她生气了作文(推荐6篇)

她生气了作文 篇一

今天，我看到了一个让我心痛的场景——她生气了。她是我最好的朋友，平时总是开朗活泼的，可是今天她却生起气来。我很担心她，所以我决定去找她聊聊。

我走进她的房间，看到她正坐在床上，表情沉重。我走过去坐在她的旁边，轻轻地问道：“发生了什么事情？为什么你生气了？”她抬起头，眼神有些红肿，她告诉我，今天她的好朋友突然变得对她冷淡起来，不再和她说话，也不再理睬她。

我听了她的话，感到非常生气。我知道她很重视友情，对于朋友的背叛她会感到非常伤心。我劝她不要太难过，可能是有什么误会，或者是她的朋友有什么困扰，所以才会表现出这样的态度。我鼓励她主动去找她的朋友谈谈，解开误会，或者给她一些支持和帮助。

她听了我的话，脸上露出了一丝微笑。她说我是她最好的朋友，她很感激我能够一直支持她。她决定跟她的朋友好好沟通一下，看看到底发生了什么。我鼓励她要坚强，不要放弃友情，因为真正的友谊是可以经得起考验的。

她站起身，擦干了眼泪，对我说：“谢谢你，我的好朋友。我会去找她，希望我们能够解开误会，重新回到以前的友谊。”我向她竖起大拇指，给予她鼓励和祝福。我相信，她一定能够解决这个问题，重建她的友谊。

她生气了作文 篇二

她生气了，这是我从未见过的一面。平时，她总是那么开朗活泼，总是笑嘻嘻的，跟每个人都能相处得很好。可是今天，她却突然生起气来，我实在无法理解。

我找到她，问她为什么生气。她告诉我，她对一件事情感到非常委屈。她投入了很多心血，却没有得到应有的回报。她感到很失望，也觉得自己被忽视了。

我听了她的诉说，感到很心疼。我知道她一直努力想要得到认可和赞赏，但是现实却让她感到沮丧。我安慰她，告诉她不要太在意别人的评价，重要的是自己对自己的认可。我鼓励她要坚持下去，相信自己的努力终将会得到回报。

她沉默了一会儿，然后抬起头，眼中透露出一丝坚定的光芒。她告诉我，她不会轻易放弃，她会继续努力，证明给大家看。她相信自己有实力，有能力去追求自己的梦想。

我为她感到骄傲，她的坚定和勇气让我佩服不已。她的生气不是消极的抱怨和埋怨，而是一种积极的激励和动力。她选择了用行动来改变现状，而不是任由自己沉沦。

她重新找回了笑容，她告诉我，她会继续努力，不断提升自己。她相信，只要坚持不懈，努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。

她生气了，但她没有被气愤击倒，反而从中找到了动力和勇气。她的坚持和努力让我深受鼓舞，也让我相信，只要我们敢于追求，勇于面对挑战，就一定能够创造属于自己的辉煌。

她生气了作文 篇三

　　她生气的时候，谁都看得出来。噘着嘴，仰着头，不认识的人一看，也明白她这是生气了。她生气了，都是因为我。

　　若不是我课间写作业时，偷偷拿用了她唯一的一支钢笔，放了学还忘了还给她的话，她也就不会回家了没有笔写作业，也就更不会第二天来学校被老师怪罪了。据生气的她说，她晚上回家之后，把她的书包都倒出来找了一遍，也把她家整个翻了一个遍，没有找到。等到第二天一早，我像是没事儿人一样递给她钢笔，轻描淡写地说：“给，你的笔，昨天我不小心顺回家了。”说完还立马投入到学习中去了，没有看她有什么反应，以致于最后是我右手边的同学写了一张小纸条问我，“她怎么生气了，发生什么事儿了吗？”我这才转头注意到她正噘着嘴，仰着头，生着气呢。

　　我趁老师不注意，用手在她的眼前晃了两下问：“嘿，你怎么了？发生什么事儿了吗？”她听到我这么说，使劲抛了一个卫生眼给我说：“还好意思问我怎么了，还在这问我发生什么事儿了！哼！”她说完，嘴噘得更高了，眼睛也翻得更白了。我挠着头想了一会儿才想起昨晚上我拿走了她唯一一支钢笔的事儿，这时我才知道自己闯了多大的祸了。

　　我在本子上撕下一张纸，给她写了一张纸条过去，她看都没看，直接揉把两下扔进了我的抽屉里。我又写了一张过去，她还是如此丢进了我的抽屉。就在我非常担心被老师发现时，下课了。老师前脚走出教室，我后脚就起身去她旁边，蹲在她座位旁边，埋着头向她不停地道歉，而她则不停地“哼”着气，表示着她生气了，她真的生气了。

她生气了作文 篇四

　　她生气了。她真的生气了。她是我的同桌，从来没有跟我生过气，这一次她生气的模样，让我感受到了友谊翻船之前的气息。为了不让友谊的小船翻掉，我决定向她去认错了。

　　“还在生我的气吗？”我这样凑在同桌的耳边问着，而我的同桌好似没有听见似的，对我的提问保持着沉默。我又凑得更近了问她：“还生气呢？”我的同桌听见我的声音已经快贴着她了，她甚至都没有发出“哼”的声音，往旁边挪了挪。

