惊险的一堂课作文(优秀3篇)

惊险的一堂课作文 篇一

惊险的一堂课

今天是我人生中最惊险的一堂课，还历历在目。那是一个晴朗的上午，我和同学们坐在教室里认真听讲，突然，一声巨响打破了宁静，整个教室瞬间变得一片混乱。

原来，校园内突发了一场火灾。火势蔓延得极快，烟雾弥漫在整个校园。老师们迅速带领我们有序地撤离教室，但是人群中仍然有些同学因为恐慌而无法自控，有的哭闹，有的乱闯。我也感到了一丝恐惧，但是我知道，在这个关键时刻，我必须保持冷静。

老师们迅速组织起了疏散队伍，我们按照老师的指引有序地排队，向校门口走去。但是，火势却越来越猛烈，烟雾越来越浓厚。我感到呼吸困难，眼睛也被烟雾刺激得难受。我深吸一口气，强迫自己保持冷静，不被恐慌所影响。

走到楼梯口时，我看到了一幅令人心惊胆战的画面。楼梯口被火焰包围，黑烟滚滚，几个同学被困在楼梯上无法下来。我立刻意识到了危险，但是我不能被恐惧所吞噬，我必须尽快找到解决的办法。

我迅速寻找周围的灭火器，找到了一个放在墙角的灭火器。我拿起灭火器，按照平时演练的方法对准火源喷射。火焰被扑灭了一部分，但是仍然无法使楼梯通行。我又想到了用湿毛巾捂住口鼻，减少烟雾的刺激。我将这个方法告诉了同学们，大家纷纷用湿毛巾捂住口鼻，依次通过楼梯，终于安全地逃出了火海。

经过这次惊险的一堂课，我深深体会到了冷静和机智的重要性。在危急关头，只有保持冷静，才能更好地应对突发事件，保护自己和他人的安全。

惊险的一堂课作文 篇二

逆境中的勇气

今天，我经历了一堂惊险的课程，这让我对生命有了更深刻的认识。

那天，学校突然发生了一场火灾。火势蔓延得极快，整个校园都笼罩在浓烟之中。老师们紧急组织了疏散，但是由于恐慌，有些同学无法保持冷静，哭闹乱闯。我感到了一丝恐惧，但是我知道，只有保持冷静才能找到解决问题的办法。

我迅速寻找逃生的路线，发现楼梯已经被火焰包围，无法通过。我又注意到了窗户，但是窗户又高又小，很难通过。我看到了教室里的桌椅，于是我想到了用桌椅搭成临时的逃生工具。

我连忙告诉了同学们我的想法，大家纷纷行动起来。我们用桌椅搭成了一个临时的逃生平台，然后一个接一个地从窗户爬了出去。我鼓励大家要保持冷静，不要恐慌，大家都相互鼓励，互相帮助，最终成功地逃出了火海。

逃生后，我感到浑身湿透，但是内心却充满了成就感和自豪感。我深深体会到了在逆境中保持勇气和冷静的重要性。只有在面对困难时，我们才能真正发挥自己的潜力，找到解决问题的办法。

这次惊险的一堂课让我学会了勇敢面对困难，保持冷静和机智，这是我人生中宝贵的财富。我相信，在以后的生活中，我将能够更加从容地应对各种挑战，不被困难所吓倒，勇往直前。

惊险的一堂课作文 篇三

惊险的一堂课作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的惊险的一堂课作文，希望能够帮助到大家。

　　“哈哈……”这还是作文课吗？这分明是惊喜又好玩的一堂课嘛！我告诉你们吧，我们在玩——击鼓传花。

　　“砰砰……砰……砰砰砰砰……”这是老师在打着有节奏的曲调，同学们也紧张地传着，只听“砰”的一声，鼓声停了下来，花落在了李泳杰的手上，同学们都哄堂大笑起来。李泳杰瘫坐在了座位上，眼神里透着呆滞的光，我松了口气，紧张的'神经也松了下来。只见李泳杰慢慢地打开了盒子，拿出纸条，在我们期待着结果的时候，李泳杰出乎意料地说：“我看不清。”这回的笑声，可以说是响彻云霄了，老师帮他念出了纸条上的内容：“五十个蹲起！”同学们停顿一秒，仿佛那一秒，时间凝固了，紧接着同学们又大笑起来，李泳杰无奈地做了起来……

　　“砰……”鼓声又开始了，每个同学拿到盒子都像怕被烫着似的，传得飞快。后来不幸落到了司俊杰的头上，只见他嘴张得大大的，眼也瞪得大大的，发出惊异的声音：“不会吧！”但他

　　现在，到了最精彩的时候了，这是最后一次了，盒子传到了司俊严的手上，他倚在墙上，打开纸条：“奖五个奖章。”他一边读一边兴奋地蹦了起来。不是吧，大家纷纷叫苦，这就是乐于助人的奖励吧。

　　真是既惊险又有趣的一堂课啊！