法学简历范文【推荐6篇】

法学简历范文 篇一

第一篇内容

法学简历

个人信息

姓名：李小明

性别：男

出生日期：1990年5月15日

联系电话：123456789

电子邮箱：lixiaoming@email.com

教育背景

2010年-2014年 本科 法学专业 北京大学

主修课程：宪法学、刑法学、民法学、行政法学、国际法学等

实习经历

2013年7月-2013年8月 北京市人民法院实习生

- 协助法官处理案件，整理案卷材料，参与庭审过程

- 学习法律文书的起草和审查，积累了一定的法律实务经验

2014年6月-2014年8月 律师事务所实习生

- 协助律师办理案件，进行案件调研和证据收集

- 参与起草法律文书，包括诉讼材料和法律意见书

专业技能

- 扎实的法学理论知识，熟悉法律体系和法律程序

- 熟练运用办公软件，如Microsoft Office等

- 良好的沟通和表达能力，能够准确理解和解释法律条文

- 具备团队合作精神，能够有效处理多个任务并按时完成

荣誉奖励

- 2012年 北京大学优秀学生干部

- 2013年 北京大学三好学生

自我评价

我是一名对法学充满热爱和热情的学生，通过多次实习经历，我不仅学到了专业知识，还培养了解决问题的能力和团队合作精神。我具备良好的沟通能力和表达能力，能够与他人有效地合作和交流。我希望能够通过自己的努力和学习，成为一名优秀的法学专业人才。

参考资料

- 李小明的个人陈述

- 李小明的实习证明

- 李小明的荣誉证书

法学简历范文 篇二

第二篇内容

法学简历

个人信息

姓名：王丽华

性别：女

出生日期：1992年9月10日

联系电话：987654321

电子邮箱：wanglihua@email.com

教育背景

2012年-2016年 本科 法学专业 北京大学

主修课程：宪法学、刑法学、民法学、行政法学、国际法学等

实习经历

2015年7月-2015年8月 北京市高级人民法院实习生

- 协助法官审理案件，整理相关法律文件和证据材料

- 学习庭审程序和法庭礼仪，了解判决书的撰写和法律执行过程

2016年6月-2016年8月 律师事务所实习生

- 协助律师处理案件，参与案件调研和法律分析

- 参与起草法律文件，包括律师函和法律意见书

专业技能

- 扎实的法学理论知识，熟悉法律体系和法律程序

- 熟练运用办公软件，如Microsoft Office等

- 良好的沟通和表达能力，能够准确理解和解释法律条文

- 具备团队合作精神，能够有效处理多个任务并按时完成

荣誉奖励

- 2014年 北京大学优秀团员

- 2015年 北京大学优秀毕业生

自我评价

我是一名热爱法学的学生，通过多次实习经历，我不仅学到了专业知识，还培养了解决问题的能力和团队合作精神。我具备良好的沟通能力和表达能力，能够与他人有效地合作和交流。我希望能够通过自己的努力和学习，成为一名优秀的法学专业人才。

参考资料

- 王丽华的个人陈述

- 王丽华的实习证明

- 王丽华的荣誉证书

法学简历范文 篇三

我叫杨绍天，东莞籍贯，毕业于广东财经大学会计学与法学专业。我主修会计，法学是我的第二个专业。在校期间，我刻苦学习，为成为一个德智体美劳全面发展的人才而努力奋斗。经过四年的学习，我掌握了扎实的财务专业知识的同时，也在法学这个第二专业上获得可观的成绩，多次在校获得奖学金。

课余我积极参加社团活动，锻炼了组织与协调能力，争取自强、自立，曾被选任为学生会副主席，担任学生干部，在担任干部期间，我认真履行自己的职责，对学生管理事务注入了非常大的热情，而且坚持锻炼自己做好工作。

外在寒、暑假期间，我曾到律师事务所实习，并撰写了实习报告和论文，做到了理论联系实践。尽可能地抓住每个锻炼自己的机会，更好地了解社会，积累一定的工作经验，加上财务知识的应用，让我在这两个专业上得到非常大的领悟。在不断的学习和社会实践当中，我逐渐走向成熟。

