大学生班级资助贫困生倡议书(优选3篇)
大学生班级资助贫困生倡议书 篇一
倡议书内容：
亲爱的同学们：
大家好！我们作为一所高等学府的学生，享受着良好的学习环境和广阔的发展机会。然而，我们也不能忽视身边的一些同学，他们因为家庭贫困而无法顺利完成学业。为了帮助这些贫困生，我们班级决定发起一项资助活动，希望能够凝聚大家的力量，共同关注和支持他们。
首先，我们要明确目标。通过此次倡议活动，我们的目标是资助班级内的贫困生，帮助他们解决学费、生活费等方面的问题，让他们能够顺利完成学业。我们将通过募捐、义卖等方式筹集资金，确保每位贫困生都能受益。
其次，我们要明确资助的方式。我们将建立一个专门的资助基金，接受来自班级全体同学的捐款。捐款的金额不限，大家可以根据自身经济能力进行自愿捐助。同时，我们将建立一个公开透明的资助机制，确保每一笔捐款都能用于资助贫困生，让捐款人有明确的目标和效果。
再次，我们要明确资助的对象。我们将设立一个资助评审小组，负责对申请资助的贫困生进行审核和评定。资助的对象将主要以经济条件困难、学业成绩优秀、品德端正为主要考量因素。我们将确保资助的公平性和有效性，让每一位真正需要帮助的贫困生都能得到我们的关注和支持。
最后，我们要明确活动的推进方式。我们将通过班级会议、班级群等形式，向全体同学宣传倡议活动的目的和意义，并号召大家积极参与。我们将设立活动筹备小组，分工合作，确保活动的顺利开展。同时，我们也将定期公布募捐和资助的进展情况，让大家随时了解活动的进展。
同学们，让我们携起手来，用实际行动帮助那些需要帮助的同学。让我们展现大学生的责任和担当，为实现社会公平与公正贡献自己的力量。让我们共同努力，让每一个贫困生都能享受到教育的权利和机会！
谢谢大家！
大学生班级资助贫困生倡议书 篇二
倡议书内容：
亲爱的同学们：
大家好！作为一所高等学府的学生，我们有着优良的学习条件和广阔的发展机会。然而，我们也不能忘记身边还有一些同学因为家庭贫困而无法顺利完成学业。为了帮助这些贫困生，我们班级决定发起一项资助活动，希望能够凝聚大家的力量，共同关注和支持他们。
首先，我们要明确目标。通过此次倡议活动，我们的目标是资助班级内的贫困生，帮助他们解决学费、生活费等问题，让他们能够顺利完成学业。我们将通过募捐、义卖等方式筹集资金，确保每位贫困生都能受益。
其次，我们要明确资助的方式。我们将建立一个专门的资助基金，接受来自班级全体同学的捐款。捐款的金额不限，大家可以根据自身经济能力进行自愿捐助。同时，我们将建立一个公开透明的资助机制，确保每一笔捐款都能用于资助贫困生，让捐款人有明确的目标和效果。
再次，我们要明确资助的对象。我们将设立一个资助评审小组，负责对申请资助的贫困生进行审核和评定。资助的对象将主要以经济条件困难、学业成绩优秀、品德端正为主要考量因素。我们将确保资助的公平性和有效性，让每一位真正需要帮助的贫困生都能得到我们的关注和支持。
最后，我们要明确活动的推进方式。我们将通过班级会议、班级群等形式，向全体同学宣传倡议活动的目的和意义，并号召大家积极参与。我们将设立活动筹备小组，分工合作，确保活动的顺利开展。同时，我们也将定期公布募捐和资助的进展情况，让大家随时了解活动的进展。
同学们，让我们团结起来，用实际行动帮助那些需要帮助的同学。让我们展现大学生的责任和担当，为实现社会公平与公正贡献自己的力量。让我们共同努力，让每一个贫困生都能享受到教育的权利和机会！
谢谢大家！
大学生班级资助贫困生倡议书 篇三
大学生班级资助贫困生倡议书
据统计全国仍有几千万家庭贫困学生读不起书。虽然全国已基本实现了中小学九年义务教育，可仍有许多学生无法支付那微溥的生活费与学习用品费，政府在努力转变着这些，但在我们这个拥有着13亿多人口的发展中国家，凭着仅仅开放三十年的国家经济能力，在一定的时间里还不能正真意义上地解决这些贫困学生的上学问题。我们希望那些家庭贫寒的孩子能上的起学，从而整体提高中国人口的文化总水平。
综上所述，南京财经大学法学院爱心1站全体成员倡议，全校以班级为单位资助一个贫困学生，班级大学生自愿每月定期为贫困学生进行资助。
