开展普通话宣传周的活动总结(推荐4篇)
开展普通话宣传周的活动总结 篇一
普通话宣传周是为了推广普通话，提高全民普通话水平而设立的一项宣传活动。在这一周的时间里，我们组织了一系列的活动，取得了一定的成效。以下是本次活动的总结。
首先，在活动的策划方面，我们充分考虑到了普通话宣传的重要性，确定了目标受众群体和活动主题。我们针对不同年龄段的人群，设计了相应的宣传内容和活动形式，以确保宣传效果的最大化。同时，我们还与学校、社区以及媒体合作，扩大了宣传的影响力和覆盖面。
其次，在活动的执行过程中，我们注重了互动性和趣味性。我们组织了普通话大赛、普通话口语比赛、普通话角色扮演等活动，通过游戏和比赛的形式，激发了参与者学习普通话的积极性。同时，我们还邀请了专业的普通话培训师，为参与者进行普通话培训和指导，提高了他们的语音语调水平。
再次，在活动的宣传方面，我们采取了多种渠道和方式。我们制作了宣传海报、宣传册和宣传视频，并通过新闻媒体、社交媒体、校内广播等渠道进行宣传。同时，我们还在学校门口、社区广场等公共场所设置了宣传展板和宣传摊位，吸引了众多人群的关注和参与。
最后，在活动的评估和总结中，我们发现本次活动取得了一定的成效。参与者的普通话水平有所提高，对普通话的认识和重视度也有所增加。同时，活动的影响力也得到了扩大，更多的人开始关注普通话的学习和应用。然而，我们也发现了一些问题和不足之处，比如活动的宣传力度还不够，参与者的积极性有待进一步提高等。在今后的活动策划中，我们将进一步改进和完善，提高宣传效果和参与度。
总之，本次普通话宣传周的活动取得了一定的成效，推动了普通话的普及和提高。我们将继续努力，进一步完善活动策划和执行，为更多的人提供学习普通话的机会和平台。
开展普通话宣传周的活动总结 篇二
普通话宣传周是一项旨在提高全民普通话水平的重要活动。在本次宣传周中，我们通过多种形式的活动，取得了一定的成效。以下是本次活动的总结。
首先，我们注重了活动的定位和宣传。在策划阶段，我们明确了本次活动的目标受众群体，即学生和社区居民，以及活动的主题，即普通话的学习和应用。在宣传过程中，我们制作了精美的宣传海报和宣传册，并通过校园广播、社交媒体等渠道进行了广泛的宣传。同时，我们还邀请了专业的普通话培训师，为参与者提供专业的培训和指导。
其次，我们注重了活动的互动性和趣味性。在活动的执行过程中，我们组织了普通话角色扮演、普通话大赛、普通话口语比赛等活动，以游戏和比赛的形式，激发了参与者的学习兴趣和积极性。我们还设置了普通话学习角落，提供普通话学习资料和学习工具，让参与者能够随时随地进行学习。
再次，我们注重了活动的评估和总结。在活动结束后，我们对参与者的普通话水平进行了测试和评估，并进行了反馈和奖励。同时，我们组织了活动总结会议，总结活动的效果和问题，并提出了改进方案和建议。通过这些评估和总结，我们发现参与者的普通话水平有所提高，对普通话的认识和重视度也有所增加。
最后，我们认识到本次活动还存在一些问题和不足之处。比如活动的宣传力度和覆盖面还不够，参与者的积极性有待进一步提高等。在今后的活动策划中，我们将进一步改进和完善，提高宣传效果和参与度。
总之，本次普通话宣传周的活动取得了一定的成效，推动了普通话的普及和提高。我们将继续努力，进一步完善活动策划和执行，为更多的人提供学习普通话的机会和平台。
开展普通话宣传周的活动总结 篇三
为期一周的全国推普周活动落下帷幕了，在这丰富多彩的一周中根据省教育厅省语委办文件精神，学院结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”为主题，以“遵循推广普通话为学院现代化教育服务，为提高全院师生文化底蕴服务，为全面建设学院服务”为宗旨，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，同时又一次为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。现将工作总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为将推普周活动落到实处，学院领导高度重视，成立了专门的活动领导小组，做到分工明确，责任到人，具体指导本次活动的开展，明确了“推普周”活动的时间、内容及意义。制定了“推普宣传周”活动方案，从而使学院的“推普周”活动做到了有计划、有安排、有检查、有落实，确保了“推普周”活动的顺利开展。
