入少先队申请书(精简5篇)

入少先队申请书 篇一

尊敬的少先队辅导员:

您好!我叫张小明,是一名五年级学生。我怀着激动而自豪的心情,写下这封入队申请书,希望能够成为少先队的一员。

作为一个学生,我一直以来都非常关注国家大事,对祖国的繁荣和发展感到自豪。我相信,少先队是一个具有光荣传统的组织,它培养着一代又一代的优秀儿童,为国家的未来做出了巨大贡献。

作为一个少先队员,我希望能够在组织的熏陶下,更加深入地了解祖国的历史和文化,增强对祖国的热爱和自豪感。我愿意积极参加组织的各项活动,如参观纪念馆、参与志愿者活动等,通过亲身体验和实践,加深对祖国的了解和认同。

同时,我也希望通过加入少先队,培养自己的团队合作意识和领导才能。我相信,少先队会给予我锻炼和成长的机会,让我学会尊重他人、与他人合作、帮助他人。我希望成为一个积极向上、勇敢有责任心的少先队员,为班集体和同学们做出贡献。

最后,我承诺遵守少先队的章程和纪律,遵从辅导员和队员的教导和管理。我会严格要求自己,努力学习,勤奋上进,为祖国的繁荣和进步做出自己的贡献。

我相信,通过加入少先队,我将能成为一个有责任感、有爱心、有担当的少年儿童。我期待着能够成为少先队的一员,为祖国的明天贡献自己的力量!

谢谢!

您诚挚的申请人:张小明

入少先队申请书 篇二

尊敬的少先队辅导员:

您好!我是王小红,现就读于贵校五年级。我怀着激动和自豪的心情,写下这封入队申请书,希望能够成为少先队的一员。

作为一名少年儿童,我始终以祖国为荣,心系国家的发展和繁荣。我相信,少先队是一个充满爱国主义精神的组织,它培养着一代又一代的优秀青少年,为国家的未来奠定了坚实的基础。

我渴望通过加入少先队,深入了解祖国的历史和文化,增强对祖国的热爱和自豪感。我愿意积极参加组织的各项活动,如参观纪念馆、参与志愿者活动等,通过亲身体验和实践,加深对国家的认同和责任感。

同时,我也希望通过加入少先队,培养自己的团队合作意识和领导才能。我相信,少先队会给予我锻炼和成长的机会,让我学会尊重他人、与他人合作、帮助他人。我希望成为一个乐于助人、勇于担当的少先队员,为班级和同学们做出贡献。

最后,我郑重承诺遵守少先队的章程和纪律,遵从辅导员和队员的教导和管理。我会严格要求自己,努力学习,勤奋上进,为祖国的繁荣和进步做出自己的贡献。

我相信,通过加入少先队,我将能成为一个有责任感、有爱心、有担当的少年儿童。我期待着能够成为少先队的一员,为祖国的明天贡献自己的力量!

谢谢!

您诚挚的申请人:王小红

入少先队申请书 篇三

亲爱的老师、同学们:

  你们好!

  老师,我想申请少先队员。

  我看到带着红领巾的大哥哥大姐姐站在学校门口之执勤时,我的心里不禁涌出个希望:我也要当少先队员!当那些少先队员向每个班级的班长宣布任

务时,我的心里不禁涌出个希望:我要我要当少先队员!当戴着红领巾的大哥哥在国旗台上升起国旗时,我的心里不禁涌出个希望:我也要当少先队员!

  老师,当您宣布要选10名少先队员时,我心中再也忍不住了。为此,我上课积极发言,下课后,我认真完成作业,帮同学们擦桌子、扫地,帮老师发作业,捡到钱交给领导,懂得分享。可是,我的努力成了浮云,在竞选时,我落选了。我搬来能够成为其中一个,但是您意外的捡到了一张选票,是选陈琳琳的。就因如此,我被陈琳琳压了下去,而她成了少先队员。老师,我想告诉你,那张选票是你不小心掉到,是重复加了一次,一张选票有两分,不奇怪吗?加上后来有同学迟交选票,把那张掉地上的选票踩了又踩,您误以为是漏了一张。为了能够选上,我多次考试得了第一,在您眼中,我是个好学生,可是就差一票,就让考80分的陈琳琳的竞选上了少先队员。

  我想再次竞选,我一定会好好努力,谢谢!

申请人:xxx

日期:xxx

入少先队申请书 篇四

敬爱的中队委员会:

  我是xx小学一年四班的YJBYS,我申请加入中国少年先锋队。我渴望像高年级的哥哥姐姐们一样戴上鲜艳的红领巾,成为一名优秀的少先队员。

  通过学习,我知道了中国少年先锋队,是中国共产党领导的中国少年儿童的群众组织,是建设社会主义和共产主义的.预备队。少先队是一个先进的组织,加入少先队是很光荣的一件事。

  加入少先队,我会努力做到,爱祖国,爱人民,爱学习,爱劳动,爱护公共财物。我每天都要好好学习,遵守纪律、尊敬老师、帮助同学、爱护红领巾。我还会积极参加学校的各项活动,为红领巾增添荣誉,将来为祖国的建设献出自己的一份力量。

  此致

敬礼

  申请人:xxx

  20xx年xx月xx日

入少先队申请书 篇五

  敬爱的少先队组织:

  我是一年级一班的学生,今年七岁了。我自愿申请加入中国少年先锋队,戴上鲜艳的红领巾,成为一名优秀的少先队员。 我要做个好孩子,听老师的话,努力学习,

 申请人:xxx

  年月日

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