抄作业被发现检讨书(推荐3篇)

抄作业被发现检讨书 篇一

亲爱的老师：

您好！我是您班上的学生小明。我在这封信中写下我的检讨，对于我抄作业被发现这个错误，我深感愧疚和后悔。

首先，我要向您诚恳地道歉。我知道抄作业是不对的，这是我对自己和他人的不负责任的行为。我没有认真对待学习，没有花足够的时间和精力去完成作业，而是选择了捷径。我明白了，抄作业不仅是对他人智慧的不尊重，更是对自己学习的一种懒惰。我对此深感羞愧，我愿意承担我所犯的错误带来的后果。

其次，我要向您保证，今后我会改正自己的错误，重新审视并调整我的学习态度和方法。我会更加努力地学习，克服困难，勇往直前。我会主动向老师请教，积极参与课堂讨论，增加对知识的理解和掌握。我会充分利用上课时间和课后时间，认真完成每一项作业，不再抄袭他人的劳动成果。

最后，我要向您保证，我会借此次教训，提高自己的学习能力和品德修养。我会珍惜每一次学习机会，努力追求卓越。我会树立正确的价值观，明确自己的学习目标，坚持不懈地追求进步。我希望通过自己的努力，重新赢得您的信任和尊重。

再次向您表示我最真诚的道歉和检讨，我希望能够得到您的原谅和指导。我会用实际行动证明自己的改变。希望在今后的学习生活中，我能够更加自律，更加努力，成为一个优秀的学生。

谢谢您的理解和支持！

您的学生

小明

抄作业被发现检讨书 篇二

尊敬的老师：

您好！我是您班上的学生小红。我写下这封检讨信，对于我抄作业被发现的行为，我深感愧疚和懊悔。

首先，我要向您诚恳地道歉。我深刻认识到抄作业是不对的，这是对他人努力和付出的不尊重，也是对自己学习能力的否定。我对此感到非常后悔，我愿意承担我所犯错误的责任。

其次，我要向您保证，我会从这次错误中汲取教训，重新审视自己的学习态度和方法。我会时刻保持警惕，不再抄作业，不再依赖他人的智慧。我会通过自己的努力和勤奋来提高学习成绩，培养自己的独立思考和解决问题的能力。

最后，我要向您表示，我会积极改正自己的错误，争取在今后的学习生活中展示出一个全新的自我。我会认真对待每一次学习机会，努力提高自己的学习成绩，树立良好的学习榜样。我会珍惜每一次学习机会，真正用心去学习，不再浪费时间。

再次向您表达我最真诚的道歉和检讨，我希望能够得到您的谅解和指导。我会用实际行动来证明自己的改变。希望在未来的学习生活中，我能够更加自律，更加努力，成为一个有潜力并且有担当的学生。

感谢您的理解和关注！

您的学生

小红

抄作业被发现检讨书 篇三

抄作业被发现检讨书

　　引导语：我们每个人在学生时代都会犯很多搞笑的事情被老师抓住从而受到过惩罚，下面我整理一下抄作业被抓住时写的检讨书，希望大家阅读。

　　尊敬的老师：

　　我今天犯了一个原则性的错误，考试时竟然将纸条传给别人，这是多么严重的错误埃经过老师的《教育《教育》我已深刻的反省，老师的教导言尤在耳严肃的表情尤在眼前，我已深刻的认识到此事的重要性!所以我怀着愧疚和悔恨的心给老师写下这份检讨书以向您表示我对我所做行为的深刻认识与我改正错误的决心!

　　这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我认为造成这个重大错误的主要原因在于我的思想觉悟不够高，对重要事项的认识严重不足。回家后我一直在想：我怎么会做出这样的傻事呢，我怎么会丧失诚信这一重要的原则呢的!这个考试作弊的阴影一直在我的脑海里回荡使我寝食难安。我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可

　　其次，我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受九年制义务教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的'要求。

　　再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，互相监督，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于班级的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害。我在考试的时候写答案给别的同学，这是作弊行为，我和那个同学关系很好，他找我帮忙，当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德，是当代中学生理应具备的品质。现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上，还传给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，考试是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。当然，我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的，这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过：不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。