语文作文【通用6篇】
语文作文 篇一:文学的魅力
文学是一种艺术形式,通过文字来表达人类的情感、思想和生活体验。它是人类文明的重要组成部分,也是我们学习语文的重要内容。文学的魅力不仅体现在它美丽的语言和精彩的故事中,更体现在它对人类情感的启迪和思考的引导上。
首先,文学可以唤起人们的情感共鸣。文学作品往往通过描写人物的心理活动和情感变化,让读者能够深入地体验到其中的喜怒哀乐。比如,在《红楼梦》中,作者通过对贾宝玉和林黛玉之间的爱情描写,引发了读者对爱情的思考和对情感的共鸣。这种情感共鸣不仅让人们感受到了文学的魅力,也让人们更好地理解了自己和他人的情感。
其次,文学可以开拓人们的思维空间。文学作品往往通过复杂的情节和深入的人物刻画,引发读者对人生、社会和人性的思考。比如,在《1984》这部小说中,作者通过对一个极权社会的描写,让人们反思权力的滥用和个人自由的重要性。这种思维的开拓不仅让人们拓宽了眼界,也让人们更加深入地思考自己的生活和社会的问题。
最后,文学可以传递人类的智慧和价值观。文学作品往往通过对人类经验和智慧的表达,传递了一种特定的价值观和思想。比如,在《论语》中,孔子的言行成为了后世的楷模,他的智慧和思想通过文学的形式被传承了下来。这种传递的智慧和价值观不仅让人们受益于文学作品本身,也让人们更好地理解了人类文明的发展和演进。
总之,文学的魅力体现在它的情感共鸣、思维开拓和价值传递上。通过阅读和学习文学作品,我们不仅可以欣赏到它的美感和艺术价值,更可以从中汲取智慧和思想的养分。因此,我们应该珍惜语文学科,培养对文学的热爱,从中体验到文学的魅力。
语文作文 篇二:写作的乐趣
写作是一种表达思想和情感的方式,它不仅可以帮助我们更好地理解自己,也可以让我们与他人进行交流和沟通。写作的乐趣不仅体现在它的创造性和表达能力上,更体现在它对个人成长和思维发展的影响上。
首先,写作可以激发我们的创造力。在写作的过程中,我们需要思考和构思,通过文字来表达自己的想法和观点。这个过程需要我们不断地思考和尝试,从而激发我们的创造力。比如,在写一篇故事时,我们需要构思情节和人物,设计对话和描写。这种创造性的思考和表达不仅让我们体验到写作的乐趣,也让我们发现自己的潜力和才华。
其次,写作可以提高我们的表达能力。通过写作,我们可以学习和掌握一些表达的技巧和方法,提高我们的文字表达能力。比如,我们可以学习如何使用修辞手法来增强文章的说服力和感染力,如何使用逻辑来组织文章的结构和思路。这种表达能力的提高不仅可以让我们更好地表达自己,也可以让我们更好地与他人进行交流和沟通。
最后,写作可以促进我们的个人成长和思维发展。通过写作,我们可以更好地理解自己的思想和情感,发现和解决自己的问题。同时,写作也可以让我们思考和探索一些更深层次的问题,从而促进我们的思维发展。比如,在写一篇议论文时,我们需要对一个问题进行分析和思考,从不同的角度来观察和评价。这种思维的拓展和发展不仅可以提高我们的思维能力,也可以让我们更好地理解和认识世界。
总之,写作的乐趣体现在它的创造性、表达能力和对个人成长的影响上。通过写作,我们可以激发创造力,提高表达能力,促进个人成长和思维发展。因此,我们应该积极地参与写作,享受写作的乐趣。
语文作文 篇三
语文是一杯美酒,使人回味无穷;语文是一本书,让人细细阅读;语文是一位朋友,在困难时伸出援助之手生活处处皆学问。在生活中,语文早已渗透每一个角落!语文好像是一颗含羞草,羞答答地藏在各个角落。在公园里,一片生机勃勃的小草中站立着花花绿绿的牌子,上面写着小草正在休息,请不要打扰它芳草青青,踏之何忍。
这些警示语,含蓄幽默又易于接受,处处显示着生命的光芒。语文好像一位自信的少女,时刻展现着自信的光芒。走到街头上,看到一个古怪经典又富有情趣的店名让白球飞,区区四个字,将台球的激情表现的淋漓尽致,让人感到心情舒畅,这样耐人寻味的店名,怎能不吸引顾客的眼球呢?
在街头上偶尔看见一个广告语:眼睛是心灵的窗户,为了保护好您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。这是一个眼镜的广告语,创意独特,设计美妙,充分利用了文字,富有动感,让人看后感到平易近人。语文好像一位出色的演员。在人际交往中,它能成为人们互相交流的工具;在商店门前,它能成为顾客聚集的眼球;在诗人、作家面前,它能成为展示自己多才多艺的工具;在电影院前,它是一位引导者,把人们引到无限的遐想之中。
语文好像一位知心的朋友。在你悲伤时,它会给你送上一缕清凉,让你感到神清气爽;当你伤心寒冷时,它会给你送上一缕阳光,让你感到人间的温暖;当你不知所措时,它会给你带来正确的答案。想到此时,我才真正理解那句话:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
生活中的语文数不可数,语文就在我们的身边。生活中没有了语文,就像小鸟没有了翅膀,蓝天没有了白云,鱼儿没有了水。让我们拥有一颗善于观察的新,拥有一双会发现的眼睛,到生活广阔的海洋中去采集属于自己的一朵浪花吧!