法学简历范文 篇四

个人信息

yjbys

性 别： 女

民 族： 汉族 年 龄： 22

婚姻状况： 未婚 专业名称： 法学

主修专业： 政法类 政治面貌： 汉族

毕业院校： 集美大学诚毅学院 毕业时间： 20xx年7 月

最高学历： 本科 电脑水平： 一般

工作经验： 一年以内 身 高： 153 cm 体重：40公斤

现所在地： 新罗区 户 籍： 上杭县

求职意向

期望从事职业： 法务 行政人员 教师 办公文员 期望薪水： 面议

期望工作地区： 新罗区 期望工作性质： 全/兼职

最快到岗时间： 2周以内 需提供住房： 不需要

教育/培训

教育背景：

学校名称： 上杭一中 ( 20xx年9月 - 20xx年7月 )

专业名称： 基础教育 学历： 高中

所 在 地： 上杭县 证书：

专业描述： 文科

学

校名称： 集美大学诚毅学院 ( 20xx年9月 - 20xx年7月 )

专业名称： 法学 学历： 本科

所 在 地： 厦门 证书： 校园奖学金 —四年均获得三等奖学金 大学英语四级证书 计算机二级证书 普通话二级甲等

专业描述： 学习法学各科的基本理论和基础知识;掌握法律问题的基本分析方法，熟悉我国的基本法律制度。

培训经历：

工作经验

公司名称： 厦门立方教育机构 ( 20xx年9月 - 20xx年4月 )

所属行业： 教育·培训·科研·院校 公司性质： 私营.民营企业

公司规模： 10人以下 工作地点： 厦门湖里区

职位名称： 兼职教师

工作描述： 负责为小学生讲课并辅导作业

自我评价

自我评价： 责任心强，有耐心，无论学习还是工作都能以负责的态度，高效完成。为人随和，乐观派。

语言能力

语种名称 掌握程度

英语 良好

普通话 良好

法学简历范文 篇五

摘要：

信仰是在法律职业形成的过程中形成的，法律职业共同的精神追求。法律职业信仰的表现形态包括法律信念、法律理念、法律观念、法律意识等，其核心是一种对法治的精神追求。

关键词：

法学;职业道德

一、我国法学本科阶段法律职业道德教育的现状及其原因

1.国家统一司法考试中法律职业道德考核的分值偏低

从2002年开始，国家统一司法考试将法律职业道德纳入考试范围，但是考核的分值始终徘徊在5分左右，与其他的内容动辄几十分相比较很难引起人们的重视。目前，很多高校在确定本校的法学专业教学计划时主动向司法考试中考核内容较多的科目倾斜。暂且不论这种做法的对错，但在实践中却直接导致了法律职业道德课程的虚设，甚至有的高校根本就不设这门课程。有关法律职业道德的内容，却在法理学、诉讼法或者司法制度概论等课程中讲解。这一点也显示了法律职业道德课程在高校法学专业课程设置中地位较低。此外，很多高校在法学本科专业教学计划中设置思想道德修养课程，作为必修课，但没有专门设置系统学习法律职业道德的课程。思想道德修养课程主要是讲解公共道德的课程。法律职业道德虽然属于道德的范畴，但不同于公共道德。法律职业道德具有主体的特殊性、规范的明确性和具有较强的约束力的特征。法律职业道德适用的主体主要是专门从事法律工作的法官、检察官和律师等法律职业人员，对于非法律职业人员没有约束力。法律职业道德不能停留在一般道德准则层面，必须形成具有明确权利义务内容的、具体的标准和可操作的行为规范。如我国最高人民法院发布的约束法官行为的《中华人民共和国法官职业道德基本准则》、最高人民检察院通过的约束检察官行为的《检察官职业道德基本准则》(试行)和中华律师协会通过的约束律师行为的《律师执业行为规范》(试行)，这些基本规则都对相关法律职业的道德作出了特别的要求。而且，这些规范均具有实质性的约束力。如果违反了职业道德规范，均要求追究相应的纪律责任，甚至是法律责任。所以，思想道德修改课程不能完全取代法律职业道德课程。再加上思想道德修养课程教学内容和教学方法陈旧，教学效果欠佳，根本不能满足法学专业法律职业道德教育的要求。

