垃圾分类宣传活动简报【最新6篇】
垃圾分类宣传活动简报 篇一
垃圾分类宣传活动简报
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是垃圾分类宣传活动的组织者，今天我很荣幸向大家汇报一下我们近期的宣传活动情况。
为了响应政府号召，提高市民的环保意识，我们精心策划了一系列垃圾分类宣传活动。首先，我们在社区内进行了宣传海报的制作和张贴工作。海报内容生动形象，旨在通过图片和简洁明了的文字向市民传递正确的垃圾分类知识。我们将海报贴在小区的公告栏、垃圾桶旁和居民楼的入口处，以确保每位居民都能看到并有所启发。
其次，我们组织了一场垃圾分类知识讲座。我们邀请了环保专家来讲解垃圾分类的重要性和正确的分类方法。讲座内容生动有趣，吸引了许多市民前来参加。在讲座中，专家详细讲解了可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾的分类标准，还分享了一些垃圾分类的实用技巧。通过这场讲座，市民们对垃圾分类有了更深入的了解，也对环保意识有了更大的提升。
此外，我们还组织了一次垃圾分类宣传活动。在这个活动中，我们在社区广场搭建了一个垃圾分类的小游戏区，设置了不同颜色的垃圾桶和相应的垃圾分类题目。市民们可以通过投放垃圾到正确的垃圾桶中来参与游戏，并有机会获得小奖品。这个活动不仅吸引了许多市民的参与，还增加了大家对垃圾分类的兴趣和参与度。
通过我们的努力，垃圾分类宣传活动取得了很好的效果。在宣传海报的帮助下，社区内的垃圾分类情况得到了明显的改善。讲座和活动也提高了市民对垃圾分类的认知度和参与度。我们相信，通过持续的宣传和教育，垃圾分类会成为每个市民的自觉行为，为我们的城市环境保护贡献一份力量。
谢谢大家！
垃圾分类宣传活动简报 篇二
垃圾分类宣传活动简报
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我是垃圾分类宣传活动的组织者，今天我很荣幸向大家汇报一下我们近期的宣传活动情况。
为了提高学生们的环保意识，我们在学校开展了一系列垃圾分类宣传活动。首先，我们组织了一场垃圾分类知识竞赛。我们准备了一些关于垃圾分类的问题，让学生们在课堂上进行答题。通过竞赛的形式，我们激发了学生们对垃圾分类的兴趣，提高了他们的认知度。
其次，我们利用学校广播进行了垃圾分类的宣传。每天的早晨和放学时，我们播放了一段关于垃圾分类的宣传音频。这些音频内容生动有趣，结合了小故事和儿歌，让学生们在听音乐的同时学习垃圾分类知识。通过广播的宣传，我们将垃圾分类知识深入到每个学生的心中。
此外，我们还组织了一次垃圾分类主题的手工制作活动。我们提供了一些废弃物品和工具，让学生们动手制作垃圾分类相关的手工艺品。通过亲手制作，学生们不仅加深了对垃圾分类的理解，还培养了他们的动手能力和创造力。这个活动不仅丰富了学生们的课余生活，还让他们在娱乐中学到了环保的知识。
通过我们的努力，垃圾分类宣传活动在学校内取得了良好的效果。学生们对垃圾分类的认知度明显提高，他们开始主动参与到垃圾分类的行动中。学校内的垃圾分类情况也得到了明显改善，校园环境更加整洁。我们相信，在学校的宣传教育下，学生们会将垃圾分类的意识带回家中，并在家庭中积极践行。
谢谢大家！
垃圾分类宣传活动简报 篇三
由市环卫处与我校共同举行的以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”为主题的垃圾分类活动在我校正式启动。一个多月以来，活动已初见成效，现将该项工作总结如下：
一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识
垃圾问题，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。如：在当天的启动仪式上，市环卫处垃圾分类专职宣传员用通俗易懂的语言，向我校千余生阐述了进行垃圾分类的重要性和方法;通过校红领巾广播，以生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么;借助市环卫处向我校发放的100多套宣传册和20多幅宣传图片，将垃圾分类活动落实到每个班级;各中队积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。
二、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯
良好习惯的养成需要一个漫长的过程，所以我校德育处建议各班根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如低年级举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，给表现优秀的小朋友颁发了“环保章”;中年级则将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;高年级将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。
三、举行垃圾分类知识竞赛，强化主人翁意识
我校参加了市小学生垃圾分类知识竞赛。由于前阶段各班已利用晨会、班队会时间充分学习了有关垃圾分类的知识，学生答题已变得非常轻松，他们对我市垃圾分类这项工程提出了许多建设性的意见和建议，并设计了较多构思巧妙、言语婉转的垃圾分类宣传标语。此时的他们，已经深感作为小常熟肩上那份沉甸甸的责任。
垃圾分类宣传活动简报 篇四
