擦黑板作文300字(经典6篇)
擦黑板作文300字 篇一
黑板上的故事
今天，我和同学们来到了一间老旧的教室。这间教室里有一块巨大的黑板，黑板上写满了老师上课时的笔记和同学们的乱涂乱画。看着这张满是痕迹的黑板，我不禁想起了许多曾经发生在这里的故事。
黑板上的第一层痕迹是老师们的教学笔记，它们记录了数不尽的知识和智慧。老师们用粉笔在黑板上书写，向我们传授知识的同时，也培养了我们的聆听、思考和表达能力。这些笔记是我们学习的基石，也是我们成长的指南。
黑板上的第二层痕迹是同学们的涂鸦和小纸条。有的同学在上课时画了一些可爱的小动物，有的同学在上课时写了一些搞笑的笑话。这些涂鸦和小纸条记录了我们在课堂上的欢声笑语，它们让学习不再枯燥乏味，而是变得有趣而充满活力。
黑板上的第三层痕迹是我们的成绩单和奖状。每当我们取得好成绩或者获得奖项时，老师会在黑板上公布名单，让全班同学一起分享这份喜悦。这些成绩单和奖状激励着我们不断努力，追求更好的自己。
黑板上的最后一层痕迹是我们的告别留言。每当我们即将毕业离开这间教室时，我们会在黑板上写下对老师和同学们的感谢和祝福。这些告别留言是我们对这段时光的美好回忆，也是我们对未来的期许和祝福。
站在黑板前，我感受到了这间教室里的温暖和浓厚的情感。这块黑板见证了我们的成长和变化，留下了我们的足迹和故事。我相信，黑板上的每一个痕迹都有它的意义和价值，它们将永远铭记在我们的心中。
擦黑板作文300字 篇二
黑板上的启示
黑板，是一间教室中最重要的工具之一。它承载着老师的知识，记录着学生的思考，见证了教与学的过程。然而，当黑板上的内容被擦去时，我们是否能从中得到一些启示呢？
黑板上的擦去，让我想到了人生的瞬息万变。时间像擦黑板的手一样无情地将一切都擦去，不留一丝痕迹。我们的容颜会变老，我们的记忆会逐渐模糊，我们的经历会渐渐被遗忘。生命如同黑板上的一刹那，转瞬即逝，我们唯一能做的就是珍惜当下。
黑板上的擦去，也让我想到了失败与重来的机会。当我们在黑板上犯下错误时，我们可以用橡皮擦去错误，重新开始。同样，当我们在人生道路上犯下错误时，我们也可以选择重新开始。没有什么事情是一蹴而就的，只要我们愿意学习和努力，就能够找到新的方向，重新书写人生。
黑板上的擦去，还让我想到了坚持与毅力。当我们在黑板上写字时，有时会不小心擦掉一部分内容，但我们不会因此而放弃。我们会重新写上去，直到写得漂亮为止。同样，当我们在人生道路上遇到挫折和困难时，我们也不能放弃。我们要坚持下去，直到达到自己的目标。
黑板上的擦去，给了我很多启示。它告诉我，时间无情，我们要珍惜当下；它告诉我，失败并不可怕，只要我们有勇气重新开始；它告诉我，坚持和毅力是成功的关键。让我们从黑板上的擦去中汲取力量，不断成长和进步，书写出属于自己的精彩人生。
擦黑板作文300字 篇三
未来的黑板擦是一个神奇、节省的黑板擦，它有三个按钮，分别是红、黄、绿三种颜色。你们知道它们的作用是什么吗？下面，就让我来做个详细的介绍吧！
首先，它有超强的吸附力，老师在用黑板擦擦字时，只用站在一米以外的地方按下红色按钮，黑板上的字就会俺顺序整整齐齐的被擦掉，而且粉笔灰不会四处飞扬。其次，你们也许会问老师在写字时也会有笔灰落下，还是会落到老师的眼睛里，被吸入老师的鼻子里，时间久了，老师就会生病，这该，他怎么办?这个不用担心，此时你只用按下绿色按钮，然后把黑板擦吸在黑板上方的角落里，老师书写时掉下的粉笔灰就会被吸入黑板擦的小房子里，那是专门为粉笔灰精心制作的，如果小房子里的粉笔灰吸满了，他就会亮起红灯，你只用把黑板擦的正面朝下，然后按下绿色的按钮，他就会把吸进去的粉笔灰合理再制作，然后对准粉笔盒，就会吐出许多粉笔。最后你们会说他没电了怎么办吧！这个不用担心，我们只用按下黄色的按钮，然后把他放在太阳光下晒两个小时就可