二、在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围
(一)为营造良好的推普氛围，学院在各教学楼醒目位置悬挂推普宣传标语。召开推普周活动动员大会，鼓励广大学生勇于说普通话，树立自觉说好普通话的观念，保证学生会说、敢说普通话。加强了对普通话的进一步了解。
1、院内环境宣传：制作推广普通话标牌和展牌，在校园橱窗内张贴普通话宣传海报，在学院醒目处悬挂普通话宣传条幅，利用各楼内LED显示屏进行动态普通话标语宣传。
2、网络环境宣传：学院广播站不定期进行“推广普通话专题节目”的宣传，做好普通话的示范工作。利用校园广播、网站等方式，营造推广普通话的宣传氛围。
3、班级环境宣传：各班级布置普通话宣传板报，在宣传栏内张贴宣传画及宣传标语。
(二)在教师职工学习会上大力宣传语言文字法规。要求广大教师职工以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，在工作中要自觉使用普通话和书写规范字，真正起到率先垂范的作用，使普通话真正成为工作语言。通过广泛深入的宣传，提高了广大教师职工的推普意识和参与意识，营造了浓郁的推普氛围。
1、举办教师规范教案展览。开展规范教案展览活动，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览。
2、带领教师参加普通话测试流程的学习和测试活动。对各教学系开展比、学、赶、帮、超的普通话学习和测试活动，提高普通话宣传推广意识及学习意识。
三、开展丰富多彩的实践活动，提高推普周活动的实效性
(一)为扎实有效的开展好“推普周”活动，学院积极开展了丰富多彩的推普活动。(一)认真组织广大师生深入学习《国家通用语言文字法》和《河北省实施国家通用语言文字法办法》，不断深化宣传工作内涵。进一步促进学院的推普工作走上法制轨道。
(二)“推普周”期间学院进行了普通话水平测试，一直以来对普通话宣传及测试等各项工作大力支持的学院董事长院长孙院长得知这一情况后，在新学期各项工作都紧锣密鼓的时候，表现出一位响应国家号召的果断与坚持。不仅在学院语委办下发的测试通知上签字，而且号召广大教师积极参与普通话的宣传及测试工作。
(三)组织教师进行普通话测试。首先向教师们讲解普通话的测试流程及普通话机测的注意事项，通过“以身示范”，使学院教师带着浓厚的兴趣与热情积极参与广泛参加。至此学院全体教师100%已获得普通话等级证书。
开展普通话宣传周的活动总结 篇四
为了更好地促进学校语文字工作，提高师生普通话水平，我校在全国推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动情况总结如下：
一、学校领导高度重视，组织安排合理有序
为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。副校长、教导处主任、教研组组长为组员的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校行政会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，安排大队部专门负责此事，显示出校领导对活动的高度重视。其次，在红领巾广播上，大队委做了题为“说好普通话、写好规范字”的讲话，其间以幽默笑话：某县县长在推普会上的讲话为引，让大家在笑过之后认识到了说好普通话的重要性，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实。
二、加强学习，全面动员，树立全员推普的意识
为使“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
三、开展了丰富多彩的宣传活动。
为了使推普宣传周活动家喻户晓，学校利用一切可宣传的方式进行宣传，一切可活动的方式进行活动。
1、利用周一升旗、国旗下讲话、主题班队会依次推广普通话。
2、设立校园广播宣传站，利用广播倡导学生讲普通话。
3、组织学生进行纠错活动，对村内的墙面广告文字进行检查、纠正，对个别门面店的错字、别字进行及时通知、纠正。
4、班班黑板报上有推普内容，有推普标语。
5、学校有醒目的推普宣传标语。
6、利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。
7、利用唱歌、朗诵、演讲、儿歌、绕口令等形式巩固使用普通话。
8、利用书法比赛倡导学生运用掌握普通话、使用规范字。
