我和那“红红的手掌”作文(实用3篇)
我和那“红红的手掌”作文 篇一
我和那“红红的手掌”
记得那是一个阳光明媚的春天，我正在学校的操场上和同学们一起参加体育活动。突然，一个同学不小心摔倒了，手掌磕破了皮，鲜红的血从伤口处涌出来。我看到后立刻冲过去，用纸巾包住他的手掌，并帮他把伤口清洗干净。当时，我心里有一种莫名的力量，让我不顾一切地去帮助他。
看着那红红的手掌，我不禁想起了一本书中的故事。书中的主人公也叫小明，他也有一只红红的手掌。小明的手掌经常会不受控制地发红，看起来很奇怪。因为这个原因，小明常常被同学们嘲笑和孤立。但是，小明却没有因此而气馁，他总是乐观地面对生活。他用自己的红手掌帮助别人，给他人带来温暖和快乐。最终，小明因为他的善良和勇敢而被同学们接纳和尊重。
正是因为读了这本书，我对那红红的手掌产生了极大的兴趣，并试图在自己的生活中学习小明的行为。我发现，当我帮助别人的时候，我的手掌也会因为充满正能量而变得红红的。这种感觉让我感到非常快乐和满足。
从那以后，我开始主动参加学校的志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。每当我看到别人因为我的帮助而露出笑容，我的手掌就会变得红红的。我渐渐明白，那“红红的手掌”并不是一个简单的象征，它代表着一种善良和乐于助人的品质，是一种愿意付出的精神。
通过与那“红红的手掌”相连的经历，我学会了关心他人，学会了分享快乐。我发现，当我帮助别人时，不仅能给他人带来快乐，也能让自己感到快乐。这种快乐来源于内心的满足和成长，它让我变得更加乐观、自信和坚强。
我相信，只要我们愿意伸出援助之手，用爱心和关怀去关注身边的人，那“红红的手掌”就会伴随着我们，为我们带来幸福和快乐。让我们都成为那“红红的手掌”，用自己的善良和爱心点亮他人的生活吧！
我和那“红红的手掌”作文 篇二
我和那“红红的手掌”
那是一个寒冷的冬日，我正在公园里散步。突然，我看到一位老人摔倒在地，手掌磕破了皮，鲜红的血从伤口处涌出来。我立刻冲过去，用纸巾包住他的手掌，并帮他找来了医生。在医生的治疗下，老人的手掌终于不再流血，但伤口仍然很疼痛。
看着那红红的手掌，我不禁想起了一个故事。故事中的主人公也叫小明，他也有一只红红的手掌。小明的手掌经常会发红，看起来很奇怪。因为这个原因，小明在学校里经常被同学们嘲笑和排斥。但是，小明并没有因此而气馁，他依然乐观地面对生活。他用自己的红手掌帮助别人，给他人带来温暖和快乐。最终，小明因为他的善良和勇敢而被同学们接纳和尊重。
正是因为读了这个故事，我对那红红的手掌产生了浓厚的兴趣，并试图在自己的生活中学习小明的行为。我发现，当我帮助别人的时候，我的手掌也会因为充满正能量而变得红红的。这种感觉让我感到非常快乐和满足。
从那以后，我开始主动参加学校的志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。每当我看到别人因为我的帮助而露出笑容，我的手掌就会变得红红的。我渐渐明白，那“红红的手掌”并不是一个简单的象征，它代表着一种善良和乐于助人的品质，是一种愿意付出的精神。
通过与那“红红的手掌”相连的经历，我学会了关心他人，学会了分享快乐。我发现，当我帮助别人时，不仅能给他人带来快乐，也能让自己感到快乐。这种快乐来源于内心的满足和成长，它让我变得更加乐观、自信和坚强。
我相信，只要我们愿意伸出援助之手，用爱心和关怀去关注身边的人，那“红红的手掌”就会伴随着我们，为我们带来幸福和快乐。让我们都成为那“红红的手掌”，用自己的善良和爱心点亮他人的生活吧！
我和那“红红的手掌”作文 篇三
我和那“红红的手掌”作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的我和那“红红的手掌”作文，欢迎阅读与收藏。
一阵秋风挽着袖口，踮着脚尖，路过一棵棵枫树，一个个“红红的手掌”像在风中蹁跹起舞的彩蝶，远远望去，就像一张撒满金粉的油画，在阳光的照耀下闪闪发光，我不禁回忆起了过往。
当秋风游走过整个校园时，学校便披上了金色的外衣，衣角在风中不停地飞舞。我拾起了一片红红的枫叶，透过阳光，我看见了它的叶脉，细丝构成了这美丽的枫叶。
教室里一道道羡慕的'目光锁定在这片片枫叶上，不知是谁心中升起了一种恶念，这把火在她心中熊熊燃烧，幽蓝的火焰在吞噬着她。当我发现枫叶不见时，我便看见她躲闪我的目光，我不明白她为什么那样。在正午时，我看见她拿了那片枫叶送给了她的妹妹：原来她妹妹今天生日！她看见了我在窥视她，脸颊马上就红了起来，对我说：“对不起”，便把枫叶还给我。她妹妹不解的眼神让我的心不禁打了个寒颤。我追上她，把枫叶塞回她手里，她的目光里似乎有一种感激！秋风卷来了一片又一片枫叶，她的妹妹像只鸽子一般拉着她远去。那片枫
尽管我连她的姓名都不知道，但那个手掌把亲情之线牢牢地拴在一起，再也分不开。