以了。如果没有太阳也不用担心，他还可以充电呢！
这么神奇的黑板擦，不仅保护了老师的身体，还可以为国家节省资源，我一定要努力学习，将来把它发明出来！
擦黑板作文300字 篇四
第二节课是语文课，周永老师正在用粉笔“唰唰”的写着字，老师正想拿黑板擦擦一个字，突然发现黑板擦“失踪”了!老师一弯腰，发现黑板擦掉在地上“解体”了!周永老师保证下课会为黑板擦“做手术”。
下课了，好奇的同学三步并作两步的跑到了“手术台”(讲台)边，围了个里三圈，外三圈，搞的水泄不通。周永老师今天正好穿了个白衬衫，老师拿了个白纸，在上面写了一排字—主刀医师—周永。旁边同学笑的前仰后合。只见“主刀医师”手脚麻利的将“病号”合在了一起，用胶布粘了一圈，手术就算做好啦!不过，“主刀医生”又将“病号”推进了“ICU ”(教师办公室)，说要“住院观察”一节课，我和同学们都疑惑不解，希望马上到第四节课……
第四节课终于到了，“主刀医师”把“病号”拉来了，原来，“主刀医师”在“病号”身上画了个笑脸，好像在说：“哈哈，谢谢你们就了我，以后要包护好我哦!”同学们哄堂大笑。
哈哈，黑板擦终于“复活”了!
擦黑板作文300字 篇五
“我的功劳最大，每天都在黑板上书写，把知识展现给同学们。”“功劳最大的是我，要是没有我，你写错了字，是谁帮你抹掉的呢？”咦？夜深人静的，是谁在教室里吵个不停呢？原来是粉笔和黑板擦这对“欢喜冤家”。
“黑板，你来评评理，我们两个，究竟谁的`功劳更大？”黑板擦干脆叫上黑板来评理。黑板想了想，想出一个办法，微笑地说：“这样吧，你们在三分钟内一字不差地把古诗《暮江吟》各自默写出来，我再来评理。”
“这可是我的拿手好戏！”粉笔得意洋洋地说，抢先在黑板上写了起来，可他急着抢功劳，一下笔就写了个错别字，把“暮”写成了“幕”。粉笔一下子傻眼了，他可没办法改正啊！这可怎么办？黑板擦呢？他根本没办法写字，当然更谈不上默写古诗了，只能在黑板上乱擦。
三分钟过去了，他们都默写不出古诗。黑板又说：“这一次你们合作，一起默写《雪梅》。”
于是，粉笔负责写，黑板擦负责擦错别字，不到三分钟的时间，他们就完整地把《雪梅》默写出来了，而且写得非常工整，一个字也没写错。
黑板说：“看，你们两个都有着自己的优点，也有自己的缺点，如果各干各的，最终什么也干不成；只有分工合作，共同努力，才能把事情做好。”
擦黑板作文300字 篇六
老师的讲台桌上，放着几支粉笔和一块黑板擦，骄傲的粉笔总是瞧不起黑板擦，专门用尖刻的话说黑板擦这里不好，那里不好。
“你能写出漂亮的字吗？黑板擦！”粉笔傲慢地问。
“不能，粉笔兄弟。”黑板擦虚心地回答。
“我就猜到你不能，你这个灰不溜秋的东西。”粉笔轻蔑地说。
“我的确不能写出苍劲有力的字，但是我可以擦去黑板上不要的字。”黑板擦争辩说，“我们生来就是为老师和同学服务的，并不是来这里吵架的。说到擦黑板，我可以你却……”
“闭嘴！”粉笔气得火冒三丈，暴跳如雷，“你怎么敢和我比较低，我可比你这什么东西都不是的要好100倍！‘
”何必这样说呢？“黑板擦说”，“我们应该和睦相处，不要吵。”“和你这脏兮兮的东西在一起，我感到羞愧！”粉笔说。
黑板擦不搭理粉笔。
时间一天天过去，粉笔在老师的手中变得越来越短，最后变成了一个粉笔头，老师握不住粉笔头了，于是，就用一眨眼的功夫把粉笔头扔到了垃圾筒里，而黑板擦呢，静静地躺在讲台桌上，继续为老师和同学服务。
