元旦喜庆舞蹈串词(推荐6篇)

篇一：元旦喜庆舞蹈串词

元旦，这是一个令人充满期待的日子。在这一天，人们欢聚一堂，共同庆祝新的一年的到来。而舞蹈，作为一种表达和传达情感的艺术形式，也成为了元旦庆祝活动中不可或缺的一部分。下面就让我们一起来欣赏几个元旦喜庆舞蹈串词。

首先是《欢庆元旦》。这支舞蹈以欢快的音乐为背景，舞者们身着鲜艳的服装，跳跃、旋转，展现出欢庆元旦的喜悦和活力。舞者们在舞台上展示出精湛的舞技，如鱼儿在水中自由自在地游动，犹如翩翩起舞的仙女，给观众带来了无尽的欢乐。

接着是《迎接新年》。这支舞蹈以节奏明快的音乐为背景，舞者们以欢快的舞姿表达对新年的热切期盼和祝福。他们手拉手，团结一心，形成一个庞大的舞蹈群体，象征着人们团结一致、共同迎接新的一年的到来。他们的舞姿优美而协调，给观众带来了视觉上的享受。

再来是《喜迎元旦》。这支舞蹈以欢快的节奏和欢忻的舞姿，向观众传递出喜庆和幸福的氛围。舞者们身着绚丽多彩的服装，舞动着双臂，跳跃着，展示出欢忻的情感。他们的舞姿流畅而舒展，犹如一幅美丽的画卷，给观众带来了艺术的享受。

最后是《辞旧迎新》。这支舞蹈以悠扬的音乐为背景，舞者们以独特的舞姿表达对旧年的告别和对新年的期许。他们舞动着手臂，翩翩起舞，展现出辞旧迎新的喜悦和希望。舞者们的舞姿轻盈而灵动，给观众带来了一种宁静和愉悦的感觉。

这些喜庆的舞蹈串词，不仅在元旦庆祝活动中扮演着重要的角色，也成为了人们对新年的期盼和祝福的表达方式。通过舞蹈，人们能够释放内心的喜悦和愉悦，感受到元旦带来的无尽的希望和幸福。让我们一起在元旦的喜庆舞蹈中，尽情享受这美妙的时刻吧！

篇二：元旦喜庆舞蹈串词

元旦，这是一个充满欢乐和庆祝的日子。在这一天，人们摆脱了一年的辛劳和疲惫，迎接新的一年的到来。而舞蹈，作为一种独特的艺术表达形式，也成为了元旦庆祝活动中不可或缺的一部分。下面就让我们一起来欣赏几个元旦喜庆舞蹈串词。

首先是《欢庆佳节》。这支舞蹈以欢快的音乐为背景，舞者们身着华丽的服装，展现出元旦佳节的喜庆和热闹。他们手拉手，舞动着双臂，跳跃、旋转，给观众带来了无尽的欢乐。舞者们的舞姿优美而协调，犹如一幅绚丽多彩的画卷，让人们沉浸在节日的氛围中。

接着是《喜迎新年》。这支舞蹈以欢快的节奏和活泼的舞姿，向观众传递出喜庆和幸福的情感。舞者们身着鲜艳的服装，展示出欢忻和兴奋的情绪。他们的舞姿轻盈而灵动，犹如一群欢乐的精灵，给观众带来了无尽的愉悦。他们的舞蹈动作流畅而协调，展现出了舞者们的优雅和技巧。

再来是《辞旧迎新》。这支舞蹈以悠扬的音乐为背景，舞者们以独特的舞姿表达对旧年的告别和对新年的期待。他们舞动着双臂，翩翩起舞，展现出喜悦和希望的情感。舞者们的舞姿流畅而舒展，犹如一道道美丽的风景线，给观众带来了一种宁静和愉悦的感觉。

