“老鹰捉小鸡”作文(优秀6篇)

"老鹰捉小鸡"作文 篇一

老鹰捉小鸡是一种生态现象，它展示了自然界中的食物链和生物之间的相互关系。在大自然的循环中，老鹰是食物链中的顶端捕食者，而小鸡则是它们的猎物之一。这个过程不仅仅是一种猎食行为，它还反映了自然界中的平衡和适者生存的原则。

老鹰作为高飞的鸟类，拥有锋利的爪子和强壮的翅膀，使它们能够轻松地捕捉小鸡。当老鹰发现一群无防备的小鸡时，它会迅速俯冲下来，用它的锋利爪子抓住其中一只小鸡，然后飞离现场。这一过程迅猛而准确，让人不禁惊叹老鹰的猎食能力。

而小鸡则往往毫无防备，因为它们年幼无知，不懂得如何保护自己。当老鹰来袭时，它们唯一能做的就是尽力逃跑。然而，由于小鸡的体力和飞行能力有限，它们很难逃脱老鹰的追捕。最终，它们中的一部分会成为老鹰的食物，这是自然界中的无情循环。

这种现象提醒我们，生活中也存在着类似的情况。有些人在工作中像老鹰一样，采取积极主动的态度，善于抓住机会，取得成功。而另一些人则像小鸡一样，缺乏自信和勇气，总是被别人牵着鼻子走。这样的比喻告诉我们，要想在竞争激烈的社会中立于不败之地，我们必须学会像老鹰一样，勇敢追求自己的目标。

此外，老鹰捉小鸡也给我们带来了深层次的思考。在自然界中，食物链的存在是为了维持生态平衡。老鹰捕食小鸡，一方面满足了自己的需求，另一方面也帮助控制了小鸡的数量。如果没有老鹰的存在，小鸡可能会过度繁殖，导致资源匮乏和环境问题。因此，老鹰捉小鸡也是一种自然界中的调节机制。

总之，老鹰捉小鸡是自然界中的一种生态现象，它展示了食物链和生物之间的相互关系。通过观察和思考这一现象，我们可以从中得到启示，了解适者生存的原则，并对自然界中的平衡和调节机制有更深入的认识。

"老鹰捉小鸡"作文 篇二

在农村的田野里，常常可以看到一幕有趣的景象：老鹰捉小鸡。这是一种自然界中的现象，也是一种食物链中的关系。老鹰是高飞的鸟类，而小鸡是地面上的鸟类，它们之间展示了自然界中的平衡和适者生存的原则。

老鹰捉小鸡的过程是迅猛而准确的。当老鹰发现一群无防备的小鸡时，它会迅速俯冲下来，用锋利的爪子抓住其中一只小鸡，然后飞离现场。这一过程充满了刺激和惊险，给人留下了深刻的印象。

小鸡往往毫无防备，因为它们年幼无知，不懂得如何保护自己。当老鹰来袭时，它们只能尽力逃跑。然而，由于小鸡的体力和飞行能力有限，它们很难逃脱老鹰的追捕。最终，它们中的一部分会成为老鹰的食物，这是自然界中的无情循环。

这种现象给我们带来了深层次的思考。在自然界中，食物链的存在是为了维持生态平衡。老鹰捕食小鸡，一方面满足了自己的需求，另一方面也帮助控制了小鸡的数量。如果没有老鹰的存在，小鸡可能会过度繁殖，导致资源匮乏和环境问题。因此，老鹰捉小鸡也是一种自然界中的调节机制。

此外，老鹰捉小鸡还给我们带来了启示。在生活中，我们也会遇到类似的情况。有些人像老鹰一样，积极主动，善于抓住机会，取得成功。而另一些人则像小鸡一样，缺乏自信和勇气，总是被别人牵着鼻子走。这样的比喻告诉我们，要想在竞争激烈的社会中立于不败之地，我们必须学会像老鹰一样，勇敢追求自己的目标。

总之，老鹰捉小鸡是一种生态现象，它展示了食物链和生物之间的相互关系。通过观察和思考这一现象，我们可以从中得到启示，了解适者生存的原则，并对自然界中的平衡和调节机制有更深入的认识。同时，我们也可以将这种现象与生活中的情景相联系，从而获得更多的启发和思考。

