画杨桃作文300字【经典6篇】
画杨桃作文300字 篇一
杨桃，又称为五角果，是一种鲜美可口的水果。它的形状独特，像一个五角星，故得名五角果。杨桃的外表光滑，呈黄绿色，表面还有一条条纵向的纹路，十分美丽。每个杨桃都有五个边，从侧面看就像是一个立体的五角星，非常有趣。
杨桃的味道酸甜可口，口感清脆。它富含维生素C、维生素A和纤维素等多种营养物质，对人体非常有益。吃杨桃可以促进肠道蠕动，有助于消化和排便。杨桃还具有降低血脂、抗氧化、防止感冒等功效。因此，人们常说杨桃是一种天然的健康水果。
我曾经画过一幅描绘杨桃的画作。我用绿色的颜料画出了杨桃的外形，再用黄色的颜料涂在上面，使它看起来更加鲜艳。我还用黑色的颜料勾勒出了杨桃的纹路，使它看起来更加立体。最后，我用红色的颜料画出了杨桃的果肉，给人一种酸甜的感觉。我觉得我的画作非常成功，因为它真实地表现了杨桃的外观和口感。
通过画杨桃这件事情，我不仅更加了解了杨桃的特点和营养价值，还提高了我的绘画技巧。我相信，只要我不断努力，我可以画出更多更好的作品，让更多的人了解和喜爱上杨桃这种美味水果。
画杨桃作文300字 篇二
杨桃是一种独特的水果，它的形状像一个五角星，因此也被称为五角果。杨桃的外表光滑，呈黄绿色，十分漂亮。每个杨桃都有五个边，从侧面看就像是一个立体的五角星，非常有趣。
杨桃的味道酸甜可口，口感清脆。它富含维生素C、维生素A和纤维素等多种营养物质，对人体非常有益。吃杨桃可以促进肠道蠕动，有助于消化和排便。杨桃还具有降低血脂、抗氧化、防止感冒等功效。因此，人们常说杨桃是一种天然的健康水果。
我曾经尝试过用杨桃来做一道特色甜点，结果非常美味。首先，我将杨桃切成薄片，然后在每片杨桃上撒上一层细砂糖，使其变得更加甜蜜。接着，我将杨桃片放在烤盘上，放入预热好的烤箱中，以180度的温度烤制15分钟。等到杨桃片变得金黄酥脆时，我将它们取出，放在冰箱中冷却。最后，我将冷却好的杨桃片摆放在盘子上，撒上一些薄荷叶，这样一道美味的杨桃甜点就完成了。
通过制作杨桃甜点，我不仅品尝了美味，还体验到了制作食物的乐趣。我发现，杨桃不仅可以生吃，还可以用来做各种美食。我相信，只要我不断尝试和创新，我可以做出更多更好吃的杨桃美食，让更多的人喜爱上这个独特的水果。
画杨桃作文300字 篇三
我们们今天画杨桃。
我们老师带来了一个杨桃，把它放在桌上，让我们照着它的形状写生。我发现从我的角度来观察，杨桃的形状有点不大规则，与平时见到的样子有点不一样，我看见的是一个长长的五角星，我心想:到底是画我自己看到的还是人们心中一直那么认为的形状呢？正当我左右为难时，忽然想起老师说过，画画就是要自己亲眼看到的如实反映出来。于是，我的心中有了答案。
我先画了个四不像，我就又画了一个，这回我觉得画得很好了。
这件事让我想到了一个故事，它讲述的是一位国王为了寻找王位继承人，故意将煮熟的种子发给自己国家的每个孩子，过了一段时间，大家都捧着长满美丽花朵的花盆出现在国王面前，只有一个孩子捧着没长出花的花盆，而他却被当选了国王。由此可见，诚实地面对真实的.事物对一个人来说是多么重要!
我会把这份难得的课堂体验珍藏在心中，还要把这份求真的精神一直发扬下去，做个讲真话，做实事的好孩子。
画杨桃作文300字 篇四
今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。
老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的，李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃像一个五角星，非常漂亮，有的同学在同一个角度看杨桃所画的简直一摸一样。
下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。
我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！
画杨桃作文300字 篇五
今天，我们学习了一篇课文《画杨桃》。学完后，张老师在讲台上放了一个普通的杯子，然后在把纸发给我们，说：“大家中午到教室，在自己的座位上画这个杯子。”
中午，我来到教室，拿出这张纸在座位上画起来。我认认真真地看，老老实实画，觉得自己画得很好。我的座位在中间，看到杯子，不像平时看到的，它的柄在中间，因此，我画的只不过是一个圆圆的桶，中间有两个弯弯的线，代表茶柄。我画好了画把把放在一边。张老师来了，他告诉我们：“要画真实的，不要想当然，画走了样。”然后又回到讲桌前仔细的在不同角度观察着这个杯子。半晌，然后对大家说：“今天我们要来评一评画，然后拿一个同学的画，让一个同学评。让位同学来到另一位同学的座位上坐下来，仔细地观察着杯子和画。”过了一会儿，他说“她画的画虽然很好，但是她没画准，画是从正东边看的杯子，在这里应该杯子是斜的。所以她想那当然了，就没画准确，不要想那当然，画走了样。”
这位同学的意思，我听明白了，我们要实事求是。
画杨桃作文300字 篇六
今天上午的第一节课，是语文课。因为我们学了一篇《画杨桃》的课文，老师为了让我们更加深刻的理解课文，所以拿来了一个杨桃，叫我们画杨桃。并对我们说：同学们，我们一起来画杨桃，因为
你们坐的位置不同，角度不同所看到杨桃也不一样，所以你看到的杨桃是什么样子的就画什么样子的杨桃。
老师把杨桃横着放在讲台上，大家都纷纷拿出纸和笔开始画杨桃了，我坐在右边靠门的位置，所以我看到的杨桃是斜着的
李老师下来视察，边走边评价，老师评价我画的杨桃生了腿，有的同学画的杨桃想一个五角星，非常漂亮，有的同学在头一个角度看杨桃所画的简直一摸一样
下课了，大家都互相展示自己的画，有的同学称赞我的画，我也称赞了他们的画。我还看到了石佳玥的画，画得很漂亮，是一个横着的杨桃；我还看了余定森的画，画的还行。
我觉得我画的挺成功，有时候也很搞笑，让我懂得了要看一件东西，是什么样就画什么样，不要想当然，画走了样！