最后是《新年祝福》。这支舞蹈以欢快的节奏和温暖的舞姿，向观众传递出对新年的美好祝福。舞者们手拉手，团结一致，形成一个庞大的舞蹈群体，象征着人们团结一心、共同迎接新的一年。他们的舞姿优美而协调，给观众带来了视觉上的享受，也让人们感受到元旦带来的无尽的希望和幸福。

这些喜庆的舞蹈串词，不仅在元旦庆祝活动中扮演着重要的角色，也成为了人们对新年的期盼和祝福的表达方式。通过舞蹈，人们能够感受到节日的喜悦和欢乐，释放内心的压力和疲惫。让我们一起在元旦的喜庆舞蹈中，尽情享受这美妙的时刻吧！

元旦喜庆舞蹈串词 篇三

　　（张）听，新年的钟声即将响起！

　　（李）噍，20xx的脚步悄悄走近！

　　（牛）敬爱的老师，亲爱的同学

　　（马）今天，让我们一起搭乘开往春天的地铁

　　（王）在这里进行一次心灵的快乐旅行！

　　（李）今天，让我们一起舞动青春的翅膀

　　（王）从这里向着美好的未来飞翔！

　　（张）上站小学六年级7班20xx年元旦联欢会

　　（合）现在开始！

　　（马）我们用梦想做乐章，我们的岁月华丽而铿锵。让我们随着这跃动的音乐一起起舞，一起摇摆！有请尚桢轩等同学和她们的舞蹈《摇摆摆》。

　　（张）千年的飞腾啊！千年的梦想！看完了现代舞的华丽，总是禁不住想起古代文化的辉煌，千年之前在一个港湾旁是不是也回荡着一曲《渔舟唱晚》呢？有请李江月同学为我们献上一曲《渔舟唱晚》。

