联名请愿书范文格式【经典6篇】

联名请愿书范文格式 篇一

尊敬的XXX省政府：

我们，XXX市市民，以及来自全市各界人士，怀着对社会发展的关切和对公共利益的维护，特向贵府呈递本联名请愿书，敬请予以关注和处理。

鉴于我市交通拥堵问题日益严重，给市民生活带来了诸多不便和困扰，我们希望政府能够采取积极有效的措施来解决这一问题。

首先，我们建议政府加大对公共交通的投入，提高公共交通的覆盖率和运行效率。建设更多的地铁线路和公交线路，增加运力，缓解道路交通压力，提高市民出行的便利性。同时，完善公共交通的服务体系，提升服务质量，让市民更加愿意选择公共交通工具，减少私家车的使用，从而减少交通拥堵。

其次，我们呼吁政府加强对道路交通管理的力度，严格执法，打击交通违法行为。加强对违规停车、乱停乱放等行为的处罚，提高违法行为的成本，增强市民的交通安全意识和遵守交通规则的自觉性。同时，加大对交通设施的维护和修缮力度，确保道路交通设施的正常运行，减少因设施损坏引发的交通事故和交通拥堵。

最后，我们希望政府能够加强对城市规划的管理和调控，合理规划道路交通布局，避免过度集中和不合理布局引发的交通拥堵。加大对交通基础设施建设的投入和力度，提升道路通行能力，确保城市交通的顺畅和高效。

我们相信，在政府的重视和社会各界的共同努力下，我市交通拥堵问题一定能够得到有效的解决，市民的出行质量将得到显著提升，城市的发展也将更加可持续和健康。

再次恳请政府能够重视本次请愿，并给予积极的回应和解决方案。我们将持续关注交通问题的解决进展，为城市的发展和市民的福祉贡献自己的力量。

敬请政府予以关注和处理！

XXX市市民联名

联名请愿书范文格式 篇二

尊敬的XXX省政府：

我们，XXX市市民，对于近期在我市出现的环境污染问题表示极度担忧，为了保护我们的生态环境和健康，特向贵府呈递本联名请愿书，敬请予以关注和处理。

近年来，我市的环境污染问题日益严重，空气质量、水质安全等方面都受到了不同程度的影响。大气污染、水污染等问题已经成为市民生活的头号困扰，严重威胁到市民的身体健康和生活质量。

针对这一问题，我们希望政府能够加大对环境保护工作的投入和力度。首先，政府应该加强对排污企业的监管和执法力度，严格执行环保法律法规，对违规排放的企业进行严厉处罚和整改，确保企业的生产经营符合环保要求，减少污染物的排放。同时，加大对环保设施的建设和维护力度，确保环境监测设备的正常运行，及时发现和处理环境问题。

其次，我们呼吁政府加强对环境污染治理的科技支持和创新引领。加大对环境保护技术研发的投入，推动环保科技的应用和推广，培育环保产业，推动产业转型升级，减少对环境的污染。同时，加强环境监测和数据公开，提高市民的环境意识和参与度，形成全社会共同参与环境治理的良好氛围。

最后，我们希望政府能够制定更加严格的环保法律和政策，加大对环境保护工作的宣传力度，提高市民的环保意识和责任感。同时，加强与相关部门的协作和合作，形成合力，共同推动环境保护工作的落实和发展。

我们相信，在政府的重视和社会各界的共同努力下，我市的环境污染问题一定能够得到有效的解决，市民的生活环境将得到显著改善，城市的发展也将更加可持续和健康。

再次恳请政府能够重视本次请愿，并给予积极的回应和解决方案。我们将持续关注环境问题的解决进展，为城市的发展和市民的福祉贡献自己的力量。

敬请政府予以关注和处理！

XXX市市民联名

联名请愿书范文格式 篇三

关于对雷州市南某中学(填单位) 张三 (填姓名) 校长 (填职务)的

民意处分请愿书

致： 雷州市教育局 (填主管单位或纪委部门) 李四 (填姓名) 局长(填

职务)，

我南某中学绩效工资的分配不公开不透明，让90%的教师拿到的绩效工资在平均数之下；

但是大多数中层领导干部都领取了大大超过自已的最高绩效工资金额(比一般老师高出许多

倍的)，极不合理；收支情况上级文件屡屡要求全校财务公开，张三校长从不这样做过，，，， ．．．．收我孩子的资料补课和校服钱，，，，唆使学生酒店开房，，，，张三校长在学校里一节课

