杜荀鹤《题弟侄书堂》赏析【通用3篇】

杜荀鹤《题弟侄书堂》赏析 篇一

杜荀鹤是明代著名的书法家和文学家,他的作品以古朴典雅、秀丽清逸而著称。其中《题弟侄书堂》是他的代表作之一,通过这幅作品,杜荀鹤展现了自己对于书法艺术的独特见解和独到的表达方式。

《题弟侄书堂》描绘了一幅书斋的景象,整个作品以简洁、自然的笔触勾勒出了书斋的布局。作品的上方是一幅对联:“墨香飞纸上,书声入耳边”,墨香飞纸上,形象地表达了书斋内的独特氛围,书声入耳边,则通过音乐的形象来表达了书斋内的静谧和安宁。

作品的中间是书桌和书橱,书桌上放着一本书和一只笔,笔尖正好插在墨池里。通过这样的构图,杜荀鹤展现了书斋内的安详氛围和书法家的专注与投入。书橱上摆放着一些书籍,书籍的形状和排列有序,显示出书斋主人的整洁和有序的个性。

作品的下方是一张书桌上的纸,纸上有几行书法,字迹清秀,端庄而不失灵动。字体的运笔流畅,线条的粗细和结构的安排都显示出杜荀鹤的功力和才华。整个作品通过简洁的线条和饱满的墨色,展现了书斋的宁静和书法家的专注与投入。

通过《题弟侄书堂》,杜荀鹤不仅展示了他独特的书法风格,同时也表达了他对于书斋和书法艺术的热爱和追求。整个作品以简洁、自然的笔触勾勒出了书斋的布局和氛围,通过对细节的处理和构图的安排,使整个作品呈现出一种和谐、宁静的美感。

杜荀鹤《题弟侄书堂》赏析 篇二

杜荀鹤是明代著名的书法家和文学家,他的作品以古朴典雅、秀丽清逸而著称。其中《题弟侄书堂》是他的代表作之一,通过这幅作品,杜荀鹤展现了自己对于书法艺术的独特见解和独到的表达方式。

《题弟侄书堂》描绘了一幅书斋的景象,整个作品以简洁、自然的笔触勾勒出了书斋的布局。作品的上方是一幅对联:“墨香飞纸上,书声入耳边”,墨香飞纸上,形象地表达了书斋内的独特氛围,书声入耳边,则通过音乐的形象来表达了书斋内的静谧和安宁。

作品的中间是书桌和书橱,书桌上放着一本书和一只笔,笔尖正好插在墨池里。通过这样的构图,杜荀鹤展现了书斋内的安详氛围和书法家的专注与投入。书橱上摆放着一些书籍,书籍的形状和排列有序,显示出书斋主人的整洁和有序的个性。

作品的下方是一张书桌上的纸,纸上有几行书法,字迹清秀,端庄而不失灵动。字体的运笔流畅,线条的粗细和结构的安排都显示出杜荀鹤的功力和才华。整个作品通过简洁的线条和饱满的墨色,展现了书斋的宁静和书法家的专注与投入。

通过《题弟侄书堂》,杜荀鹤不仅展示了他独特的书法风格,同时也表达了他对于书斋和书法艺术的热爱和追求。整个作品以简洁、自然的笔触勾勒出了书斋的布局和氛围,通过对细节的处理和构图的安排,使整个作品呈现出一种和谐、宁静的美感。杜荀鹤的《题弟侄书堂》不仅是一幅艺术作品,更是他对于书法艺术的热爱和追求的体现,通过这幅作品,我们可以感受到他对于书斋和书法的独特见解和独到的表达方式。

杜荀鹤《题弟侄书堂》赏析 篇三

  【#诗词鉴赏# 导语】杜荀鹤(846~904),唐代诗人。字彦之,号九华山人。汉族,池州石埭(今安徽石台)人。大顺进士,以诗名,自成一家,尤长于宫词。大顺二年,第一人擢第,复还旧山。宣州田頵遣至汴通好,朱全忠厚遇之,表授翰林学士、主客员外郎、知制诰。恃势侮易缙绅,众怒,欲杀之而未及。天祐初卒。自序其文为《唐风集》十卷,今编诗三卷。事迹见孙光宪《北梦琐言》、何光远《鉴诫录》、《旧五代史·梁书》本传、《唐诗纪事》及《唐才子传》。下面是©为大家带来的杜荀鹤《题弟侄书堂》及赏析,欢迎大家阅读。


  题弟侄书堂


  唐代:杜荀鹤


  何事居穷道不穷,乱时还与静时同。


  家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。


  窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。


  少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。


  译文


  虽然住的屋子简陋但知识却没有变少,我还是与往常一样,尽管外面已经战乱纷纷。


  故乡虽然在打仗,可是弟侄还在接受儒家思想的教化。


  窗外竹子的影子还在书桌上摇摆,砚台中的墨汁好像发出了野外泉

水的叮咚声。


  年轻时候的努力是有益终身的大事,对着匆匆逝去的光阴,不要丝毫放松自己的努力。


  注释


  何事:为什么。


  居穷道不穷:处于穷困之境仍要注重修养。


  乱时:战乱时期。静时:和平时期。


  家山:家乡的山,这里代指故乡。


  干戈:干和戈本是古代打仗时常用的两种武器,这里代指战争。


  礼乐(yuè):这里指儒家思想。礼,泛指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德体系。乐,音乐。儒家很重视音乐的教化作用。


  案:几案。


  惰:懈怠。


  赏析


  首联先叙侄子虽未入仕却能于世道纷乱之时谨守礼道,勤奋修业。诗人以此来刻画书堂主人独特的精神风貌,赞美之情溢于言表。他信守儒家尊奉的道德规范,重视修身立德,“家山虽在干戈地”,仍要“常修礼乐风”。对比之中既明弟侄的勤勉好学,更显其卓然的高洁品格。颈联则由人写到书堂之景:窗外绿竹摇曳,影入书案,远处泉水潺潺,流入砚池。视觉与听觉相结合,我们可以想见其弟侄伏案苦读、砚池墨耕的情形。尾联是对侄子的劝勉之辞,劝弟侄莫荒废时光、学业。


  这首诗语言上通俗浅近,平易自然,通读全诗,没有一难解字句,质朴之至,仿佛从诗人心中自然流出,毫无半点雕琢痕迹,令你不能不佩服诗人的艺术之高超。这是就全篇来说的,若就其佳句来说,真如行山*上,令人应接不暇。“窗竹影摇书案上,野泉声人砚池中”,写景诗句诗情画意,情景交融,却又自然晓畅。同时,这首诗的现实主义的创作方法体现的是杜荀鹤的一个显著艺术特征。杜荀鹤是唐末时一位的现实主义诗人,他诗学杜甫、白居易,以揭露弊政,反映民生疾苦为宗旨,注重弘扬现实主义的优良传统。

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