　　（王）同学们，咱班同学有聪明的呢，喜欢在数字上做文章！赵一葭等同学们就想告诉你一个《五百的二分之一》的故事！想听吗？请鼓掌！

　　（李）同学们都听明白“五百的二分之一”有什么玄机了吗？

　　（李）嘘，玄机不可泄露！

　　（李）大家还想看一场小老鼠和老黄牛的风云pk吗？

　　（李）那好，大家一起来欣赏这次风云大战！有请二组的小品：《小老鼠vs老黄牛》！

　　（李）同学们，小品有意思吧！

　　（王梦子唱上，扭着秧歌上台）

　　（李）看，咱班王梦子，最近在苦练舞蹈，拜张铭飞为师。可王梦子本领没学全，咱还别看他的了。咱欣赏一下大师是咋跳的。有请张铭飞和他的舞蹈。

　　（王）卸下舞蹈装，换上运动服。同学们，我还会举重呢！大家看我的！（把袖子一撸）呸！呸！哼！哈！（举起两个杠铃）

　　（牛）老师是最伟大的人。

　　（梁）嗯。

　　（牛）老师是最最伟大的人。

　　（梁）嗯。

　　（牛）别老“嗯嗯”的。

　　（梁）嗯。

　　（牛）唉！说了你也不懂！还是让你看个校园剧吧！大家请欣赏五组举荐的节目《老师，您辛苦了！》

　　（李）今年成绩有提高，咱们千万别骄傲，明年冲刺更加油，

　　（张）步步高！

　　（李）新年制定新目标，目标其实也不高，只要大家齐努力，

　　（张）准超。

　　（李）为了今天联欢会，我们辛劳来预备，下面还有好节目。

　　（张）俺们撤退。

　　（李）你等等，别撤退！还得报个幕，请大家欣赏三组推荐的节目《三句半》。

　　（张）你快点！俺还要回家吃饺子呢！快！快！（拉李下台）

　　（王）三句半有点意思，今年是不是流行这个？

　　（李）不，最近流行非主流，你没听说过？

　　（王）哼，我很反对非主流。

　　（李）你都不知道什么是非主流，你还反对个什么劲！

　　（王）我才不理你呢！一组和我是“英雄所见略同”，请大家一起欣赏一组的节目：《反非主流》。

　　（张）看江山大地如此多娇！英雄归入历史长河滔滔！千年唯我中华不倒！《祖国颂》起澎湃心潮！请大家欣赏四组举荐的节目《祖国颂》。

　　（牛）大家今天开心吗？

　　（李）还有更开心的呢！请李中昱同学上台陪大家玩个游戏：发奖品。

　　（马）快使用双截棍哼哼哈兮！快使用双截棍哼哼哈兮！习武之人切记仁者无敌！是谁在练太极风生水起！快使用双截棍哼哼哈兮！快使用双截棍哼哼哈兮！

元旦喜庆舞蹈串词 篇四

　　开场白

　　a：亲爱的同学们，尊敬的严老师

　　b：大家下午好！

　　c：光阴荏苒，岁月如梭，不知不觉中，我们生命的年轮里又增添了一记深深的印痕；

　　d：斗转星移，日夜更替，不知不觉中，我们45颗年轻驿动的心已逐步走向成熟；

　　a：365次的朝阳，带给我们青春的气息，拼搏的动力；

　　b：365次的暮霞，带给我们幸福和安详，对明天的期待；

　　c：在这间充满温馨气息的教室里，有我们成功时的欢笑，也有我们失败时的苦恼；

　　d：在这间充满温馨气息的教室里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望；

　　a：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

　　b：春满人间欢歌阵阵福临门第喜气洋洋。

　　c：事事如意大吉祥家家顺心永安康。

　　d：大顺大财大吉利新春新喜新世纪。

　　abcd：今天我们欢聚一堂，在这里举行“迎新年、庆元旦”盛泽中心小学五（3）班联欢会。

　　a：下面我宣布：

　　bcd：“迎新年，庆元旦”联欢会正式开始。

　　表演节目部分：

　　节目一

　　a：时间过得真快，不知不觉，我们已经走到了20xx年的尾声。

　　c：先，让我们在一首轻松快乐的《新年快乐》歌曲中，拉开我们联欢会的序幕吧！

　　a：让我们掌声有请校大合唱成员，徐凡、陈冲等。

　　节目二

　　b：我们班的学生多才多艺，琴棋书画各有擅长。

　　d咱们班有两个拉丁舞表演家，知道他们是谁吗？（沈钰城、陈敏慧）

　　b：首先我们请沈钰城给大家带来拉丁舞表演《铜牌+银牌》。

　　d：掌声响起来。

　　一曲毕。

　　b：看完了沈钰城的表演，我们再来欣赏陈敏慧给我们带来的《银牌恰恰》

　　d：掌声欢迎！

　　节目三

　　a：我们班在唱歌方面真是人才济济。

　　c：是呀，你听，一首高难度的周杰伦的《七里香》正向我们飘来。

　　a：有请洪剑辉。

　　c：掌声！

　　节目四

　　b：《卖火柴的小女孩》大家一定并不陌生。那么，咱们班的小品《卖火柴的小女孩》又会是怎样的呢？

　　d：让我们一起拭目以待。掌声有请孙家瑞、沈钰铖、陈啸天等。

　　节目五、六

　　a：写春联，贴春联，是我们中华民族的一大传统节目。

　　c：我们班有位小书法家张沈锦，将为大家现场展示写春联。

　　a：掌声有请张沈锦。

　　c：写春联需要一段时间，在她写的期间，请欣赏金玥等给我们带来的小品《过新年》

　　ac：掌声有请！

　　张沈锦书法完毕。

