调查中的小插曲小学作文【优质5篇】
调查中的小插曲小学作文 篇一
今天，我们进行了一次有趣的调查活动。老师让我们分组，每组都要选择一个话题进行调查，并写出报告。我的小组选择了调查同学们在课余时间最喜欢做的事情。
我们小组成员有小明、小亮和我。我们决定每人去找几个同学进行访问。我选择了我的好朋友小芳，小明选择了他的邻座小李，小亮则选择了班上的体育委员小王。
首先，我去找小芳进行访问。小芳告诉我，她最喜欢在课余时间画画。她说画画可以让她放松心情，同时还可以培养她的想象力和创造力。我很欣赏小芳的爱好，因为画画可以让她展现自己的才华。
接下来，我和小明、小亮一起去找我们选择的同学进行访问。小明选择的小李告诉他，他最喜欢读书。小李说读书可以帮助他开阔眼界，了解更多的知识。小亮选择的小王告诉他，他最喜欢踢足球。小王说踢足球可以让他锻炼身体，同时还可以培养他的团队合作精神。我们都觉得小李和小王的爱好很棒，因为读书和踢足球都是很有益身心健康的活动。
最后，我们小组汇总了调查结果，并写出了一份精彩的报告。在报告中，我们列举了同学们最喜欢的活动，并分析了这些活动对同学们的影响。我们还提出了一些建议，希望学校可以多组织一些相关的活动，让同学们有更多选择的机会。
这次调查活动让我们更加了解了同学们的爱好和兴趣。通过调查，我们也发现每个人都有不同的喜好，这让我们更加尊重和欣赏彼此。我相信，只要我们积极开展各种活动，同学们的课余时间一定会过得更加充实和快乐。
调查中的小插曲小学作文 篇二
今天，我们进行了一次有趣的调查活动。老师让我们分组，每组都要选择一个话题进行调查，并写出报告。我的小组选择了调查同学们在学校午休时间的活动。
我们小组成员有小明、小亮和我。我们决定每人去找几个同学进行访问。我选择了我的好朋友小芳，小明选择了他的邻座小李，小亮则选择了班上的体育委员小王。
首先，我去找小芳进行访问。小芳告诉我，她最喜欢和同学们一起玩游戏。她说玩游戏可以让她放松心情，同时还可以增进和同学们之间的友谊。我觉得小芳的想法很好，因为在午休时间和同学们一起玩游戏可以增加乐趣。
接下来，我和小明、小亮一起去找我们选择的同学进行访问。小明选择的小李告诉他，他最喜欢和同学们一起聊天。小李说聊天可以让他了解同学们的生活和想法，同时还可以增进彼此之间的了解。小亮选择的小王告诉他，他最喜欢在操场上运动。小王说运动可以让他锻炼身体，同时还可以放松压力。我们都觉得小李和小王的活动很有意义，因为聊天和运动都可以促进同学们之间的交流和身心健康。
最后，我们小组汇总了调查结果，并写出了一份详细的报告。在报告中，我们列举了同学们在午休时间的各种活动，并分析了这些活动对同学们的影响。我们还提出了一些建议，希望学校可以为同学们提供更多的活动选择。
这次调查活动让我们更加了解了同学们的午休活动，也让我们发现了同学们的不同想法和兴趣。通过调查，我们也认识到每个人都有自己独特的方式来度过午休时间，这让我们更加尊重和包容彼此。我相信，只要给同学们提供多样化的活动选择，午休时间一定会过得更加有趣和充实。
调查中的小插曲小学作文 篇三
前不久，老师给我们发布了一个小任务，让我们以“正确使用祖国语言”为主题做一次调查，正好今天是星期六，我就和几位小伙伴一起去菜市场调查。
我们结伴来到了菜市场，看着琳琅满目的商品，真是令我们目不暇接，禁不住诱惑的我们差点忘了正事，我急忙提醒了伙伴，并开始调查了，我们东望望，西望望都未能发现有错别字，我们个个垂头丧气的，正准备收拾东西回家改天再来时。我的眼前突然一亮，一位卖瓜果蔬菜的叔叔走了过来，然而在他的牌子上却写着“新鲜的挂裹熟茶”。同学们看到了个个捧腹大笑，这时的我壮着胆子句他走去，向他说：“叔叔您好，我发现你牌子上的字应该是“新鲜水果蔬菜”，你却写成了“新鲜挂裹熟茶”，请你改正一下。”还没等我说完啊喂叔叔白了我一眼，打断了我的话说：“小孩子别多管闲事，快滚”我听了只好伤心的跑走了，我跑到市场大门时，我心想：我们是中国人，应该正确使用汉字，如果连汉字都不会写好的话，我就会被外国人嘲笑。我立马跑了回去，那位叔叔见我又回来了，一脸不耐烦的说：“都说了别回来了。”我的耐心的对他说：“汉字是老祖宗的结晶，不容许我们轻易破坏的，如果不去书写好汉字，就连中国人都不配。”那位叔叔看那么多人围观不好意思只好说：“好了，我服了你了。”我拿起笔，把错别字改了过来。围观的人看到都纷纷夸赞我说：“你真棒！”
保护汉字人人有责的，同学们，让我们行动起来吧，认真书写好每一个汉字。
调查中的小插曲小学作文 篇四
今天，老师给我们布置了一个任务——正确使用中国汉字。老师让我们去街上调查，发现错别字要改正它......
