电脑教学述职报告(精选3篇)
电脑教学述职报告 篇一
近年来，随着科技的迅猛发展，电脑已经成为人们生活中不可或缺的一部分。作为一名电脑教学老师，我在过去一年中积极致力于提高学生的电脑素养和技能水平。以下是我在这一年中的工作总结和成果展示。
首先，我注重课程设置和教学方法的创新。我针对不同年级和学生的需求，设计了一系列有趣且实用的电脑课程。我引入了多媒体教学和互动教学方法，使课堂更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。我还鼓励学生进行小组合作和实践操作，帮助他们更好地掌握电脑技能。
其次，我积极推动学校与社会资源的合作。我组织学生参观了当地的科技公司和电脑展览，让他们了解电脑行业的发展趋势和应用前景。我还邀请了一些电脑专家来学校做专题讲座，让学生们接触到最新的科技知识和技术应用。
此外，我积极参与学校举办的各类电脑竞赛和活动。我组织学生参加了全市的电脑技能竞赛，并取得了优异的成绩。我还带领学生参加了一些社区活动，如为老人开设电脑培训班等，让学生们将所学知识应用于实际，提高他们的实践能力和社会责任感。
最后，我与家长保持了良好的沟通和合作。我定期向家长们介绍学生的学习情况和表现，并邀请他们参加学校的电脑教学展示活动。我还提供了一些学习资料和建议，帮助家长们更好地辅导和支持孩子的学习。
通过一年的努力，我发现学生们的电脑素养和技能水平有了显著的提高。他们对电脑的使用更加熟练，能够独立完成一些基本的操作和任务。他们也更加了解电脑的原理和应用，对电脑行业的发展也有了更深入的认识。我相信，他们在未来的学习和工作中会因为掌握了这些电脑技能而更加有竞争力。
电脑教学述职报告 篇二
作为一名电脑教学老师，我在过去一年中致力于提高学生的电脑素养和技能水平。以下是我在这一年中的工作总结和成果展示。
首先，我注重课程设置和教学方法的创新。我结合学生的实际需求和学习特点，设计了一系列有趣且实用的电脑课程。我引入了多媒体教学和互动教学方法，使课堂更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。我还注重培养学生的问题解决能力和创新思维，鼓励他们主动探索和实践。
其次，我积极推动学校与社会资源的合作。我与当地的科技公司和培训机构建立了合作关系，为学生提供更多的学习机会和资源。我们组织学生参观了这些机构，让他们了解电脑行业的发展趋势和应用前景。我还邀请了一些电脑专家来学校做专题讲座，让学生们接触到最新的科技知识和技术应用。
此外，我积极参与学校举办的各类电脑竞赛和活动。我组织学生参加了全市的电脑技能竞赛，并取得了优异的成绩。我还带领学生参加了一些社区活动，如为老人开设电脑培训班等，让学生们将所学知识应用于实际，提高他们的实践能力和社会责任感。
最后，我与家长保持了良好的沟通和合作。我定期向家长们介绍学生的学习情况和表现，并邀请他们参加学校的电脑教学展示活动。我还提供了一些学习资料和建议，帮助家长们更好地辅导和支持孩子的学习。
通过一年的努力，我发现学生们的电脑素养和技能水平有了显著的提高。他们对电脑的使用更加熟练，能够独立完成一些基本的操作和任务。他们也更加了解电脑的原理和应用，对电脑行业的发展也有了更深入的认识。我相信，他们在未来的学习和工作中会因为掌握了这些电脑技能而更加有竞争力。
电脑教学述职报告 篇三
电脑教学述职报告
时间过得太快，让人猝不及防，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，为此要写好述职报告了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的电脑教学述职报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我是20xx年6月份毕业于江西九江师范学校的。只有中专文凭的我，从来没有对自己失去过信心。毕业后，在村小学任四年级班主任及语文(教学案例，试卷，课件，教案)教师，缘于师范学校三年教育的熏陶，以及认真负责的教学态度，那个学期我的语文(教学案例，试卷，课件，教案)教学以及班主任管理工作都取得了喜人的成绩，并得到中心完小领导们的肯定。
第二年，因为我们这一届师范学员还没有正式分配，我就来到新华学习电脑，因为自己接受能力还不错，而且本身也对电脑有着浓厚的兴趣，所以我决定放弃回家做小学教师的工作机会，而选择留校任教。凭着自己受过三年师范教育的条件，我非常自信地写了一份留校申请，结果也没让我失望。