2.法律职业道德领域的专业研究人员较少，师资缺乏

目前在法律职业道德领域内进行专业研究的人员较少，各高校中从事法律职业道德教育的师资严重缺乏。这也直接导致法律职业道德课程开设的困难。部分高校在法学教学计划中将法律伦理学作为法学选修课程。但是因为缺乏专业的师资，该课程一直没有真正开设。有些高校虽然开设了该课程，但是多由法理学或诉讼法学方面的教师担任主要教学工作。这些人员没有真正研究过法律职业道德，因此，该课程的教授也只能限于对有关职业伦理规范的讲解。另外，法律职业道德课程方面的教材和资料也相对较少，对于该课程的开设也有较大的影响，直接制约了法学本科阶段法律职业道德教育的发展。

二、完善法学本科阶段法律职业道德教育的措施

1.明确法律职业道德在法学本科阶段的目标和定位

我国目前司法改革中提到了“审判分离”，对于司法官不但要求具有成熟的司法经验、深厚的法学知识背景和一定的修养，还要求司法官具有公正清廉、忠于法律的职业道德。法律职业道德是法律职业者必备的素养之一，因此，法学教育必须重视法律职业道德的教育。我们应该改变目前对法律职业道德的忽视态度，在设立法学本科阶段的培养目标时，明确法律职业道德的内容。在确定法学本科专业核心课程时，法律职业道德应该成为核心课程之一。

2.加大法律职业道德在国家统一司法考试中的考核比重

设置法律职业道德门槛法律职业道德一直是各国普遍关注的重要问题，对法律职业群体具有重要的意义。英国大学的法学院除了比较重视对学生的基础知识和实践能力的培训外，还有重点地安排教学计划来培养学生的综合素质，如道德、法律伦理、职业素质、律己意识等。美国大部分州要求学生在获得律师职业资格之前必须通过律师职业道德考试。在通过律师职业道德考试和律师资格考试后，美国法科毕业生仍须通过由各州律师公会主持的“道德品格”考察和面试才能宣誓成为正式律师。与英美等国家对法律职业道德的要求相比较，我国对法律职业道德方面的要求是比较低的。就律师职业来说，只要品行良好，没有因故意犯罪受过刑事处罚和被开除公职、吊销律师执业资格，就可以取得律师执业资格。没有对法律职业道德做特别的要求。这也直接导致了法律职业道德课程在实践中得不到重视。因此，笔者建议应加大法律职业道德在国家统一司法考试中的考核比重，提高相应的分值，改变目前各高校中不设或者虚设法律职业道德课程的现状。另外，在取得有关职业资格和执业资格时，提出高于普通大众公共道德的要求。

3.探索多种形式的教学方法，提高法律职业道德课程的教学效果

法律职业道德的教学必须使法律职业道德要求内化成法律职业人人格的一部分。虽然不同的法律职业，具体的职业道德并不完全相同，但法律职业道德包括忠于法律，忠于职守，廉洁公正以及行为端正自重等，这是法律职业共同体共同遵守的职业伦理。法律职业道德教育的内容决定了在教学过程中不能单纯地对学生进行伦理道德说教，而是应该通过收集大量的法律实践资料，创设生动的法律职业场景，通过多种教学方法进行教学。大学本科阶段是法律职业道德培养和教育的关键时期，是法律职业人形成法律职业道德的重要阶段。在教学方面上，可以采用案例教学法、模拟法庭和法律诊所等教学方法，为学生提供道德情感体验的环境，使法律职业道德真正内化成他们的信仰。此外，也可以聘请具有较高的法律威望的专业人士为学生做法律职业道德方面的专题讲座，提高学生的道德认同。

4.培养法律职业信仰法律职业

信仰是在法律职业形成的过程中形成的，法律职业共同的精神追求。法律职业信仰的表现形态包括法律信念、法律理念、法律观念、法律意识等，其核心是一种对法治的精神追求。如果主体本身缺乏法律信仰和精神追求，没有规则至上的信念，没有权利本位与权力控制的观念，法治也很难实现。因此，在法学本科阶段的教学中，不仅是法律职业道德课程，其他法学课程包括理论性和应用的课程的教学中，都必须将法律职业信仰的培养作为其重要的内容。