地球，是我们唯一能赖以生存的家园，那么保护地球的环境，也自然是我们所最应该注重的事情了。可是，随着科技的发展、生活水平的提高，现在的环境，也变得不似从前那般美丽。而破坏了这美丽的环境的，不是其他，就是我们每日随手丢弃的垃圾！
白色的垃圾随风飘扬，废弃的垃圾堆积腐烂……这样的情况下，我们的生活又怎么会好！但是，现在的人们也在改变，在试图拯救我们的生活环境！为了响应最近的垃圾分类政策，我们学校也推出了相似的活动，虽然我们在生活中还没有开始这么严谨的垃圾分类，但是作为教书育人的学校，怎么能不紧随时代的潮流？这次的垃圾分类活动总结如下：
一、活动前的学习
垃圾分类不是简简单单的`分为几框，作为新时代的学生，理应懂得如何分类生活中的各种垃圾。为此，我们对各班的班主任及各科目老师先进行培训，让老师们先弄懂如何分类垃圾，再让老师来教导各班的学生如何分类。
这个活动前的学习中，暴露了不少问题。学生就不用说，但哪怕是在教师中，也少有人完全懂得垃圾的分类。这虽然是因为生活的习惯所致，但也正是需要好好的改善的地方！
二、活动的开始
学校为每个楼层都准备了新的垃圾桶，各班购买了垃圾袋，在活动期间内，每班的垃圾都要严格的分好类后，才能丢入相应的垃圾桶内，但可回收垃圾可以选择各自留下。
活动刚开始，各班的反应都各不相同，有些感叹分类麻烦，有些却积极的进行着学习和劳动。在一开始的几天不少班级产生错误的分类，对此学校实行了严打，严查，并标注出错误的原因，让同学们学习，改正。在后面几天的活动里，垃圾分类的情况明显好转。
由于垃圾袋上都标注着班级的标号，而且各班的垃圾袋颜色不同，非常容易辨识，所以在判断的时候也不会有太多麻烦。在经过了这段时间的活动之后，学校里产生的垃圾明显的减少了，而且还能看到各班囤积下不少的塑料瓶，在空闲的时候卖掉作为班费，为环保贡献了一份力量。
三、总结
垃圾分类是个很好的习惯，不仅大大的减少了学校每日产生垃圾的数量，也在无时无刻的提醒同学们，要爱护校园的环境。所以就算在活动结束之后，我们也打算一直保留这这样的习惯，不仅让学校的环境变得更好，也为环境的保护做出了一份贡献！
垃圾分类宣传活动简报 篇五
今天，天气很热。我要去社区参加垃圾分类户外宣传活动。
到了社区，那边的工作人员给我和其他几个小朋友每人分配了任务并发了三个环保袋，里面各放着一卷垃圾袋。
我领了任务跑向小区的一幢楼。我先坐电梯到第十八层，敲门，没有人。我又走到十七层，敲门，还是没人……直到第十层，我一份都没送出去，很失望。正在这时，一位叔叔从电梯里走来，正好他是十层的住户，我兴奋地跑过去把环保小礼物递给他，并和他说：“叔叔好！我是垃圾分类小宣传员。为保护环境，垃圾要分类回收。蓝色是可回收垃圾箱，红色是有害垃圾箱，绿色是厨房垃圾箱，黄色是其他垃圾箱，请您进行垃圾分类并按颜色放到不同的垃圾箱里。”
叔叔听我说完，收下礼物，说：“谢谢你，小朋友。”
我说：“不用谢。”
剩下的两份我又到九层和八层送了。我跑得满头大汗。
今天的事真有意义。
垃圾分类宣传活动简报 篇六
保护地球，保护环境，从小事做起从减少垃圾污染开始。您千万别小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。但它的填埋的费用是高昂的，而且垃圾填埋场不复为耕地，也无法建成生活小区。因此，垃圾分类势在必行。
一、推行创新性课程，提升环境意识
1、编创垃圾分类绘本，实现垃圾分类教育游戏化。以学前教育“一园一品”目标，县中心城区幼儿园普及幼儿垃圾分类绘本编创。通过专题亲子活动，征集垃圾分类童话小故事，首次汇编“垃圾分类小飞车”绘本。以绘本为载体，举行垃圾分类小课堂、儿歌、绘本表演、家长助教等活动，引导幼儿在家中、幼儿园养成垃圾分类的好习惯。
2、编制校本教材，实现垃圾分类教育课程化。为了提高垃圾分类知晓率，县教育局引导学校自行组织科学、美术、语文学科教师编写首批垃圾分类校本教材。根据学生认知规律不同，首次编制了适用于小学低段和高段的《垃圾分类，小事从我做起》校本教材。该教材低段教材6课时，高段教材9课时，以满足不同层次学生需要，并在春晖小学举行了教材首发仪式。县教育局统一将垃圾分类课程纳入教学不少于6课时，确保师生对于垃圾分类的知晓率和参与率达到100%。
3、建立首个校园展示馆，实现垃圾分类教育智能化。县教育局在综合执法局、环保局、文明办等部门的支持帮助下，在春晖小学成立全县首个垃圾分类校园展示馆，预计8月底完工。通过模型、图片、文字等形式，展示垃圾分类的意义、方式、作用等。在展馆内，学生还可通过触屏式多媒体设备进行垃圾分类知识的学习，系统可根据学生的选择和判断即时进行互动式教学。
二、建设节约型校园，践行环境理念
1、控制厨余垃圾数量，实现无害化处理。根据省食品安全县创建要求，县内所有学校的厨余
垃圾全部由已获得特许经营权的德清旺能生态科技有限公司进行统一收集、运输、处置。以经济杠杆控制餐厨垃圾数量，对厨余垃圾按照重量以105元/吨的标准收取相应费用，从而促动学校合理配置食品，从源头上杜绝浪费。严格执行《浙江省餐厨垃圾管理办法》，对不按规定处理餐厨垃圾的，予以500元以上20000元以下的罚款。
2、建设智慧生态校园，节约财产资源。利用互联网及信息化手段，大力推广无纸化办公和教学活动，逐步减少废纸、废渣等废弃物产生。建立了县教育系统办公平台，实现了文件、通知等信息的无纸化传达。利用智慧教育平台，开展在线调查和测试，节约了物质成本和时间成本，年均节约资金8万余元。引导各校开展“整洁教材传递行动”，教育学生爱护书本，将音乐、美术等部分教材传递给低年级继续使用，实现部分教材的循环利用，年均节约教材20000余册，节约资金16万余元。
