个性型小升初简历自荐书优秀【精彩3篇】

个性型小升初简历自荐书优秀 篇一

尊敬的招生老师:

您好!我是一名即将升入初中的学生,非常荣幸能有机会向您展示我的个性型小升初简历。

首先,让我介绍一下自己。我叫张明,今年12岁,来自一个普通的家庭。我有一个热爱学习的心,对知识充满渴望。在小学期间,我一直保持着优秀的成绩,并且积极参与各种学术和课外活动。我喜欢阅读各类书籍,尤其是科幻小说和历史故事,这些书籍不仅开阔了我的眼界,还培养了我批判性思维和想象力。

除了学业上的进步,我还积极参与学校的各类社团和俱乐部活动。我是学校舞蹈队的一员,每周参加舞蹈训练并参加学校的舞蹈比赛。舞蹈让我更加自信,锻炼了我的协调能力和表达能力。此外,我还参加了学校的英语角活动,并担任过英语角的组织者和主持人。这个经历让我有机会与其他同学交流和分享我的学习经验,同时也提高了我的口语表达能力。

我坚信,学习不仅仅局限于课堂上的知识,更应该是一种全面的素养培养。因此,我积极参加各种社会实践和志愿者活动。去年暑假,我参加了一次社区义务清洁活动,为社区环境做出了一点贡献。这个经历让我认识到,作为一个公民,我们应该积极参与社会事务,关心他人,并为社会发展尽一份力量。

在面对学习和生活的挑战时,我总是保持乐观积极的态度。我相信,只要付出努力,就一定能够克服困难,取得好的成绩。同时,我也非常注重团队合作和沟通能力的培养,因为我相信,在团队中合作并相互支持,我们可以取得更好的成果。

在即将迈入初中的阶段,我希望能够获得更多的学习机会和挑战自己的机会。我相信贵校的优秀教育资源和良好的学习氛围,将会为我的成长提供更加广阔的舞台。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的个性型小升初简历。期待能有机会参加贵校的入学考试,并展示我的潜力和能力。如果有任何需要进一步了解我的信息,请随时与我联系。

谢谢!

张明

个性型小升初简历自荐书优秀 篇二

尊敬的招生老师:

您好!我是一名小升初的学生,非常荣幸能够有机会向您展示我的个性型小升初简历。

我叫李华,今年11岁,来自一个温馨幸福的家庭。我一直以来都对学习充满热爱和渴望,喜欢不断探索新的知识和技能。在小学期间,我取得了优秀的学业成绩,并且积极参与各种学术和课外活动。我喜欢阅读各类书籍,特别是科学类和文学类的作品,这些书籍不仅增加了我的知识,还培养了我的想象力和创造力。

除了学习方面的进步,我还热衷于参与学校的各类活动。我是学校合唱团的一员,我们定期参加学校和社区的演出,用音乐和歌声传递快乐和美好。参加合唱团让我学会了合作和团队精神,也提高了我的音乐素养和表演能力。此外,我还参加了学校的美术社团,通过绘画和手工制作,发展了我的创造力和审美能力。

我坚信,学习不仅仅局限于课堂上的知识,更应该是一种全面的素养培养。因此,我积极参加各种社会实践和志愿者活动。我曾参与过学校组织的社区义务清洁活动,为社区环境做出了一点贡献。这个经历让我认识到,作为一个公民,我们应该积极参与社会事务,关心他人,并为社会发展尽一份力量。

在面对学习和生活的挑战时,我总是保持乐观积极的态度。我相信,只要付出努力,就一定能够克服困难,取得好的成绩。同时,我也非常注重团队合作和沟通能力的培养,因为我相信,在团队中合作并相互支持,我们可以取得更好的成果。

在即将迈入初中的阶段,我希望能够获得更多的学习机会和挑战自己的机会。我相信贵校的优秀教育资源和良好的学习氛围,将会为我的成长提供更加广阔的舞台。

感谢您抽出宝贵的时间阅读我的个性型小升初简历。期待能有机会参加贵校的入学考试,并展示我的潜力和能力。如果有任何需要进一步了解我的信息,请随时与我联系。

谢谢!

李华

个性型小升初简历自荐书优秀 篇三

个性型小升初简历自荐书优秀范文(英汉互译版)

  个性型 小升初简历自荐书优秀范文(英汉互译版)

  Dear Teacher: Thank you for your busy schedule to read my letter of recommendation . My name’s XXX, 13 years old this year, from XX primary school in Tianjin XX District. Comply with a model at school during the "Code of Practice for pupils." Respect teachers, concerned about the collective, love of labor. To "primary day-to-day code of conduct" strict demands on themselves, actively take part in school activities. Moral aspects: As the colonel was once a three-year "students Miyoshi", two district-level "students Miyoshi," municipal year "Miyoshi students." Has repeatedly won the "Student of civilization," "Little Angel of love", "Kids Learn”, the title. Public-spirited activity: Many students in poverty-stricken areas to contribute money and household goods. As "XXX old folk’s home," the old people offer love, warmth, by the old people's praise and affirmation. Study areas: Pay attention to the teachers. Answer the questions actively. I’m

  interested in learning, especially the English. I have gotten PETSⅠ certificate, EETS ⅢB certificate. Held at the school "into the life

of Happiness English" Oral English Competition, won the first prize. And has made "information technology Test" Ⅲ certificate. Sports: An active part in physical exercise, PE is fine grade, outstanding physical quality, in good health. Personal specialities: mild and helpful. Class precursors for the production of voluntary classes reported by the teachers and students at home.I have many interests, music (erhu) arts, has eight levels of the erhu. Attended "Jin Wan Newspaper" organized by journalist training, many times the author submission and publication. At the first "Top Ten small contributors tonight," won the Award of "Excellent contributor" title. I believe I have the ability to become a member in TFLS and look forward to your evaluation of the test. Thank you. Best wishes, XXX

  译文:尊敬的老师: 您好! 感谢您在百忙之中阅读我的自荐信。 我叫XXX,女,今年13岁,来自天津市XX区XX小学。在校期间模范遵守《小学生守则》。尊敬师长,团结同学,关心集体,热爱劳动。以《小学生日常行为规范》严格要求自己,积极参加学校组织的`各项活动。 德育方面:曾经三年被评为校级“三好学生”,两年区级“三好学生”,一年市级“三好学生”。连续多次荣获“文明学生”、“爱心小天使”、“学习小博士”、“劳动小能手”称号。热心公益活动,多次向贫困地区同学捐款、捐物。为“XXX养老院”的老人们献爱心,送温暖,受到老人们的夸奖和肯定。 学习方面:上课认真听讲,积极回答问题,勤于思考,自觉学习,各门课程成绩优异。尤其在英语方面,学习兴趣浓厚。已获得PETS一级证书,EETS三级B证书。在学校举办的“走进生活,快乐英语”英语口语大赛中,获一等奖。并且取得了“天津市初等信息技术考试”二级证书。 体育方面:积极参加体育锻炼,体育成绩优良,体质素质优秀,身体健康。 个人特长:性情温和,乐于助人。自愿为班级体制作班报,受到老师和同学们的好评。爱好广泛,喜爱民乐(二胡)艺术,已具备二胡八级水平。曾参加“今晚报”举办的“小记者培训”,多次撰文投稿,并发表。在首届“十佳今晚小撰稿人”评选活动中荣获“优秀小撰稿人”称号。 我相信我有实力成为贵校的一名新生,期待您的考评测试。 此致敬礼!

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