　　a：张沈锦的春联已经写好了，我们一起来欣赏一下。

　　c：（念春联的内容）

　　a：感谢张沈锦，让我们再一次把掌声送给她。

　　节目七

　　b：《三国演义》是我国古典四大名著之一，是一部不可多得的好作品。

　　d：上个学期，我们在严老师的带领下，跟着易中天，一起品读了《三国演义》。

　　b：我们的仲宇杰和翁启暄今天也来凑凑热闹，做七了《歪批三国》。

　　d：让我们一起来欣赏一下。

　　节目八

　　a：考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根。这句话讲得太有道理了。

　　c：是呀，作为学生，谁都免不了要考试，免不了几家欢乐几家愁。

　　a：下面请欣赏陈冲等给我们带来的《考试》。

　　c：让我们一起欣赏。

　　节目九

　　b：女同学？金刚腿？这是两个看起来毫不相干的两个名次。

　　d：我们班的章逸顺，将给大家带来精彩的《金刚腿》。

　　b：一起期待吧。掌声有请！

　　节目十

　　a：街舞是最近几年一项很疯的舞蹈艺术，动作快，难度高。

　　c：梅靖宇是一位街舞爱好者，让我们一起来欣赏一下他的精彩表扬吧！

　　“欢乐奖不停”摸奖环节

　　每位同学上台来摸奖，奖项氛围一、二、三等奖。

　　结束语

　　a：时间过得真快，我们“迎新年庆元旦”联欢会马上要落下帷幕。

　　b：新年的钟声即将敲响，让我们把心中的祝福送出。

　　c：祝愿教育我们的老师永远年轻、漂亮，工作顺利。

　　d：祝愿关心我们的爸爸妈妈心想事成，身体健康。

　　a：祝愿我们亲爱的同学们学习进步，健康成长！

　　b：新的一年，我们要有新的目标。

　　c：新的一年，我们要追寻新的收获。

　　d：下面我宣布：

　　abcd：“迎新年庆元旦”联欢会到此结束

元旦喜庆舞蹈串词 篇五

　　女：尊敬的各位领导

　　男：各位来宾

　　女：老师们

　　男：同学们

　　合：大家上午好！

　　女：我是主持人：崔毓彬

　　女：我是主持人：郭嘉琦

　　女：我是主持人：周晓庆

　　男：我是主持人：左佳欣

　　女：新年的钟声即将敲响，时光的年轮又留下了一道深深的印痕，伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着新年里喜悦的心情，20xx年元旦如约而至！

　　男：回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔！

　　女：新年拉近了我们成长的距离！

　　男：新年染红了我们快乐的生活！

　　女：新年让我们截取了四季的片段！

　　男：新年让我们憧憬着人生的理想！

　　合：在这一时刻，我们已经感受到了春的气息！

　　女：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受同窗留给我们的美好时光！

　　男：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪！

　　女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情！

　　男：今天我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！

　　女：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞！

　　男：今天，我们激情满怀，心情澎湃！

　　女：今天，我们送去我们的祝福！

　　男：带着祝愿，带着嘱托，带着梦想……

　　女：埋藏已久的期盼，化做今日相聚的喜悦！

　　男：看，阳光灿烂，那新年绚丽的色彩。

　　女：听，金钟朗朗，这是动人的旋律！

　　男：在诗与画流动的佳节里让我们一起庆祝快乐的节日。

　　合：博奥学校20xx年新年文艺晚会现在开始。

　　1、下面请欣赏广播站全体广播员表演的配乐朗诵《我爱我家——博奥》

　　2、新的一年新的希望，新年的到来让我们的脚下孕育着希望，不久的将来会更加繁荣，更加欢腾。让我们欢腾起舞，为新年的到来尽情狂欢吧，请欣赏舞蹈《春暖花开舞年年》表演者校队、张思敏等

　　3、看，一群快乐宝贝也为我们带来了新年的祝福，请欣赏舞蹈《快乐宝贝》表演者大（2）班 石桉艺，丁妍宏等

　　4、师生亲、师生情是全体师生用心灵与情感构筑的纽带，看看他们是用什么样的方式来表述师生之间的关系。请欣赏相声《如此师生》表演者学1班张佳晨、姚一多

　　5、好歌总是令人陶醉，生活中好歌不断，请欣赏四（2）班任嘉为大家演唱的歌曲《套马杆》

　　6、在今天这欢庆的日子里，看来没有什么比舞蹈更能表达我们的心情，请欣赏舞蹈《喜唰唰》表演者二年级杨逸群等

　　7、每个人的成长都离不开学校、社会、家庭的教育、离不开亲人，朋友的帮助，所以，我们都应该做一个遵纪守法的好孩子，接下来，请欣赏手语《我们都是好孩子》表演者大1班张琪等。