也不用上，或叫别的老师顶替其上课，，，， 这个“津贴补贴”偷梁换柱成“绩效工资”．还大张旗鼓地把20xx年《关于广东省义务教育学

校绩效工资实施意见的通知》（粤人社发[2009]59号）文件糊弄教师

(此处填或粘贴其违背民意事件的情况、证据,篇幅不够可添加附页A,B,C…...)，因此我们广

…… …… 余下全文

联名请愿书范文格式 篇四

尊敬的领导：

我叫XXX，自从20xx年3月被我院生物工程系聘为专职教师至今，已有4年有余，在这几年的学习和锻炼中，使我对高职教师这一工作有了更深的认识，对这份工作也有了更深的感情，所以我申请能继续在这个伟大的团队中奉献自己的力量。下面将这几年来的工作和思想情况进行汇报和总结：

首先，在思想上，这4年来，我始终把加强政治理论学习放在重要位置，能积极参加各项政治理论学习，重点学习党的路线、方针和政策，不断使自己的思想有较大的提高，并与200X年11月光荣地加入了中国xxx。

其次，在工作上，努力完成各项工作任务，热爱党的教育事业，教书育人，

为人师表。工作中服从领导，团结同事，具有协作精神，能够积极履行职责，圆满完成本职工作。1、认真完成教学工作。理论和实践教学方面，200X年至今，我分别担任了200X、200X、200X、200X、20xx四个年级的3门课程，总课时达1500余节，除此之外还兼任学生的`实习指导老师。2、努力提高业务水平。不断向有经验的教师请教，努力提高自己的教学水平。200X年至今，在国家级期刊发表论文2篇，主编教材1本，参加省级项目4个，不断提高自己的科研水平。

虽然经过四年的磨练，不管是思想上，还是工作能力上都有了很大的进步，但是依然存在着一些问题：深入系统的理论学习不够，思想还不够解放；重工作，轻思想政治工作；重教学工作，轻管理工作，工作不够深入、细致；工作任务繁重时有急躁情绪。

回顾4年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，这些进步是学院的领导和老师们对我极大的支持和帮助的结果，在此，我从内心深处表示衷心的感谢，也真诚地希望能继续在这个团队中努力工作，并希望在今后的工作中，院领导、老师们能对我的工作一如既往给予关怀和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之处请大家给予批评和指正。

申请人：

联名请愿书范文格式 篇五

尊敬的校领导老师：

您们好！

我们高二年级两个理科实验班一班、二版的班委，代表两个班近百名同学向学校请愿，希望学校可以恢复我们两个班的历史选修课，并请郭富斌老师继续为我们代课。

在几周之前，我们得知理科班的历史课和政治课被取消后，很多同学都感到非常非常的惊讶，同时也非常非常的遗憾。在这种情况下，高二一班的一些班委成员发起了希望学校将历史课像当初的地理课一样设成选修课且至少每两周一次的倡议，旋即获得了一班、二班同学的广泛响应，我们共征集到名同学的签名（后附）。所以我们希望学校老师可以认真考虑我们的建议，因为历史教育，不但对于学生个人，而且对于学校都有着重要的意义。