知道任务后我马上组织了一个调查小分队，这里面全是我的朋友。我们来到街上发现一个包子店，上面用毛笔字写着”鲜肉包子“咦？肉字上面少了个人字。要不要告诉老板呢？
当我们想离开时，我想起了老师说的话要”正确使用中国汉字“我小声说：停！我们不能这样，汉字是我们中国的文化不能放这不管。”对“一名队员说，”我们不能走，我们要告诉老板。“”可是......谁去呢？“这句话让我们石化了。队员们你看我，我看你最后点点头，我不知道什么意思。突然他们把我推了进去，并大声喊：”
老板有人找你！“说完便一个个全跑了。”谁找我？谁？“老板大声说。我胆怯说：我......我......找您。”什么事？“老......老板你的招牌上面的字写错了。我小声说。”是吗？
“老板边说边走出去。看到自己的招牌上面写着”鲜内包子“难怪改了新招牌生意就不好了，自己练书法这么多年也会犯低级错误，急忙拿着毛笔把内改成肉，还进跟我说谢谢。我看见老板这样，连忙说：不用谢这是我该做的！
“吃了早餐没？”老板问，我摇摇头。之后老板进去拿了五个包子给我说：“拿去吃吧。”谢谢！我说。一出去队员就全部挤在我面前说：”队长来一点。
“经过这次调查，正确使用中国汉字是一个中国人应该做的。
调查中的'小插曲小学作文3
这个星期，老师交给我们一个小任务，要我们自己到街上做个调查，题目是：正确使用中国汉字。
星期六，我带着老师给我们布置的任务独自一个人到街上调查，我来到步行街，各商店的招牌真是琳琅满目，目不暇接啊！我到处寻找目标，有的使用同音字有的用形近字，如一家水果店告示上写着：“波萝每斤2元”他把“菠”字写成“波”字。路过市场，我看见一个老奶奶旁边竖着一块招牌：新鲜鸡旦，每斤五元。发现了一个错别字就走到老奶奶面前说：“老奶奶，你把“蛋”字写成了“旦”字，你能把它改过来吗？”老奶奶慢条斯理的说：“噢，是吗？我也很想改过来啊！但是，我是从农村来的，没什么文化。况且，我就是一个卖鸡蛋的，我哪会带笔出来啊？小朋友，你能帮我改过来吗？”听了老奶奶的话，我立即用自己身上的笔帮老奶奶改过来。老奶奶开心地笑了，我也兴高采烈的回了家。
这次行动让原来胆小的我变得大胆了，勇敢了许多。而且，也体会到了什么叫帮助人是多么快乐的一件事，让别人感到快乐比自己快乐更有意思。能让中国每一位公民正确使用祖先留下来的文化遗产，才是最好的。
调查中的小插曲小学作文 篇五
这周，我上街调查生活中的错别字。
都说“世上无难事，只怕有心人。”果然是啊！别以为抓几个“坏蛋”有多难，只要用点儿心，生活中的错别字随处可见。
走着走着，我看见了一家“旦糕店”，他写的“旦糕五元”，哈！太好笑了，我便走进了“旦糕店”，告诉那位叔叔，应该是“蛋糕”，而不是“旦糕”。但是，我看见他的脸刚才才是“阳光明媚”，却一下子变成了“乌云密布”，并且说：“我错字就错字，关你屁事，小孩别在这儿管闲事，快滚，别影响我做生意。”唉，这人的话还够多的，为了自己的生意，而不管一切的人，，是不值得尊重的。他既然都这么说了，我也没办法，只好走了。我准备放弃了，心里很不是滋味。但是后来还是决定，再找找其他地方看看。后来，我又找到了一家卖衣服的店子，他上边儿写到“衣衣不舍”。看到后更是气愤，但是，我看见她是一个女老板，而且比较好讲，我便去劝劝她，我告诉她，她的招牌上的“依依不舍”写错了，写成了“衣衣不舍”，劝她改正。不愧是好讲的女老板，我已告诉他，只见她的脸红了，并且再三答应了我的请求。
这次，我终于成功了，我心里十分高兴，像吃了蜜一样甜，果然是“失败乃成功之母。”啊！
现在，不当使用国语的现象让人头疼，不过，在这次活动中，我的收获还真不小呢！