语文作文 篇四
从大自然如一篇优美得小诗;大自然如一幅多彩的图画;大自然如一首动听的歌曲……大自然是神秘的,是令人神往的,处处洋溢着语文的气息。
大自然如诗
正如南宋的志南和尚《绝句》中“吹面不寒杨柳风”一样,像母亲的手抚摸着我们。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
夏天充满着一种紧张,热烈,急促的选律。
秋天为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
冬天像一位魔法师。它把秋天赶走了,自己迈着高傲的脚步来了,它使一片金黄的世界,顿时变成粉妆玉砌的一片美景。
我在大自然中学到了;春天;竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。夏天;接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。秋天;停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。冬天;忽如一夜春风来,千树万树梨花开等许多诗句。
大自然如画
确实,大自然就是一幅多姿多彩的画面。
夜晚,月光淡淡的,冷冷的,周围一片寂静,只有树叶的“沙沙”声树叶轻轻地飘落,星星无声地眨眼。我抚摸着一颗老树开裂的树皮,想象着它曾经风刀霜剑的岁月,我仿佛感受到了它内在额心如刀绞的痛苦。夜深了,远处传来一阵犬吠,灵魂也随之震颤。
我在大自然中,丰富了想象,大自然使我在脑海中构成了一幅幅美丽的图画,也让我们感受到了大自然之美。
大自然如歌
大自然的美,作曲家们写成了一首婉转动听的歌曲。
“春天浪漫满山的杜鹃,夏天凉爽峡谷的悠远,秋天迷恋相思的红叶,冬天醉卧林海雪原”,这是《大美长白山》中最美的四句,至少我是这么认为的,这首歌不仅让我们体会到长白山的美,也体会到大自然的美。
我在大自然中学到了许多赞美大自然的歌曲,大自然就像歌曲一样婉转动听。
大自然是神秘的,是令人神往的,之所以这样说,是因为大自然是一个语文的天堂。
语文作文 篇五
周瑜,一个在战火纷纷的动乱年代被塑造出的伟大人物,平生被后人众说纷纭。或说,周瑜心胸狭窄,嫉妒英才,最终置自己于死地。其实不然,在我心里,唯他可称得上英雄。
周瑜生于明经世家,资质风流,性情开朗,一双修长而有力的手多年习琴而灵巧不已,让人不自主联想到当夕阳西下,与心爱之人携手同奏,共赏世间繁华美景的场面。
对于东吴,周瑜功不可没,坐拥六郡,名扬四方,若缺少了他,也许东吴的威名远不如此。像周瑜这样的人才,怎能说不伟大呢?
赤壁一战,若不是周瑜一番力排众议的言论,孙权怎能决心抗曹。周瑜的远见、谋略也可见一斑。
大丈夫,有勇有谋,放眼三国,张飞之辈,虽有武勇,却输于谋略;家喻户晓的诸葛亮,可称得上神机妙算,怎奈何他缺少武力,少了几分英勇善战,血溅沙场的豪气;或许在勇谋上唯一能与周瑜媲美的唯有曹操,可他疑虑重重,有着宁可我负天下人,不可天下人负我的心态,他在人格的豁达上亦逊周瑜一筹。
周瑜不仅智勇双兼,还拥有很强的责任心。南郡城下,一支疾风而来的毒箭正中他的右肋,大敌当前,他卧病在床,但周瑜怎奈何这番现状,愤然跃起曰:大丈夫既食君禄,当死于沙场言毕,即披甲上马,诸君无不惊骇。周瑜用坚定的责任心,演绎出一场场绝唱,即使身受重伤仍不忘国家大事,心中早已忘却那伤口的疼痛,只剩一颗耿耿忠心。
周瑜,拥有和诸葛亮一样的智慧,历史却把他推到了敌对的战场,面对着硝烟,遥遥看着对面朦胧的身影,如此强劲的对手,他还是选择当一个宏宽亲雅的大丈夫
都说曲有误,周郎顾。哪怕再嘈杂的环境,哪怕面色早已微醺,乐曲中只要有一个小小的差池也逃不过他的耳朵。早也失传的《长河吟》,吟出的孤独与寂寞,能品懂的除了诸葛亮
,恐怕也只有汹涌向前的滚滚江水了。
伟哉,周瑜!
语文作文 篇六
望着那被柔和的春风吹得弯了腰的溪流,我的思绪渐渐飘远。
那是一堂不平凡的语文课在我的心中留下了不可磨灭的印象。
今天我们同往往常一样走进教室,可老师并没有上课而是要和我们玩一个游戏,同学们都争先恐后的参加。到前面拿完毛巾的同学把眼睛蒙住后。准备开始游戏。老师说。当同学们都准备就位后。老师嘴角露出了一丝笑意说:“左转三圈,右转三圈。”用你的前脚掌顶同组人的后脚跟。这可把前面的同学难坏了,刚刚被转得晕头转向也就算了,现在连同组的人都找不到更何况做出这么高难度的动作!前面的同学费了老大的劲用了老长的时间终于对上了。可是最后对上的一组被淘汰了。
第二轮的挑战更加激烈,知道是为什么吗?因为有我们的重量级人物体委和胖胖哥闪亮登场。只听老师一声令下:“用你的左胳膊肘搭在同组人的右肩上。”只见胖胖哥和体委你不让我,我不让你,争得不亦乐乎。都想压着另一个人的右肩,好像要打起来似的,至于吗!同学们都笑得前仰后合。不久这场激烈的比赛落下了帷幕。
这是一个挑战两个人配合能力的游戏,只有配合默契的一组才会胜出。只有彼此帮助,我们班才能成为一个团结向上的集体。
这是一次别开生面的语文课,这是一个与众不同的活动,在欢乐背后,有一个会影响你一生的道理;一个人优秀不是真正的优秀,只有我们全都优秀,我们班才是优秀的班集体!