一、学习历史对于一个人一生的成长具有深刻的意义。

? ? ? ?有句古语，说：“读史可以知兴亡”，历史让我们领悟什么是世界，什么是人类文明，什么是人生，什么是生命。它教给我们全局性的眼光，高度负责的精神，以及超越时代的魄力和勇气；它告诉我们什么是人性，什么是经验教训。对历史的学习使我们的生命有了更加沉甸甸的重量，让我们的心智丰富和完善起来，不再像一个不经事的孩子那样幼稚而敏感，历史给予我们向人类文明史一样长远的目光，像地球周长一样宽广的胸怀。教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，有理想，有追求。这不正是学校要告诉他的孩子们的吗？这不正是我们学校大力提倡的吗？那么为什么？把我们的课堂给搬走了呢？最近xxx中央正在积极宣传要求社会各界，尤其是教育界，加强中学生思想道德建设，我们是省教委直属学校，理当在这一点上起表率作用，而历史课，正是一个绝好的契机。

二、就现实需要而言，学习历史也是必需的。

无论你从事什么样的职业，全局眼光，对时代发展趋势的正确认识，人文角度-----都是取得成功的必要条件。举个真实的例子，中央二套的《绝对挑战》栏目在最近的一期中，一位陕西的青年-----清华的MBA（或许就是我们的校友），没有竞争过一位四川大学历史

系的女孩。后者深厚、全面的人文气质最终赢得了企业代表的这样一句评价“她非常地有潜力，底子很好”，当然我们不能说MBA不如学历史的，但我们陕西老乡同时还输给了另一位选手-----对外经贸大学学经济的北京人。这不得不引起我们的思考。

如果一名高三学生今年在深圳参加高考，摆在你面前的试卷是：语文、数学、英语、文理大综合，外加一门专科卷。我们不问深圳和西安那个经济发达这种简单问题，但不容臵疑的是事实是：大综合是必然趋势。

我们两个班一直都被学校视为心头肉，多年之后，我们中很多人一定身处北京、上海、深圳，甚至纽约、伦敦、巴黎-----我们可不止是在和西安的同龄人竞争未来，我们是在同全国、甚至全世界（当然也包括澳大利亚潘布洛克学校）的学生竞争！我们可以不落后的地方我们为什么要落后！

只要注意一下高二教学楼走廊装饰画就会发现，二层以上再用书法和国画作品掩饰着一个有着百年历史的名校企伟大的校友的数量和质量的亏空。取消理科班政史课，文科班理化生课，有悖于学校综合楼前一阵子悬挂的口号。人们提起耶鲁大学，令人肃然起敬的不是什么升学率，而是有多少为总统从这里毕业，有人曾分析中国为什么没有诺贝尔奖学者，其中一个重要原因就是：基础教育分科太细，因为真正的科学素养是需要文化底蕴的支撑的。现在中国的教育界已经认识到这个问题，一些大学采取了前两年部分专业的基础教育模式，一些中小学也已积极行动起来。西安中学，又怎么能做时代的弃儿呢？！我们这些学生很希望若干年后为母校的荣誉添砖加瓦，但还请母校给与我们适当的支持条件。

三、对于高考的意义。

也许学校的领导老师您还会说，希望是好的，但一个省有一个省的情况，陕西毕竟还没有大综合，但是请问，一个不会写复习计划的学生，怎么可能组织起科学有效又全面的复习备考呢？而写计划考的是什么？靠的是文科的条理性、驾驭能力和对自己的正确认识。人的大脑不是割裂的，文科腿短的人必然跑不快。这从每年西中清华北大的学生身上也能看出来-----他们大都比较全面，严重偏科是根本不

行的。靠语文吗？语文离开了历史和政治那还叫完全的语文吗？巴尔扎克写《人间喜剧》离开了那个伟大的历史时代能行吗？如果我们分析《飘》时，连美国南北战争到底怎么回事儿都搞不清楚，能理解他的实质吗？退一万步来说，选修历史也大大有利于高考作文，至少材料很丰富，出口一个史例，再分析一下世界局势，绝对可以把阅卷老师给震住。文科素养是大部分理科尖子生急缺的东西，一旦他们营养全面了，清华北大那还用说吗？

