班干部和同学讲话的检讨书(优质3篇)
班干部和同学讲话的检讨书 篇一
亲爱的班级同学们：
我写这篇检讨书是因为我意识到在最近一次班会上，我的讲话方式和态度可能有些不当，给大家带来了一些困扰和不满。在此，我诚挚地向大家道歉，并希望能够得到大家的谅解和支持。
首先，我要反思的是我的讲话方式。在班会上，我可能过于强势和严厉，给大家造成了一种压迫感和不愉快的氛围。我明白作为班干部，我应该以身作则，以温和的口吻和耐心的态度与大家交流和沟通。但是我在讲话中可能表达得过于直接和严厉，给大家造成了误解和不满。我会深刻反思这次的错误，并且在以后的工作中，改变我的讲话方式，更加注重语气和表达方式，让大家感受到我的真诚和友善。
其次，我要检讨的是我的态度问题。在与大家交流的过程中，我可能显得过于冷漠和不关心。我知道这样的态度会给大家带来不好的影响，让大家产生疏远和不信任的感觉。作为班级的一员，我应该积极投入到班级事务中，与大家共同努力，共同打造一个和谐、温暖的班级氛围。我会改变我的态度，更加关心大家的需求和感受，主动与大家交流，听取大家的意见和建议，共同解决问题，共同进步。
最后，我想向大家保证，我会认真对待我的职责和义务，尽心尽力地为大家服务。我会更加努力地学习和提升自己的能力，在工作中更加积极主动地解决问题，为大家创造更好的学习和生活环境。我也希望大家能够给我一次机会，相信我会改正错误，做到更好。
再次向大家表示深深的歉意，希望大家能够原谅我，并给予我改正错误的机会。我相信，通过我们共同的努力和理解，我们的班级一定会变得更加团结、和谐和温暖。
谢谢大家！
班干部：XXX
日期：XXX
班干部和同学讲话的检讨书 篇二
亲爱的班级同学们：
我写这篇检讨书是因为我意识到在最近一次班会上，我的讲话方式和态度可能有些不当，给大家带来了一些困扰和不满。在此，我诚挚地向大家道歉，并希望能够得到大家的谅解和支持。
首先，我要反思的是我的讲话方式。在班会上，我可能过于婉转和迁就，没有及时指出问题和提出建议。这样的讲话方式可能给大家造成了一种不负责任和不重视的印象。我明白作为班干部，我应该坚持原则，勇于指出问题，以积极的态度和方法解决问题。但是我在讲话中可能表达得过于委婉和含糊，没有给大家明确的方向和目标。我会深刻反思这次的错误，并且在以后的工作中，改变我的讲话方式，更加注重明确和具体，让大家感受到我的坚定和决心。
其次，我要检讨的是我的态度问题。在与大家交流的过程中，我可能显得过于犹豫和优柔寡断。这样的态度会给大家带来不确定性和不信任的感觉。作为班级的一员，我应该有坚定的决心和信心，带领大家共同努力，共同解决问题。我会改变我的态度，更加果断和坚定，积极主动地解决问题，给大家带来更多的安全感和信任感。
最后，我想向大家保证，我会认真对待我的职责和义务，尽心尽力地为大家服务。我会更加努力地学习和提升自己的能力，在工作中更加积极主动地解决问题，为大家创造更好的学习和生活环境。我也希望大家能够给我一次机会，相信我会改正错误，做到更好。
再次向大家表示深深的歉意，希望大家能够原谅我，并给予我改正错误的机会。我相信，通过我们共同的努力和理解，我们的班级一定会变得更加团结、和谐和温暖。
谢谢大家！
班干部：XXX
日期：XXX
班干部和同学讲话的检讨书 篇三
班干部和同学讲话的检讨书
闹哄哄的教室顿时安静下来了，无数的同学一同站起来了，结果是每人写一篇检讨书。
――题记
大概是第一次写检讨书吧，竟不知从何下笔。想那些“大虾”信手拈来，一写就是洋洋洒洒三千字，那功夫已练到炉火纯青的地步，我们这等“无名小辈”哪比得上？希望老师看到以上的话能大发慈悲，放我过关。
以下是正文。
说真的，老师，您这一把我的魂儿都吓去了一半儿，您的'脸出现在我的视野里时，我脸上的笑容僵了，机关枪似的嘴不动了，一种不详的预感降临了。唉！千不该万不该，不该在此时此刻留此败笔，毁了我一世英名哟！
老师，我坐在这张摇摇晃晃的椅子上，左想右想上想下想就是想不出下文。您知道的，我写不出“我保证以后……”“我以后再也不……”之类的话，它们不适合我，我也不适合它们。想到站起来――尤其是这样被点名站起来，心里真不是滋味儿，身为班干部，居然带动同学讲话，该当何罪？答曰：罪加一等。我不求您代我受罚，只求您减轻处分，留我一条小命吧！
检讨书我真的写不出，今献小诗一首，请您愿谅！
沁园春・讲小话以后
三十六班，教室里面，听讲小话，震耳欲，喧闹之，可比雷霆。讲小话者，喧闹之人，欲与老师试比高。却不知，老师在门外，听得分明。惜秦皇汉，低头认错，唐宗宋祖，机红耳赤，一代天骄，成吉思汗，只好写份检讨书，俱往矣，数“英雄”人物别看今朝。
