中小学数学教师简历(推荐3篇)

中小学数学教师简历 篇一

姓名:李明

性别:男

出生日期:1990年1月1日

联系方式:手机:1234567890 邮箱:liming@example.com

教育背景:

2010年-2014年 XX大学 数学教育专业 学士学位

2014年-2016年 XX师范大学 中小学数学教育硕士专业 硕士学位

工作经历:

2016年-至今 XX中学 数学教师

- 设计并实施中学数学课程,包括教学计划、教学材料和评估方法。

- 培养学生的数学思维和解决问题的能力,提高他们的数学成绩。

- 积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学经验和资源。

- 参与学校的数学竞赛指导工作,指导学生取得优异成绩。

2014年-2016年 XX小学 数学教师实习

- 辅导小学生学习数学基础知识和解题技巧,提高他们的数学能力。

- 制定个性化教学计划,帮助学生更好地掌握数学知识。

- 与家长沟通,了解学生的学习情况,并及时反馈学生的学习进展。

个人技能:

- 扎实的数学知识和教学能力,熟悉中小学数学教学大纲和教材。

- 具备良好的沟通和组织能力,能与学生和家长建立良好的关系。

- 熟练运用教学技术和多媒体教学手段,提高学生的学习兴趣和效果。

- 对学生有耐心和关心,能够激发他们的学习动力和自信心。

自我评价:

作为一名中小学数学教师,我热爱数学教育事业,对教学充满热情。我通过多年的教学实践和不断学习,积累了丰富的教学经验和教学资源。我善于运用不同的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,培养他们的数学思维和解决问题的能力。我相信,我将能够在您的学校中发挥自己的专业优势,为学生的数学教育事业做出积极的贡献。

中小学数学教师简历 篇二

姓名:王丽

性别:女

出生日期:1992年5月10日

联系方式:手机:0987654321 邮箱:wangli@example.com

教育背景:

2010年-2014年 XX大学 数学教育专业 学士学位

2014年-2016年 XX师范大学 教育硕士专业 硕士学位

工作经历:

2016年-至今 XX小学 数学教师

- 教授小学生数学基础知识和解题技巧,提高他们的数学能力。

- 制定个性化教学计划,帮助学生更好地掌握数学知识。

- 积极参与学校的教研活动,与同事们分享教学经验和资源。

- 组织数学竞赛和活动,培养学生的数学兴趣和创造力。

2014年-2016年 XX中学 数学教师实习

- 设计并实施中学数学课程,包括教学计划、教学材料和评估方法。

- 辅导学生解决数学难题,提高他们的数学思维和解决问题的能力。

- 参与学校的教学改革工作,推进数学教育的创新和发展。

个人技能:

- 扎实的数学知识和教学能力,熟悉中小学数学教学大纲和教材。

- 具备良好的沟通和组织能力,能与学生和家长建立良好的关系。

- 熟练运用教学技术和多媒体教学手段,提高学生的学习兴趣和效果。

- 对学生有耐心和关心,能够激发他们的学习动力和自信心。

自我评价:

我热爱数学教育事业,对教学充满激情。我善于运用多种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,培养他们的数学思维和解决问题的能力。我注重与学生和家长的沟通,关心学生的学习和成长。我相信,我将能够为学生的数学教育事业做出积极的贡献,帮助他们取得优异的成绩。

中小学数学教师简历 篇三

【#个人简历# 导语】简历是有针对性的自我介绍的一种规范化、逻辑化的书面表达。对应聘者来说,简历是求职的"敲门砖"。以下是©整理的中小学数学教师简历,欢迎阅读!
  个人信息:

  姓名:

  性别:男性

  年龄:25

  

身高:168cm

  民族:汉族

  户口所在地:临汾

  目前居住地:长治

  毕业院校:韶关学院沁县师范分院

  学历:大专

  学科专业:物理

  专业名称:初等教育:

  计算机水平:非计算机专业应用二级

  个人主页:

  [求职意向]

  希望从事行业:教师

  希望应聘职位:教师

  希望工作类型:全职

  希望工作地点:长治

  教育经历:

  2010年3月——2011年1月:小学任职六年级

  自我评价:本人是长治学院沁县师范分院2007级应届专科生,自从踏入大学校门的第一天起,我从未停止过前进的步伐,作为一名初等教育专业的学生,我广收博采,刻苦钻研。

  本人在工作实践中,积极上进,诚实肯干,将我的能量于热情投入到了蒸蒸日上的事业中,在强烈的责任心、事业心的指引下,我办事稳重,敢于接受挑战,并能主动的适应客观环境。我坚信:给我多大舞台,我就能表演的多精彩。

  我愿用生命倾注事业,用汗水挥洒人生。坚信定会在平凡的三尺讲台上写出不平凡的人生。希望您能给我一次机会,今天您给我机会,明天我将是您的骄傲。

  求职意见:中学数学教师,小学数学教师

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