“老鹰捉小鸡”作文 篇三

　　我的课余生活，丰富多彩，有老鹰捉小鸡、读书、画画……等，其中我最喜欢，老鹰捉小鸡。

　　一天，我约了好几个朋友，一起玩游戏。游戏的规则是一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，剩下的人都当小鸡。

　　游戏开始了，xx当凶恶的老鹰，xxx当温柔的鸡妈妈，我们当小鸡，我们在后面排成一行，老鹰左扑右扑，鸡妈妈展开丰满的羽毛，护着我们。我们也跟着左摇右晃，老鹰见没得逞，又生一计，他趁鸡妈妈不注意，把后面的一只小鸡捉住了，鸡妈妈没一点感觉，五、六只小鸡都成了老鹰的美食，才反应过来，一看就有两只小鸡了，他说：“我输了。”叮铃铃，上课铃声响了。

　　我们今天玩得真开心。

“老鹰捉小鸡”作文 篇四

　　星期六的早晨，我们全家玩老鹰捉小鸡的游戏。当老鹰，妈妈当母鸡，我和哥哥当小鸡。游戏开始了，妈妈张开双臂护住我们，站在妈妈的对面，身子来回摆动，左顾右盼，在寻找着进攻的机会，突然，爸爸首先从上面发起了攻击，妈妈带着我们灵机一闪，躲过了爸爸的攻击，爸爸扑了个空，我和哥哥大笑，冲着爸爸做了个鬼脸说：“快来捉我们呀。”爸爸说：“走着瞧，我一定会捉到你的。”说完爸爸再次向我们发起了攻击，只见爸爸的脚向左慢慢的移动，妈妈带着我们向右躲闪着，谁知爸爸突然改变了方向，向右发起了攻击，我被爸爸抓住了，我们全家哈哈大笑。

　　今天的游戏玩的可真。

“老鹰捉小鸡”作文 篇五

　　今天上午，我在星语教育和其它的小朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏。

　　游戏的规则是：一个当凶猛、可恶的大老鹰；一个人当勇敢、灵活的肥母鸡；五个人当可爱、乖巧的、躲在鸡妈妈身后的小鸡们。老鹰要想方设法去捉小鸡们，而鸡妈妈也要想方设法去保护小鸡们。

　　游戏开始了！

　　一共有两轮游戏！

　　第一轮我的好朋友黄瓜当鸡妈妈，一人当老鹰，还有四人当小鸡。

　　黄瓜左跑一下，右跑一下，老鹰还是进去了！捉到了三只可爱的小鸡。

　　我想：“黄瓜，别伤心！”你还有一只小鸡！笑一笑！开心一下吧！

　　第二轮游戏开始了！

　　老鹰趁我不注意的时候，从我的手下面钻了进去！

　　我呢？发现了老鹰，拼命的保护我的小鸡们。

　　不论我怎样保护小鸡，老鹰还是捉走了三只可爱的小鸡们。

　　当时我很伤心！

　　不过，我还玩的很开心！因为我还有两只小鸡。

　　今天，我很开心！

“老鹰捉小鸡”作文 篇六

　　今天上体育课的时候，老师让我们自由活动，我们十几个女生，想了一个游戏，这个游戏叫做老鹰捉小鸡，游戏规则，老鹰只抓小鸡，不能抓母鸡，母鸡和小鸡蹲下老鹰就不可以抓小鸡了。

　　今天郭晓菲当了母鸡，其他人都当小鸡了，一个接一个的站在母鸡后面，而我就是那只捉小鸡，吃小鸡的凶恶老鹰。游戏开始了，我发起了猛烈进攻，向小鸡扑过去，鸡妈妈连忙张开双臂，护住自己的孩子，我不甘心，找了最后的那只小鸡追了过去。我一会儿跑左跑，一会儿往右跑，鸡妈妈左挡挡右挡挡，过了一小会儿，鸡妈妈被我累的筋疲力尽了，突然鸡妈妈急中生智，急忙蹲下，小鸡也跟着蹲了下来，我叹了口气，因为我的计划失败了，但是我不会就此罢休，我不停的向小鸡发起进攻，鸡妈妈不停的带着小鸡左躲右闪，而我一直围着他们转圈，这时我看到一只小鸡掉队了，我赶紧向她扑过去，我抓住她了，我赢了，我特别高兴。

　　今天的体育课让我难以忘怀，因为在我不断的努力下，我抓住小鸡，获得了胜利！