教师阅读倡议书(优秀5篇)
教师阅读倡议书 篇一
尊敬的各位教师：
大家好！我写这封信是为了向大家倡议一个重要的事情，那就是阅读。作为教育工作者，我们每个人都肩负着培养学生终身学习能力的责任，而阅读无疑是培养学生终身学习能力的重要途径之一。因此，我希望我们能够积极地参与阅读，成为一个阅读的榜样。
首先，阅读能够拓展我们的知识面。作为教师，我们需要不断地更新自己的知识，紧跟时代的步伐。通过阅读，我们可以接触到各种各样的书籍、杂志、报纸等，了解到最新的教育理论和教学方法。这些知识不仅能够提高我们的教学水平，还能够开阔我们的眼界，提高我们的综合素质。
其次，阅读能够提高我们的语言表达能力。作为教师，我们需要经常与学生、家长进行沟通，清晰地表达自己的观点和意见。而阅读能够帮助我们丰富自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。通过阅读，我们可以学习到各种各样的表达方式，丰富自己的语言表达技巧，使我们的教学更加生动、有趣。
最后，阅读能够激发我们的思维能力。作为教师，我们需要不断地思考问题，解决问题。而阅读能够帮助我们锻炼自己的思维能力，培养我们的分析、判断和推理能力。通过阅读，我们可以学习到各种各样的思维方法和思维模式，提高我们的思维能力，使我们能够更好地应对各种复杂的问题。
因此，我希望我们每个人都能够积极地参与阅读，成为一个阅读的榜样。我们可以组织一些阅读交流活动，分享自己的阅读心得和体会；我们可以定期组织阅读讨论会，讨论一些与教育相关的书籍；我们还可以建立一个教师阅读小组，共同选择一些优秀的教育书籍进行研读。
希望我们能够共同努力，共同进步，成为一个阅读的团队！
祝愿大家阅读愉快！
教师阅读倡议书 篇二
尊敬的各位教师：
大家好！我写这封信是为了向大家倡议一个重要的事情，那就是阅读。作为教育工作者，我们每个人都肩负着培养学生终身学习能力的责任，而阅读无疑是培养学生终身学习能力的重要途径之一。因此，我希望我们能够积极地参与阅读，成为一个阅读的榜样。
首先，阅读能够拓展我们的知识面。作为教师，我们需要不断地更新自己的知识，紧跟时代的步伐。通过阅读，我们可以接触到各种各样的书籍、杂志、报纸等，了解到最新的教育理论和教学方法。这些知识不仅能够提高我们的教学水平，还能够开阔我们的眼界，提高我们的综合素质。
其次，阅读能够提高我们的语言表达能力。作为教师，我们需要经常与学生、家长进行沟通，清晰地表达自己的观点和意见。而阅读能够帮助我们丰富自己的词汇量，提高自己的语言表达能力。通过阅读，我们可以学习到各种各样的表达方式，丰富自己的语言表达技巧，使我们的教学更加生动、有趣。
最后，阅读能够激发我们的思维能力。作为教师，我们需要不断地思考问题，解决问题。而阅读能够帮助我们锻炼自己的思维能力，培养我们的分析、判断和推理能力。通过阅读，我们可以学习到各种各样的思维方法和思维模式，提高我们的思维能力，使我们能够更好地应对各种复杂的问题。
因此，我希望我们每个人都能够积极地参与阅读，成为一个阅读的榜样。我们可以组织一些阅读交流活动，分享自己的阅读心得和体会；我们可以定期组织阅读讨论会，讨论一些与教育相关的书籍；我们还可以建立一个教师阅读小组，共同选择一些优秀的教育书籍进行研读。
希望我们能够共同努力，共同进步，成为一个阅读的团队！
祝愿大家阅读愉快！
教师阅读倡议书 篇三
高尔基有句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。在知识爆炸的时代，教师，作为知识的传承者和学习的促进者，唯有坚持读书、不懈学习，才能紧跟时代发展的步伐，才能适应专业成长的需要。读书，对于教师而言，比以往任何时候都更加迫切、更加必要，就如同汽车加油、电池充电，不仅是健康工作的动力，也是幸福生活的源泉。
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。读一本好书，就如同携手圣贤神游，意气高远、宠辱皆忘;读一本好书，就如同聆听名家教诲，醍醐灌顶、茅塞顿开;读一本好书，就如同欣赏艺术珍品，心旷神怡、回味无穷。所以，好学上进之士常有“三日不读书，便觉面目可憎”之感慨。
开展读书活动，建设“书香校园”，是促进教师专业成长的重要途径，也是推动学校可持续发展的内在动力。为了给教师读书创造良好的环境，让老师们有条件多读书、读好书，学校开启了建设“书香校园”计划，组织选购了一批教育教学和学校管理类精品图书，供老师们借阅参考，借鉴其经验，汲取其精髓，博采众长，为我所用，以加快教师的专业成长进程，丰富教师的校园文化生活，提升学校的教育教学品位。
问渠那得清如许，为有源头活水来。读书使人进步、读书使人充实、读书使人快乐!
胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华。老师们，积极参与到读书活动中来吧，让书籍成为我们的良师益友，让读书成为我们的一种生活方式，让读书成为学校文化的一道亮丽的风景。为了自身的幸福、为了学生的成长、为了学校的发展、为了教育的明天!
教师阅读倡议书 篇四
读书虽然不能增加生命的长度，但能增加生命的厚度。前苏联著名教育家霍姆林斯基说：“你读过的每一本书，都应当好比是在你的教育车间里增添了一件新的精致的工具。”
大多数老师都将暂时远离工作的繁忙，让疲惫的身心稍作休息，但您是否想起，在我们内心深处曾经有一种深情的呼唤，在我们生活中曾经有一缕灿烂的阳光，那就是读书。
穷人因书而富，富人因书而贵，忙时因书而乐，闲时因书而实。
书，是知识的.源泉，是人类进步的阶梯。社会发展一日千里，教师不再满足于一桶水，而应该是长流水;教师不再仅仅是支蜡烛，而更应该是一棵长青藤，让学生攀缘而上，为自己充实生命。
为此，我们诚挚地向全校教师发出读一本好书的倡议。要求每位教师利用假期时间，精心研读一本书(从学校推荐的《希望教室》、《致青年教师》、《好老师在这里》选起一本)，认真做好读书摘记，写好心得体会，开学后，学校将组织“沐浴书香，精彩人生”学习心得研讨活动，通过活动让大家养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让阅读成为我们的生活习惯!
胸无点墨心常怯，腹有诗书气自华。老师们，积极参与到“沐浴书香，精彩人生”的活动中来吧，让书籍成为我们的良师益友，让读书成为我们的一种生活方式，让读书成为学校的一道亮丽的风景。
沐浴书香，体验生命，让生命因书香而焕发异彩!
教师阅读倡议书 篇五
大家好!
一个学习型的民族，才是一个不老的民族;
一个爱读书的传人，方能将龙的血脉相承!
我们正处在一个万物日新月异的大发展、大变革时代，全球化、信息化、知识化正改变着人在社会中的地位。随着发展的不断深入，一个学习型的社会随之出现。可以说，创建学习型社会、学习化校园，是时代发展的必然趋势，也是时代发展的必然要求。在这场学习的革命中，我镇全体教师理应走在时代的前面，成为最优秀的学习者。时代在呼唤我们，我们必须捧起书本，在灵魂深处存一笔精神财富，我们将享用一生，荫及千秋。
作为教师的我们更清楚读书学习的重要意义，只有坚持不懈地学习，才能跟上飞速发展的时代;只有坚持不懈地学习，才能适应新时期新课改的要求。我们当然知道工作与读书在时间上的矛盾是客观存在的。我们每天要备课、上课、批改作业，辅导学生……稍一松懈，就挤掉了读书时间。但是，爱因斯坦说得好：“人的差异在于业余时间”;鲁迅先生也曾说过：“时间就像海绵中的水，只要愿挤，总还是有的。” 这是人生忠告。
试想，我们很多教师开始工作时，应当说是站在同一起跑线上，但是几年之后，无论是文化素养还是业务能力往往就拉开了距离，甚至越拉越大。对于一个集体或个人来说，将来唯一持久的优势就是有能力比你的竞争对手学得更快、脑壳更灵、知识更丰富、视野更开阔。所以我们XX镇中心校的教师更应该让读书成为业余生活的习惯，才不辜负学生、家长对我们的尊重和信任，不辜负自己对教育事业的一颗赤诚之心，才能保证我镇的教育教学质量永远立于不败之地。为此， 中心校向全体教师发出如下倡议：
1、让我们明确读书的真正内涵，少应酬、多读书，保证每天的业余读书时间不少于1小时。
2、让我们保持敏锐的眼光和多思的大脑，关心国家大事和学校发展，养成天天读报的好习惯。
3、让我们多读博闻广识、熏陶感染的经典好书，每月精读细品一本，做好摘要，写出读书笔记，力争读懂、读透、读活，内化为自己的素养：
①通过阅读有关文献，及时了解时事政治，保持清醒的政治头脑，不断提高自身的政治思想觉悟。
②通过读古今中外的文学名著，优美散文，丰富我们的文学修养。
③通过读国内国外的教育教学理论著述，提高我们教育教学的理论水平。
④通过读教育专家、特级教师、优秀教师的经验总结、教学案例、自我反思，提高我们教育教学的业务水平。
⑤通过读现代教育技术的有关书籍，增强我们利用现代教育技术进行教学和研究的实力。
4、让我们学以致用。将教育理论和基础教育课程改革的学习作为一个重点，面对自身教育教学实际，开展自我提高和校本研究，争当教育教学改革的领头羊。
读书虽然不能延长生命的长度，但能增加生命的厚度!
读书使我们坚定人生信念，提高生活品味，读书让我们的教育教学更富有启迪和智慧，让我们的学校更具竞争力，让我们的民族更具凝聚力!
让我们全体教师携起手来，让读书引领我们成长。与书为伴，一起步入读书的殿堂吧!
XX镇中心校
20XX年11月6日
