捉迷藏作文100字(优质6篇)

捉迷藏作文100字 篇一

捉迷藏是一种常见的儿童游戏，也是我童年最喜欢的游戏之一。每当放学回家，我总是和小伙伴们一起玩捉迷藏。我们选好一个“家”，然后开始计数，其他人则找地方躲藏起来。

我喜欢当“藏子”，因为我觉得自己躲藏起来非常厉害，别人找不到我。我会选择各种聪明的地方，比如在衣柜里、床底下、书架后面等等。有一次，我躲在了一个衣柜里，结果居然被找了好久也找不到。最后，小伙伴们都开始怀疑我是不是魔法师，能够消失不见了。

我也喜欢当“找子”，因为这样可以锻炼我的观察力和思维能力。我会仔细观察周围的环境，寻找躲藏的人。有时候，我会发现一些小细节，比如脚底下的一丝露出来的衣角、墙角的一点颜色不同等等。通过这些线索，我能够迅速找到躲藏的人，让他们感到惊讶。

捉迷藏不仅是一种娱乐方式，还是培养孩子们团队合作和思维能力的好方法。在游戏中，我们需要相互配合，共同寻找和躲藏。同时，我们也需要思考如何找到最佳的躲藏地点或者最有效的找人方法。这样的游戏对我们的成长有着积极的影响。

捉迷藏作文100字 篇二

捉迷藏是一种既简单又有趣的儿童游戏，我喜欢在家里和朋友一起玩这个游戏。玩捉迷藏的过程中，我们不仅可以锻炼身体，还可以培养观察力和思维能力。

在捉迷藏游戏中，我们需要找到一个合适的躲藏地点。有时候，我会选择躲在衣柜里、床底下、书架后面等地方。这需要我们观察周围的环境，找到一个合适的藏身之处。而当我们当“找子”时，我们需要通过观察一些细节来找到躲藏的人，这需要我们有较高的观察力和思维能力。

除了锻炼观察力和思维能力，捉迷藏还可以培养孩子们的团队合作精神。在游戏中，我们需要相互配合，才能更好地找到和躲藏。有时候，我们还会一起制定策略，比如分组找人或者通过暗号来进行沟通。这样的合作和沟通能力对我们的日常生活和学习也有积极的影响。

总的来说，捉迷藏是一种有趣又有益的儿童游戏。通过这个游戏，我们不仅可以锻炼身体，还可以培养观察力、思维能力和团队合作精神。让我们一起玩捉迷藏，感受乐趣的同时，也不断成长和进步！

捉迷藏作文100字 篇三

　　很久很久以前，有一片森林里住着小猴子、小兔子、小熊、小乌龟、小鸟和小狐狸。

　　有一天，天气晴朗，小熊提议大家玩捉迷藏吧。小动物们异口同声地说：“好”。小熊自告奋勇地说：“我来当抓的吧。”大家纷纷藏起来，小动物们都藏好了，小狐狸心想：我藏得这么隐蔽，小熊不可能发现我的。小熊蒙上围巾开始抓了，小熊向前走了一步就摸到了一条大尾巴。小熊心想：这么大的尾巴，肯定是小狐狸的。小熊就用尽全力去抓那条尾巴。小狐狸疼的哇哇直叫。小动物都探出头来，幸灾乐祸，因为没有抓到自己。

捉迷藏作文100字 篇四

　　星期天，小红，小明和小刚相约来到公园里玩捉迷藏的游戏。

　　游戏开始了，小红被蒙上了眼睛，小明和小刚先跑到草地边拍了两下手，就又跑到了大树后躲了起来。小红走到草地边，摸来摸去，没摸到人，小明和小刚看到了忍不住笑了起来，小红听到笑声又走到了大树下，终于摸到了小红和小刚。

　　快乐的时光转眼过去了，太阳公公要回家睡觉了，小伙伴们也要回家了，他们手拉着手开心的离开公园回家去了。

捉迷藏作文100字 篇五

　　哈，我和老蔡玩的真爽！

　　我们玩捉迷藏了。开始，不对，我的十点钟方向有了三四个脚步声。咦，这地方没老蔡？哈，我听到了老蔡的笑声。老蔡果然在这，老蔡说：老曹，你十分钟都没找到我？气得我当时真想暴扁他一顿。该我去找了，我却听见一句：老曹，咱俩发财了，这有一下包报纸。我赶紧跑了过去，嘿，真有。

　　老蔡，下次换的钱别忘带来！

捉迷藏作文100字 篇六

　　一天，小动物们在一起玩游戏，它们商量着玩什么游戏，小猫说：“我们来玩捉迷藏吧，”其它小动物说：“好啊，好啊。”

　　这一天，参加游戏的有小猫、小猪、小狗、小兔和小鸟。它们找了一片空地那里玩捉迷藏，那里碧空如洗，万里无云，天气是真的好，有太阳、大树、小花、小草等等等等。

　　小猪，小狗，小兔和小鸟躲起来，小猫捂着眼睛来找它们。小动物们玩得非常开心，太阳公公在天上看着也很开心！