借物喻人的作文竹子(经典6篇)
借物喻人的作文竹子 篇一
竹子是大自然中一种生命力旺盛的植物，也是一种富有哲理的存在。它的特点是高大挺拔，枝干细长，叶片翠绿，生长迅速，丰满而有力。竹子曾经被用来喻人，让我们一起来看看竹子给我们带来的启示和教益。
首先，竹子给我们传递了坚韧不拔的精神。无论是风吹雨打，还是冰雪覆盖，竹子总能屹立不倒。它的根扎得深入，枝干柔韧而富有弹性。这种坚韧不拔的精神告诉了我们，面对困境和挫折，我们要坚持不懈，永不放弃，才能取得成功。
其次，竹子给我们展示了谦逊的品质。竹子生长在山间，虽然高大挺拔，但总是低下头，不自夸，不趾高气扬。它没有傲慢的姿态，没有自恃的态度，始终保持谦虚的姿态。这种谦逊的品质教导我们，要保持谦逊的心态，虚怀若谷，才能不断进步，取得更大的成就。
此外，竹子还教会了我们艰苦奋斗的精神。竹子的生长速度非常快，几个月的时间就可以长成一片竹林。它的生长过程并不容易，需要克服各种困难和艰险。这种艰苦奋斗的精神告诉了我们，只有付出努力和汗水，才能获得成功，实现自己的梦想。
最后，竹子还给了我们悠然自得的生活态度。竹子生长在山间清幽的环境中，与大自然和谐相处。它没有纷争和争斗，只是静静地生长，享受着宁静和安宁。这种悠然自得的生活态度告诉了我们，要追求内心的平静和宁静，与自然和谐相处，才能真正获得幸福。
总之，竹子是一种富有哲理的存在，它给我们传递了坚韧不拔、谦逊、艰苦奋斗和悠然自得的精神和生活态度。让我们向竹子学习，将这些品质融入到自己的生活中，去追求真正的幸福和成功。
借物喻人的作文竹子 篇二
竹子是一种生命力顽强的植物，它的特点是高大挺拔，枝叶繁茂，形态各异。竹子曾被用来喻人，给予我们很多的启示和教益。
首先，竹子给我们传递了不畏艰难的信念。它生长在山中，受到风吹日晒，却依然能够茁壮成长。竹子的生长环境并不容易，但它却能够坚持下来，不畏艰难。这种不畏艰难的信念告诉我们，面对困难和挑战时，我们要坚持自己的信念，不轻易放弃，才能取得成功。
其次，竹子给我们展示了谦逊的品质。无论竹子生长得多么高大挺拔，它总是低下头，不自夸，不趾高气扬。竹子没有傲慢的姿态，始终保持着谦虚的态度。这种谦逊的品质教导我们，要保持谦逊的心态，虚怀若谷，才能不断进步，取得更大的成就。
此外，竹子还教会了我们坚持不懈的精神。竹子的生长速度非常快，几个月的时间就可以长成一片竹林。它的生长过程并不容易，需要克服各种困难和艰险。这种坚持不懈的精神告诉了我们，只有付出努力和坚持，才能获得成功，实现自己的梦想。
最后，竹子还给了我们淡泊名利的生活态度。竹子生长在山间清幽的环境中，与大自然和谐相处。它没有纷争和争斗，只是静静地生长，享受着宁静和安宁。这种淡泊名利的生活态度告诉了我们，要追求内心的平静和宁静，与自然和谐相处，才能真正获得幸福。
总之，竹子是一种富有哲理的存在，它给我们传递了不畏艰难、谦逊、坚持不懈和淡泊名利的精神和生活态度。让我们向竹子学习，将这些品质融入到自己的生活中，去追求真正的幸福和成功。
借物喻人的作文竹子 篇三
你们看五彩缤纷的树叶，不正如梵高笔下美丽的油画吗？这可不是梵高画的，是谁画的呢？技艺如此高超是——秋姑娘。
