珍惜水资源，洗涮不用“长流水”，提倡使用脸盆洗手洗脸，洗涮不过量用水；合理循环使用自来水；爱护节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏，减少浪费。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

　　5、教导处根据实际情况在教师中开展教科书的循环使用工作，要求每位教师认真保管自己的教科书、教材等，在学期结束统一上交图书室，循环使用，避免浪费。

　　6、利用红领巾广播、班队课在全校开展了“携手节能低碳，共建碧水蓝天”，“节约能源，从我做起”等主题活动。引导学生树立节能环保的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约；尽可能不浪费一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食；学生不攀比，不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成善于理财的好习惯，使“节能减排”成为每个师生的良好习惯和自觉行为。

　　7、利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想。

　　8、在校园醒目位置张贴宣传海报、横幅，积极营造活动氛围。

　　三、加强检查、落实行动、

　　学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，切实将该项工作落到实处，对节能减排宣传周活动开展效果好的班级，学校给予高度的肯定并进行表扬，对表现不佳的班级予以批评，并限时整改。

　　我校的“携手节能低碳，共建碧水蓝天”节能宣传周活动经过全体教师的努力取得了一定的成果，孩子们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后学校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，更好的完成节能工作，此次节能周是一个契机，我们将把这个教育活动深入贯彻下去。