　　8、清水出芙蓉，在月光的映照下更是亭亭玉立，大文学家朱自清曾以优美的文笔记下了它那婀娜多姿的神态。今天我们就一起来欣赏一曲委婉动听的《荷塘月色》表演者三年级陆中田等。

　　9、如果说荷塘是静态的美，那么这群海边赤脚的孩子就是动态的风景，瞧，他们来了，下面请欣赏《踏浪》表演者学2班杜雅奇等。

　　10、新人新事新天地，社会在发展，就得靠创新，下面让我们一起来听听博奥学校发生的新奇事吧。下面请欣赏快板《博奥新歌》表演者四年级崔毓彬等。

　　11、在这辞旧迎新的时刻，让我们大家一起来亮开动听的歌喉，展示醉人的舞姿，唱起来、跳起来。用我们的热情与激情表达我们的喜悦，表达对新一年的憧憬。请欣赏舞蹈《大家一起来》表演者学3班朱荣等。

　　12、在家里，我是妈妈的好孩子，在学校我是老师的好帮手，人人都夸我真棒，不信你们看，请欣赏《我真棒》表演者学1班魏锦超、许晋睿等。

　　13、下面请欣赏歌曲《my sunshine》表演者四年级杨思奕、何纯

　　14、老师用他们的语言与文字把我们带入课文，欣赏课文，今天，老师带我们用语言与动作来诠释课文。请欣赏课本剧《阿凡提的故事》表演者三年级王旭等。

　　15、下面请欣赏舞蹈《English song》表演者学1班常弘、许晋睿等。

　　16、童年是欢乐的，是无忧无虑的，它给人生带来了生机，更为世界增添了色彩，就如海中之舟，扬起驶航的风帆，下面请欣赏手语《让我们荡起双桨》表演者一年级潘颖、王佳敏等。

　　17、社会是个大舞台，尽显人间的善恶美丑，生活的一角，方能揭示事物的本质，请欣赏音乐情景剧《11路公共汽车上》表演者八年级徐国栋等。

　　18、一学期来，我们在上级及本校安排的比赛活动中，涌现出了许多优秀的学生代表，并取得了可喜的成绩，借此机会，我们特为他们举行颁奖仪式，下面我们就将舞台交给他们。有请刘晓青老师，任亚飞老师主持。有请

　　18、让我们再次为在全县竞赛中取得优异成绩的同学，加油、喝彩，为在全国“数学大王”竞赛取得优异成绩的同学，加油。为在新年系列活动中的冠军队加油，请欣赏舞蹈《加油，加油》表演者校队郭嘉琦等。

　　19、歇后语是近似谜底两部分组成的形象而俏皮的口头语，说的时候往往只说前一部分，后一部分让听的人去猜测，听听他们怎么说。请欣赏相声《歇后语》表演者五年级吴鑫源、梁凯凯等。

　　20、盼望着，盼望着，我们的文艺演出的高潮终于来，同学们这时已经是翘首以待了，这一位出场的到底是谁呢？大家想不想知道！好，那就请同学们用热烈的掌声请出六（1）班周晓庆为大家演唱歌曲《高原蓝》