也许您还会说，那有空在家看看历史书得了，何必非听老师讲呢？不行，根本不行。教材落后于时代这是事实，但老师很“先进”尤其是郭富宾老师，讲得实在是太好了，余音绕梁三日。任何学科不听老师讲的效果都要大打折扣，何况是每一句课文后面都有内容的历史。郭老师上的《罗斯福新政》那一课，哪儿是课本能囊括的智慧啊。我们都以为那是我们有生以来听过得最好的历史课，真的是获益匪浅。

也许您还会说，我们的建议不可行嘛。怎么会呢？我们已经充分地考虑了方案的可行性。我们希望像数理化竞赛课一样，在下午两节自习课时在高二的空教室开课，最少一周一次，至少也两周一次，学生自愿去听课。您也许觉得两周上一次有什么意义，这学期眼看着快要完了。但其实在历史课没有取消之前，我们也是两周上一次的，也没上几次。所以以前的历史课能带给我们什么样的收益（好处和效果从大家的热情上已经显现出来了），相信以后的几节也会有同样的意义，况且，我们落下没学的，正是整个世界史最新也是最重要的内容！

我们相信，学校老师是真心关心学生的，会认真考虑我们的建议。上次高2005级（我们）的诗会，我们本以为学校是不会在学生活动上下重金的，没想到学校竟租了五四剧院，给我们展示自我的巨大舞台。这种支持和鼓励我们会铭记在心，化作学习的动力。希望您，校领导老师支持我们，接受我们的建议！

此致

敬礼！

联名请愿书范文格式 篇六

尊敬的校领导老师：

您们好!

我们高二年级两个理科实验班一班、二版的班委，代表两个班近百名同学向学校请愿，希望学校可以恢复我们两个班的历史选修课，并请郭富斌老师继续为我们代课。

在几周之前，我们得知理科班的历史课和政治课被取消后，很多同学都感到非常非常的惊讶，同时也非常非常的遗憾。在这种情况下，高二一班的一些班委成员发起了希望学校将历史课像当初的地理课一样设成选修课且至少每两周一次的倡议，旋即获得了一班、二班同学的广泛响应，我们共征集到名同学的签名(后附)。所以我们希望学校老师可以认真考虑我们的建议，因为历史教育，不但对于学生个人，而且对于学校都有着重要的意义。

一、学习历史对于一个人一生的成长具有深刻的意义。

?????? 有句古语，说：“读史可以知兴亡”，历史让我们领悟什么是世界，什么是人类文明，什么是人生，什么是生命。它教给我们全局性的眼光，高度负责的精神，以及超越时代的魄力和勇气;它告诉我们什么是人性，什么是经验教训。对历史的学习使我们的生命有了更加沉甸甸的重量，让我们的心智丰富和完善起来，不再像一个不经事的孩子那样幼稚而敏感，历史给予我们向人类文明史一样长远的目光，像地球周长一样宽广的胸怀。教育学生树立正确的人生观、价值观、世界观，有理想，有追求。这不正是学校要告诉他的孩子们的吗?这不正是我们学校大力提倡的吗?那么为什么?把我们的课堂给搬走了呢?最近xxx中央正在积极宣传要求社会各界，尤其是教育界，加强中学生思想道德建设，我们是省教委直属学校，理当在这一点上起表率作用，而历史课，正是一个绝好的契机。

二、就现实需要而言，学习历史也是必需的。

无论你从事什么样的职业，全局眼光，对时代发展趋势的正确认识，人文角度-----都是取得成功的必要条件。举个真实的例子，中央二套的《绝对挑战》栏目在最近的一期中，一位陕西的青年-----清华的MBA(或许就是我们的校友)，没有竞争过一位四川大学历史

系的女孩。后者深厚、全面的人文气质最终赢得了企业代表的这样一句评价“她非常地有潜力，底子很好”，当然我们不能说MBA不如学历史的，但我们陕西老乡同时还输给了另一位选手-----对外经贸大学学经济的北京人。这不得不引起我们的思考。

如果一名高三学生今年在深圳参加高考，摆在你面前的试卷是：语文、数学、英语、文理大综合，外加一门专科卷。我们不问深圳和西安那个经济发达这种简单问题，但不容臵疑的是事实是：大综合是必然趋势。

我们两个班一直都被学校视为心头肉，多年之后，我们中很多人一定身处北京、上海、深圳，甚至纽约、伦敦、巴黎-----我们可不止是在和西安的同龄人竞争未来，我们是在同全国、甚至全世界(当然也包括澳大利亚潘布洛克学校)的学生竞争!我们可以不落后的地方我们为什么要落后!