研发中心培训了三个月，20xx年3月27日的上午，我踌躇满志地拿着报到证来到了新华，并从那时起，我开始了我非常喜欢的工作：电脑教学。我在心里发誓：一定要努力工作，
至今，我已经在新华工作了九个月。先后代过业余电脑基础班、业余电脑安装班以及全日制电脑安装班的教学和班主任工作，并管理四楼网络实习机房。现将本人九个月来的工作情况做个总结，以求扬长僻短，完善自我，也为来年的工作指明方向。
一开始，在原新爱特电脑电脑管理网络实习机房。因为机房只有四台计算机，管理起来非常轻松，所以我除了做好机房管理和机器维护工作外，大部分时间是查看资料，备《计算机安装与维护教程》这门课。
一个月后，服从上级领导的安排，我被调至淮阜楼教学点。当时，适逢人类大敌非典型性肺炎病毒初现端倪，而保安招聘的来源——人才市场也因此而停业。新来的我理所当然被安排在门卫室值班。这工作我一直干到非典云消雾散时，累积将近3个月。这三个月是我永生难忘的，不仅因为它是全球公认的特殊的三个月，也是我一生中不可多得的三个月。期间，对于我来说没有8小时的工作制，几乎每天都是12小时，偶尔也代业余班的课，而且没有任何额外津贴，且受过小小侮辱等等。我做个好几次思想斗争：是否辞职？但权衡再三，最终还是决定坚持下去，心想就把它当做自身磨炼。
门卫室值班的工作结束之后，我做了一个总结，发现那三个月里我反而得到了很多：
①知道职位没有高低贵践之分，关健看你是怎么对待的；
②懂得工作一定要尽职尽责，领导是看在眼里，记在心里的；
③充分利用值班时间，将《安装》课程的教案认真地写了两遍；
④记住了大部分学员的名字，这使我以后的教学工作变得异常顺畅。等等等等，真的是受益匪浅。
我七月份开始代全日制班的《计算机安装与维护》课程，八月份开始接手全日制班班主任工作，并接管四楼安装机房。至今，已经有六个多月了。下面我将后六个月工作中所总结出的几点做个阐述，以达促进自己进步的目的，并为来年更好地工作打下基础：
一、要不断学习，提升自己的业务能力
“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。这应该是作为教师这行必须始终坚持的道理。为了扩展自己计算机安装维护方面的.知识和技能，我除了一遍又一遍地钻研教材外，还经常跑书店查阅课外书籍，进论坛看贴、提问，向老师谦虚请教，主动去学生机房帮忙排除故障等等。但对于比较专业的理论知识我感觉欠缺太多，致使上课时遇到的很多问题不能准备及时地解释清楚。我会继续学习，不断提高的。
二、认真备好每一堂课
“课上十分钟，课下十年功”。我认为这讲的就是备课的重要性。课常上的时间很短暂，要要求非常高：一、要保证所讲内容的正确性与科学(教学案例，试卷，课件，教案)性；二、要注意教学循序渐进；三、要达到教学效果；四、要考虑到学生的接受能力等等，涉及的方方面面都要考虑到。而这些要考虑的方方面面并不是靠课上五十分钟教师的临时发挥，而是靠你课前充足的时间准备，也就是备课。这一点，我基本上做到。我承认有几次因为懒惰没有做到，导致上课是毫无头绪，但还要硬着头皮讲下去，虽然该讲的都讲到了，但非常乱，颠三倒四，没有系统性，教学效果可想而知，自己也感到非常的累。以后我坚决不让这种现象再发生在我的身上。
三、以学生为主体，教师为主导
自始至终，我们都应该把学生摆在主体位置，因为学习的主人就是学生。为了做到这一点，我上课时主要采用启发式教育方法。对重点和难点，我一般都是自己先提出设问，并给三到五秒时间让学生思考，然后进行讲解；对于比较容易的，我仔细讲解一遍，有必的话就叫学生复述或回答，之后，我再对其做补允。
四、与学生要多交流
与学生多交流，你就可以知道学生学得怎么样，从而改进教学；可以了解学生情况，达到有针对性地教与管；可以增进师生友谊，使得学生更配合你的工作……这一点我做得不够。我只是通过每天早晨叫他们起床来达到一点点目的，以后我会增加交流机会如：晚自习后去学生寝室与他们聊聊天；利用空余时间经常找他们谈谈话；开班会对他们进行思想教育；陪他们一起跑电脑城转转等等。
五、一定要有极强的责任心
压力就是动力，没错。而责任心从某种角度来理解也可谓压力，只要有一棵责任心，工作就不会马虎、不会懒惰、不会受批评、不会停止不前，相反就是认真，勤奋，受表扬，不断进步。汪主任把四楼交给我管理，也出现了不少问题，总结一下，也就是因为责任心不强。在汪主任以及各位教师的直接与间接教育下，我感觉进步了很多。晚自习后，我总是不放心，时常检查投影是否关了，电源是否切断，门是否锁好等等。当然，在教学与班主任管理方面，责任心也是一样的重要。
以上是我对我这九个月来工作的认真总结，只想对自己以后的工作提供引导和促进作用。鉴于以上总结，我会为明年的工作写一份详细的工作计划，希望明年能做得更好。