　　从没有生过气的她，这一次真的生气了。我把我的座位挪正了一些，坐得直直的沉默了十秒钟，我转过身对着同桌她那边说：“对不起，我错了。请同桌大人原谅我！”同桌她听到我的话，愣了一下，但是她还是没有转过头来理我，不过她这一次有了一些其他的动作。她从抽屉里找出了一本课外书，在一个向她道歉的人的面前，开始看了起来。

　　这让我有些不知所措了起来，我该如何把从来没有生过我气的同桌给哄好呢？我保持着刚刚给她说对不起的姿势，继续思考着。或许也有一种认为她会转过头来原谅我的侥幸心理在里头等待着。过了一会儿，同桌她的课外书都翻了好几页了，我还那么一动不动的等着。我看见同桌没有丝毫想要原谅我的想法，我又厚着脸皮对她说：“对不起，我错了，请不要生我的气了！”这一次我的同桌被“感动”了。这种“感动”，不是要哭的感动，是一种感觉到了我在恳求她的原谅，她有所“行动”的“感动”。

　　同桌她把她手里的课外书放下了，但是依然没有转向我。她好像在犹豫要不要原谅我。我趁势赶紧又把刚刚说的那些话又说了一遍。这一次同桌她把头转向我了，说：“你烦不烦啊！早知道要给我道歉，为什么之前要气我呢？”她向我翻了一个白眼。我知道，生气的她原谅我了。

她生气了作文 篇五

　　她生气了，不用说，她绝对生气了。以我这个姐姐对她的了解，她没有摔杯子摔碗，已经是够冷静的了。这让我也觉得应该过去哄哄她，做一个姐姐最好是做一下的事情。

　　“嘿，小妹！”当我走到坐在书桌前的她旁边，用自己的手肘碰了碰小妹的肩膀，对她这么说时，她的娇气又上来了。“别碰我！”她这么说的同时，还使劲摇动了一下身子，让我只觉得好笑。我怎么会有这么一个跟我截然不同的小妹呢？同样是一个妈生的，为什么差别这么不同呢？

　　我又试着重新轻唤了一下小妹，她从抽屉里拿出她的耳机听起了音乐。行吧，我也不知道该如何哄这个小妹了，这件事儿也不关我的事儿，我看我还是别去掺和了，让我的小妹自己与爸爸妈妈去和解吧！可就当我正准备转身离开小妹的房间，不管整件事儿的时候，小妹又扯下了她刚刚戴上的耳机，转身把我喊住了。

　　“姐，我可以相信你吗？”小妹这句话倒是把我问住了，我问：“为啥姐姐要骗你呢？”说完，小妹站起身来，跑去把房间门关上，拉着我坐到她的床上说：“姐，我想去学校住宿，你说我去跟爸妈说，他们会同意吗？”我听完哈哈大笑了起来，她抓着我示意我别笑了，然后问：“你别笑啊，这有什么好笑的，快告诉我！”我面对面望着她，认真地对她说“你先去认个错，再说这件事儿或许比较容易通过。”小妹听到我这么说，又泄气了，她收回了想要去学校住宿的打算，重新做回了她的书桌旁，对我说了一句：“那算了，姐，我没生气，听歌了哈”！

　　小妹这么说的时候，其实也就是她在生气的时候，她总是这样，不愿意低头，更不愿表明她这人小心眼。

她生气了作文 篇六

　　最近，我的脑子里一直在想着，我该如何去向她表达我的歉意？因为前几天因为我做的一件事，她生气了。

　　她是我的好朋友，我们之间的关系一直都很好。一直以来我们也都很少有过闹别扭的时候，但就在前几天，因为我没有经过她的同意擅自就拿了她的日记本看了起来，所以惹了她生气。

　　那一天朋友指责我不尊重她，并且不经过别人的同意，擅自拿别人的东西，这本身就是不对的。那天的朋友很生气，而我也明白了自己的不该。

　　其实，我之所以会拿她的日记本看，只是单纯的觉得既然我们是好朋友，那么也就不存在什么秘密了。但是当我看着朋友如此生气的时候，我突然明白，朋友生气的更大的原因是我的这种做法。因为不经过别人同意擅自拿别人东西的这一行为是错误的，而且每个人的心里也都会有不希望被任何人知道的秘密。这一次我的做法确实是不对，我也该好好的反思了。

　　这几天来，朋友都因为生气，一直都没有理我，这让我也很是不知所措。我想着我一定得做什么去向朋友道歉，并且告诉朋友，我已经知道自己做错在哪里了，也希望朋友不要再生气。我一直在寻找着方法，后来还是我去向父母求助，父母告诉我说那就用最直接的法子。父母的法子就是让我写上一封道歉信，在信里将所有我想向说的道歉的话都写上，并且特别指出，我知道自己的行为错了。

　　最后，我照着父母给我出的法子写了一封信。我在这封信上表达了我最大的歉意，我只希望我朋友在看完我这封信后，一方面能够原谅我，另一方面也能够不再生气了。

　　我将这封信悄悄的放到了朋友的课桌上，希望明天她能看到，也希望明天会更好。