只要注意一下高二教学楼走廊装饰画就会发现，二层以上再用书法和国画作品掩饰着一个有着百年历史的名校企伟大的校友的数量和质量的亏空。取消理科班政史课，文科班理化生课，有悖于学校综合楼前一阵子悬挂的口号。人们提起耶鲁大学，令人肃然起敬的不是什么升学率，而是有多少为总统从这里毕业，有人曾分析中国为什么没有诺贝尔奖学者，其中一个重要原因就是：基础教育分科太细，因为真正的科学素养是需要文化底蕴的支撑的。现在中国的教育界已经认识到这个问题，一些大学采取了前两年部分专业的基础教育模式，一些中小学也已积极行动起来。西安中学，又怎么能做时代的弃儿呢?!我们这些学生很希望若干年后为母校的荣誉添砖加瓦，但还请母校给与我们适当的支持条件。

三、对于高考的意义。

也许学校的领导老师您还会说，希望是好的，但一个省有一个省的情况，陕西毕竟还没有大综合，但是请问，一个不会写复习计划的学生，怎么可能组织起科学有效又全面的复习备考呢?而写计划考的是什么?靠的是文科的条理性、驾驭能力和对自己的正确认识。人的大脑不是割裂的，文科腿短的人必然跑不快。这从每年西中清华北大的学生身上也能看出来-----他们大都比较全面，严重偏科是根本不行的。靠语文吗?语文离开了历史和政治那还叫完全的语文吗?巴尔扎克写《人间喜剧》离开了那个伟大的历史时代能行吗?如果我们分析《飘》时，连美国南北战争到底怎么回事儿都搞不清楚，能理解他的实质吗?退一万步来说，选修历史也大大有利于高考作文，至少材料很丰富，出口一个史例，再分析一下世界局势，绝对可以把阅卷老师给震住。文科素养是大部分理科尖子生急缺的东西，一旦他们营养全面了，清华北大那还用说吗?

也许您还会说，那有空在家看看历史书得了，何必非听老师讲呢?不行，根本不行。教材落后于时代这是事实，但老师很“先进”尤其是郭富宾老师，讲得实在是太好了，余音绕梁三日。任何学科不听老师讲的效果都要大打折扣，何况是每一句课文后面都有内容的历史。郭老师上的《罗斯福新政》那一课，哪儿是课本能囊括的智慧啊。我们都以为那是我们有生以来听过得最好的历史课，真的是获益匪浅。

也许您还会说，我们的建议不可行嘛。怎么会呢?我们已经充分地考虑了方案的可行性。我们希望像数理化竞赛课一样，在下午两节自习课时在高二的空教室开课，最少一周一次，至少也两周一次，学生自愿去听课。您也许觉得两周上一次有什么意义，这学期眼看着快要完了。但其实在历史课没有取消之前，我们也是两周上一次的，也没上几次。所以以前的历史课能带给我们什么样的收益(好处和效果从大家的热情上已经显现出来了)，相信以后的几节也会有同样的意义，况且，我们落下没学的，正是整个世界史最新也是最重要的内容!

我们相信，学校老师是真心关心学生的，会认真考虑我

们的建议。上次高2005级(我们)的诗会，我们本以为学校是不会在学生活动上下重金的，没想到学校竟租了五四剧院，给我们展示自我的巨大舞台。这种支持和鼓励我们会铭记在心，化作学习的动力。希望您，校领导老师支持我们，接受我们的建议!

此致

敬礼!