一片片树叶宛如一团团火焰，又宛如一把把蒲扇，他们颜色各异，形态千万，“沙沙沙”是谁奏响了交响曲？是风哥哥，一片片叶子随风翩翩起舞，好像在跳华尔兹呢。“沙沙沙”一阵风吹了，原来是风哥哥又在搞鬼，叶娃娃纷纷靠拢，有些撑不住风哥哥的折腾，如小蝴蝶般飞了下来，还有些看到这景象，伺机靠拢，好像再说离别的祝福。我忍不住走近，一片落叶整好落在我的手上，映着阳光宛如一团燃烧的火焰，放在鼻尖，淡淡的清香悠悠地进入肺腑，咦，是哪儿来的芳香？嘿，一定是秋妈妈给它们洒的香水——泥土的芳香，让我永远忘不了它。仔细地端详，她的叶片好似小娃娃的纱裙，他的叶梗好似纱裙的这个褶皱，又好似长长的马尾辫。摸起来正面很光滑反面犹如沙皮纸一般。
我不禁的思绪万千，叶子的一生如此短暂，人生不就如这一片片秋叶吗？我们经历生命之初的懵懂，走过生机勃勃的青葱岁月，最后又坦然地拥抱大地，回归母体。“叶落归根”之后，生命终于走向圆满，无怨无悔，不虚此行。
借物喻人的作文竹子 篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐朝诗人李商隐写的诗句，用来歌颂有奉献精神的人们。提起这句话，我就会想起教我们知识的教师，他们正是这样的人。
教师站在七尺宽的讲台上，拿着白色的粉笔，在黑板上写着字，嘴里说着：“这个要记住……那个要注意……”那工整的字迹和沙哑的嗓音，包含着教师的每一滴汗水。
教师是辛苦的，为教好学生，白天上课，晚上备课到很晚，有时生病了还带并坚持上课；教师是认真仔细的，每一份作业，每一份考卷，都认真批改、点评，每一学期的学生发展报告单上，把每个同学的学期优点和不足一一写下评语；教师是慈爱的，每一次学校组织活动，同学们都撒开鸭子玩了，而教师却在一旁呵护着我们，关爱着我们，遇到有同学感冒或发烧，教师都及时提醒同学吃药喝水，并且为同学补课。
教师就像点燃的温暖蜡烛，燃烧自我，照亮别人，把知识传授给我们，把爱心奉献给我们，我要感谢我们的教师。
借物喻人的作文竹子 篇五
有的人喜欢美丽的玫瑰，有的人喜欢粉红的桃花，而我喜欢不屈的蒲公英。
一天，我在小区里玩耍，忽然从远处飞来一朵小小的，灰色的东西，它慢慢地飘落在地上。我蹲下来仔细一看，原来是一粒蒲公英种子，我把它用土埋了起来。过了几天，这粒种子竟然从干燥的土壤中冒出来一截蒲公英苗，它可以在没有人给它浇水，给它施肥的情况下发芽了，真是一个奇迹。这小小的种子里包含着一种多么强大生命力呀！尽管枝条又细又短，尽管只有两三片嫩叶！
有一次，妈妈不小心把它折断了，我十分惋惜。唉！小小的蒲公英就这样被折断了，但过了几天后，我惊喜的发现，那株蒲公英又奇迹般的从泥土里探出头来……
“折草不除根，春风吹又生。”一粒小小的种子都能克服阻碍，何况我们人呢？我们应该向蒲公英学习，学习它遇到困难永不放弃，学习它顽强不屈天天向上的精神！
借物喻人的作文竹子 篇六
春天还没来到，小草已经早早地从土地里探出头来，呼唤春天的到来， 温暖的春风又一次吹绿了树芽，吹开了小花，吹醒了大地，小草也伸了个懒腰，谢过春姐姐，重新开始了他那全新的生活。
盛夏到了，烈日当空，太阳像火炉烤着大地。花儿都低下了头，惟有小草，它在默默地抗争着，苦斗着。暴风雨过后，花儿瘫痪、树枝折断，惟有小草还高昂着头，而且经过风雨的洗礼，小草更绿了，更可爱了。
几阵瑟瑟秋风，几阵绵绵秋雨，小草终于开始枯萎了。这时小草还是顽强的挺着身子，不乞求人类的怜悯。当冬去春来，他们不是还会“春风吹又生”吗？
看啊！小草的生命力多顽强！我们身边又有多少具有小草精神的人，正顽强的奋斗者、拼搏着。
我喜欢小草，更喜欢具有小草精神的人！
