我的漫画作文【实用6篇】
我的漫画作文 篇一
我的漫画作文是一幅关于友谊的故事。故事的主人公是一个叫小明的小男孩，他非常喜欢画漫画。小明的班级里有个叫小华的新同学，他是一个非常内向害羞的孩子。小明看到小华总是一个人独自坐在角落里，于是决定和他交朋友。
一天，小明主动走到小华面前，递给他一本漫画书，说：“你看，这是我最喜欢的漫画，你也可以看一下。”小华轻轻接过漫画书，脸上露出了一丝微笑。从那天起，小明和小华成了好朋友。
小明经常邀请小华一起画漫画，两个人坐在一起，互相交流创意，一起绘制漫画的故事情节。他们的漫画作品开始在学校里流传开来，大家纷纷赞扬他们的创意和画技。小明和小华非常开心，他们的友谊因为漫画而更加深厚。
一个月后，学校举办了一次艺术展览，小明和小华决定把他们的漫画作品展示出来。展览上，大家纷纷驻足观看他们的作品，赞叹不已。小明和小华感到非常骄傲和满足，他们知道，友谊和梦想可以让他们一起创造出美好的作品。
我的漫画作文 篇二
我的漫画作文是一幅关于环保的故事。故事的主人公是一个叫小花的小女孩，她热爱大自然，非常关心环境保护。小花发现学校里的垃圾分类做得不好，于是决定用漫画的形式呼吁大家一起保护环境。
小花开始画了一幅漫画，漫画里的主人公是一个叫小绿的超级英雄，他用超能力清理垃圾，保护大自然。小花把漫画贴在学校的布告栏上，并在周边地区发放传单，号召大家参与垃圾分类和环境保护活动。
小花的漫画引起了学校和社区的广泛关注。学校开始组织垃圾分类教育活动，社区也开始定期进行环境整治行动。小花的漫画也被其他学校和社区借鉴，成为环保教育的重要资源。
小花非常开心，她知道自己用漫画传递的环保信息已经起到了积极的作用。她决定继续画漫画，用更多的故事来呼吁更多的人关注环境保护。她相信，只要大家齐心协力，我们一定可以创造一个更美好的地球。
通过我的漫画作文，我想表达出友谊和环保的重要性。漫画是一种非常有趣的艺术形式，它可以将我们的思想和情感以生动的方式表达出来。希望大家都能通过漫画，传递正能量，共同创造一个美好的世界。
我的漫画作文 篇三
这个老师胖胖的，高高的，鼻梁上架有一幅黑色的眼镜，看起来很有学问。她眼睛扫视着我们，眼睛里射出一道光，那道光是不准我们做小动作的。只要老师的一个眼神，我就知道老师是什么意思了。对！这就是我们的语文老师——谢老师。
有一次上语文课时我正在做小动作，当我抬起头的时候，我看到老师在用批评时的眼神看着我，我顿时吓得满头大汗赶紧坐端正。这时，老师才继续上起了课。
有一次，我举起手回答了，谢老师提出的问题，老师又看了我一下好像在说：“你真棒，回答得很好，我就更有信心了。”
有一次，老师叫我回答问题，我不会老师又看了我一眼好像再说：“不要灰心，下次继续努力就好。”
还有一次，我正在写作业有一道题不会。正好谢老师走了过来眼睛看着我好像再说：“再想想一定会做出来的，到了最后我终于把那道不会做的题做出来了。
这就是我们的语文老师——谢老师。
我的漫画作文 篇四
有人喜欢看国学书，有人喜欢看军事书，而我最喜欢看漫画书，因为它给我带来了无穷的快乐。
一个星期日，我去图书馆看书。进入图书馆，首先吸引我的是关于求生的漫画，其中一本里写有三个人穿梭在热带雨林中是为了寻找到以前在雨林中失踪的人。我看得如醉如痴，仿佛也加入了他们的队伍。看完之后，我继续寻找我想看的书，突然，我眼前一亮，十几本寻宝记的漫画书展现在我眼前，我拿起《埃及寻宝记》津津有味的看起来，它讲的是布卡一行人在埃及的金字塔内寻宝，无意中发现峰巴巴是个盗墓者。布卡他们与盗墓的峰巴巴展开一场斗智斗勇战争，最后击败了他，顺利得到宝藏。当我看得正起劲的时候，爸爸走过来说：“儿子，已经很晚了，我们该回家了。”“再看会儿好不好？”我苦苦哀求道。“不行啊，再一会图书馆就要关门了，不是可以把书借回去的吗？”爸爸说。我真希望能把那十几本漫画书全借回去，可惜不能借那么多呀！
我的漫画作文 篇五
我喜欢过很多老师，但是其中我最喜欢的老师是我们的数学老师，我们的这个数学老师是这个学期刚转过来的，他叫王老师。
王老师的身上有八块腹肌，虽然我没看过，但是从外表就能看出来。王老师刚来我们学校的时候还不适应，有时他还问我叫什么名字，不过我们慢慢的熟悉了。我老师的外貌像斗罗大陆里面的唐三，头发黑乎乎的，几乎没有白发，有一次，我看到了我老师批评了一位同学，我看了眼王老师，他好像生气，因为那位同学没写作业，而且不是一次不写作业，老师一而再再而三的忍了这位同学，终于忍不住大批了一顿。在第四周的时候，老师叫我出来，我还以为老师要批评我，当时我眼前都浸入了黑暗里，不过老师叫我出去是为了让我当课代表，顿时我眼前一亮，老师说了半天，我答应了，我觉得我得到了老师的信任，所以我才喜欢上了王老师。王老师不仅是一个非常帅气的老师，还是一个懂得怎么去让一个人寻找快乐的一个人。
你们的漫画老师又是谁呢？
我的漫画作文 篇六
我们四年级时班里有“一台抓娃娃机”。他身材高大帅气潇洒，他就是我们的语文老师-杨老师。
为什么说他是“抓娃娃机”呢？这是因为每次我们排队去上音乐课、体育课或电脑课。我们走出经过办公室的时候，杨老师就拿出名单，像抓娃娃一样，把同学一个一个地抓进办公室订正作业。
我们班的杨老师在上课时非常严肃，如果有同学不乖，他就会先瞪他一眼，如果这个同学还不改正的话，杨老师就会变成“投篮高手”了，他拿起“一颗篮球”就向同学砸去，这位同学中了子弹，立马坐好。此时，杨老师脸上露出了微微的笑容。
其实杨老师也很关心我们，如果有人哭了，他总会叫我们别吵，让他上来说他为什么哭，如果他不说，杨老师就会讲一个小笑话让我们捧腹大笑，那个同学也忘记哭了，在那里哈哈大笑了。
杨老师虽然不是我们的班主任，可他也很关心我们集体，在我们做操的时候杨老师会跟在我们身后。
这就是我们的杨老师，也是我遇见最好的老师。