　　21、刚才的演唱让我们兴奋吧，不过，下面出场的表演会让我们更加兴奋。让我们再次进入舞蹈这一充满魅力的艺术形式之中。请欣赏舞蹈《我要去西藏》表演者校队乔晶晶等。

　　结束语：

　　走过十年，我们走过荆棘丛生的艰难

　　走过十年，我们走过披星戴月的思索

　　十年来

　　我们在教学、管理、服务、特色活动等方面大胆探索

　　十年来

　　我们在家校共育、行为习惯方面不断创新

　　十年来

　　我校培养了一批又一批的高素质的后备人才

　　十年来

　　我校在素质教育的金光大道上昂首阔步多次受到国家省市表彰

　　XX年，我们在一座低矮的二层小楼，

　　开始了博奥的艰难创业、我们起航了

　　20xx，我们站在一个新的历史起点上，高楼林立，学子千万

　　又一次开始了新的征程，我们再次起航

　　沿着既定的目标，用不懈的努力，起航、再起航

　　朝着光明的未来，用你我的激情，智慧和爱，起航、再起航

　　“20xx年，我们再起航”，文艺演出到此结束，再次祝大家心想事成，明年的今天我们再相会，十年后的今天我们再相会。

　　播放歌曲《明天会更好》

元旦喜庆舞蹈串词 篇六

　　(男)：20xx年的新年的锺声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随著冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至;

　　(女)：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天;

　　(男)：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光;

　　(女)：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

　　(男)：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

　　(女)：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

　　(男)：20xx年庆元旦文艺晚会现在开始!首先，由xxx致新年祝词!(......)

　　感谢xxx的祝福!让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人,祝他们新年快乐,身体健康，同时,也把祝福送给在座的每一位,祝大家新的一年万事如意,心想事成!

　　(1)(女)：灯光和花火一起闪亮,也亮不过我的梦想,给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。

　　首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。

　　(2)(男)：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

　　(女)：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现著美，创造著美，诠释著他们对艺术的理解，表达著他们对生活的热爱。

　　(男)：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。

　　(3)(男)：每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。

　　下面请欣赏男生独唱《放生》。

　　(4)(女)：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书,我们应该怎样去回报,难道像这样吗?下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱,学子何以报》，大家掌声有请。

　　(5)(女)：在一段精彩的小品之后,我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。

　　(6)(女)：我们热爱春天，因为春天充满著希望;我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞!请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。

　　(7)(男)：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带著丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《苗岭连北京》。

　　(8)(女)：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风採吧!有请xxx带来的男生独唱《冰雨》。

　　(9)(男)：舞起醉人的红扇，带著醉人的笑容;风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流;风有情水含笑。下面请欣赏xxx给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请!

　　(10)(女)：清清的水,柔柔的情,一个美丽的姑娘正在翩翩起舞!请欣赏独舞《一个美丽的地方》。

　　(11)(女)：每个人的青春隻有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然

离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》

　　(12)(男)：我们来自五湖四海,相聚在这里是一种缘,而家乡的美,家乡的情却让我思念。请听歌曲《家乡》。

　　(13)(男)：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请!

　　(14)(男)：扬起你的风帆，亮出你的风採。请欣赏xxx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。

　　(15)(男)：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述著藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞《藤枝叶》。

　　(16)(男)：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀!请听xxx给我们带来的《伤心的海》有请。

　　(17)(男)：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃著的心葬。和著动感节拍，让我们一起欣赏xxx带来的歌伴舞《lire five tonight》。

　　(18)(男)：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。

　　(19)(女)：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来,下面这个精彩的节目是xxxx带来的舞蹈《西班牙女郎》。

　　(20)古有英雄人物，三分天下;今有男儿志在四方，独邻风骚;请欣赏男生独唱《曹操》。

　　(21)(女)：一首好听的《曹操》之后是由xxxx给我们带来的双人舞《纤夫的爱》

　　(22)(男)：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，隻要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》!下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》

　　闭幕词：

　　(男)：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花;

　　(女)：奋斗与拼搏，谱写了一曲腾飞的歌。

　　(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：

　　(合)：祝急流勇进的xxxx再创新的佳绩，再铸新的辉煌!

　　(男)：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!

　　(女)：朋友们

　　(合)：再见!