参考文献

1、加强我国法学专业实践教学的思考董万程海南大学学报(人文社会科学版)2010-06-25

2、法学专业双师型教师培养途径探析杨芳霞; 李德恩; 朱霞前沿2010-06-15

法学简历范文 篇六

引言

一、自我评定

(一)大学生职业生涯规划测评结果

(二)我的职业价值观与职业兴趣

通过我的工作，我希望能尽己所能地去帮助他人，为他人提供多种建设性的指导;同时，对于说教与社会服务、沟通交际类的工作，我有浓厚的兴趣。自我评定如下：本人具有较强的人际沟通能力与协调能力，能够有效地帮助他人，同时可以很好地教育说服他人。鉴于此，我认为自己适合于社会服务和教育指导工作。

“说好话，存好心，做好事。”一直是我矢志不渝的追求，我希望通过我的职业能更好地帮助指导他人，为社会文明和公民道德建设做贡献。

二、自身现状分析

(一)就读学校--华中师范大学

我所在大学是以师范专业为主的综合类大学，具有强大的师资力量。在这里可以学到许多人文知识，除学好本专业外，我还打算辅修英语，以增强自身竞争力。

(三)学习专业--法学

现代社会一直在渲染就业难的问题，我认为作为法学专业的学生应该做到“专深博广，专博相济。”，即首要任务是学好自己的专业知识，精通于心，其次要广泛涉猎，具有皇冠的视野，最好还和国际接轨。

(三)个人兴趣--教育、社会交际、行政管理

三、社会环境分析

(一)未来期望工作的社会需求分析

1、对于从事教育指导类的社会需求

目前，我国教育人才分布十分不平衡，东南部教育人才基本上达到了饱和状态，而广大西部地区教育人才十分稀缺。因此，未来去西部支援是个不错的选择。

2、对于从事法学类的社会需求分析

目前，国内法学专业人才稀缺，但每年高校输送的法学毕业生过于饱和，能熟练运用法律法条的法学毕业生稀缺，有实战经验的法学毕业生少之又少。单纯就国内反倾销法的人才来说，能真正与国际接轨的不出四个人。因此，据我分析，未来三年内，随着我国社会主义法治的不断建设，资深的法学专业人士将大受青睐。

(二)浅析企业期望法学类大学生应具备的能力

公司名称简历内容或招聘要求

三星毕业学校、专业、外语等级(英语、韩语、日语等，英语包括托福、GRE、雅思等)、计算机等级、职业资格证书、自述(获奖情况、公司文化等)

海尔英语：六级以上，国际贸易、物流、会计、管理等专业要求六级以上 计算机二级以上，党员或三好学生优先

由此可看出企业期望大学生具备的能力主要包括：

1、外语能力，即外语水平，这是企业国际化发展的需求

2、计算机水平

3、综合素养，包括思想政治素质、应变能力、组织协调能力、人际交往能力等

4、口头表达能力与思辨能力

5、平面交流能力

(四)浅析法学类女大学生的社会认可程度

非研究型的法学类女大学生大部分会在读完本科或硕士后走向工作岗位，但是目前人才市场的状况是，一般岗位要求女大学生具备很好的形象气质，并且对法学专业知识要求过高。同样一份工作，对女生的要求明显高于男生。由于法学为红灯就业专业，许多学姐毕业后选择了与法学并不相干的岗位，如到深圳做销售等。

我的就业观

我的背景

项目基本情况

家庭情况父母都是工薪阶层，弟弟正读高中，家里开支较大，但尚可维持我读研的费用;如果自身能更加努力，也许能申请到保研资格。

自身情况身体素质一般，自认为不适合奔波劳累的工作，年龄尚小，适合读研

地域选择虽然我出生成长在湖北武汉，但在寻找工作上不会考虑地域变化的影响，重在考虑该工作能否给我广泛的发展空间，是否有利于我的身心健康。

根据自身背景分析，总结如下：

我决定先深造后就业，在未来三年内着手准备司考和考研，一手抓司考，一手抓考研。平时学习稳扎稳打，争取学透专业法学知识。提前预习、复习民法、商法等科目，希望能“快刀斩乱麻。”，不想拖沓迟延。另一方面，我来自武汉，又在武汉读大学，各方面环境都较适应，这为我的学习提供了便捷的条件。在今后就业方面，不会过多考虑地域(因现今交通已十分便捷)，今后可能会选择到青岛、杭州等宜居城市就业。