截至2010年，南财在校生超过2XX人，以50名学生一个班级计算，共有456个班级，每班每人每月资助2元人民币，每月给予受助贫困学生的生活费便有100元，从经济便有456名贫困学生得到资助，同时这些贫困学生还能得到大学生的知识教育，“班对一”结对子，帮助贫困学生学习知识，使他们成长为国家栋梁，也为国家差轻了负担，为中国的经济快速发展推波助澜。在校高校生中其中有20%的贫困生，如还有80%来做，也有352名贫困生能得到资助。 建立大学的宗旨与使命是为国家培养高科技人才，大学首要任务是教学生如何做人，其次便是学习科学知识。新中国的经济发展起步晚，政府也正尽己所力为中国的教育普及做实事，才有了近年真正的九年义务教育。但在一些西部地区与边远山区，还有几千万家庭仍未摆脱贫困，一些微薄的生活与学习用品费用他们还是无没承受。在南京财经大学法学院法学072班进行学生调查，全班47名同学中有43名同学愿意参加资助，加入校园爱心小站。
鉴于此事尚未操作过，又深知此事学生的力量比教师的力量大，更具号召力，
建议“校园爱心站”的工作人员由学生担任，不想看着此事成为高校虚设工程的又一景点，以下为开展“爱心小站”的简单试行方法：
资助方式：每班以班级为单位建立“爱心小站”等机构，接受同学们资助金，志愿式资助，多少不定。在学校建立一个“校园爱心站”，为班级提供受资助学生，同时负责每月定时转寄班级资助款项。
全资助：全资助为从班级开始资助至贫困学生大学毕业，该班大学生毕业后仍有义务每月将资助的款项交给指定人员，由指定人员转交学校资助机构。 流动资助：流动资助为从班级开始资助至贫困学生大学毕业
建立爱心书库：考虑到大学生的特殊性及自身的定位，若条件允许，我们将在资助学生所在学校建立爱心书库，注重从知识文化方面支援贫困地区。
一、书籍类型：
书库的主要捐赠对象为贫困地区的中小学生，为让捐来的每一本书都能发挥作用，请挑选适合中小学生使用的书籍捐赠，比如课本、辅导书、工具书、课外读物、各类适合少年儿童看的杂志以及适合当地教师充电的书籍，比如中小学各学科的学科指导类，参考类书籍，或者是进修书籍、光盘磁带等等。
二、书籍成色、版本：
1、书籍新旧不限，若有破损，请在捐赠前适当修补。英语类语言参考书能有相关磁带配套最好。
2、版本原则上不限制，但是诸如参考书、辅导书等时效性很强的书籍，太老的
版本不建议捐赠。
三、捐赠流程：
1、有意赠书的同学，请整理您将要捐赠的书，挑选出适合捐赠对象的书籍
2、请到学校“爱心站”领取书库汇总表登记您的书目。格式为：书名，出版社、中/小学用书、捐赠人姓名、联系方式（匿名的同学可以不写姓名和联系方式）。
3、学校“爱心站”工作人员负责整理捐赠书籍统一邮寄到当地爱心书库。 宣传：建立“爱心小站”工作站，利用班级、社团、网络在全校进行宣传，也可以与学校相关主管部门进行交流与推广。不定期组织爱心小站成员到受资助学生所在地进行慰问走访，甚至可以接受资助学生到大学来与大家进行交流 机构建设：班级成立爱心小站按申请先后的顺序统一命名为“爱心1站”、“爱心2站”??，以此类推
一、在班级成立“爱心小站”，原则上全班同学自愿成为小站成员，全班投票选出“爱心小站”工作人员：
1、“爱心小站”站长，负责协会总体事务。
2、“爱心小站”外联，负责与贫困组织联系及受助者联系。
3、“爱心小站”财务，负责每月接收班级同学资助款项。
4、“爱心小站”学习指导，负责定期对受助者进行学习了解辅导。
二、建立南京财经大学“爱心站”，负责向社会相关贫困组织进行联系，为自愿资助的班级提供受助者。并每月定期收集各班资助款额，分别寄给受助人。南京财经大学“爱心站”由学生组成，由老师进行指导。下设：
1、“爱心站”站长，负责“爱心站”总体事务。
2、“爱心站”联络，负责与受助者联系。
3、“爱心站”会计，负责每月接收各班级资助款项。
4、“爱心站”出纳，负责每月定期把各班款项分别寄给受助人。
5、“爱心站”内务，负责站内个爱心小站的档案管理。
6、“爱心站”管理，负责对外接待与管理及爱心书库的建立。
7、“爱心站”宣传，负责爱心站推广工作及后期网站的建立。
8、“爱心站”外联，负责与贫困组织联系及商家赞助事宜。
五、各班级与学生视家庭条件自愿参与资助活动。
