那一刻我找回自信作文(优质3篇)

那一刻我找回自信作文 篇一

那一刻我找回自信

自信是一种无形的力量,它能够激发我们的潜能,让我们敢于追求梦想,克服困难。然而,在人生的旅程中,我们有时会失去自信,感到迷茫和无助。而对我来说,那一刻我找回自信,是在一次重要的比赛中。

那是一场关乎学校荣誉的篮球比赛。作为篮球队的一员,我一直是球队中的替补,从未有机会出场。比赛前,我充满了紧张和不安,内心充斥着对自己实力的怀疑。我担心自己会被教练忽视,失去展示自己的机会。然而,比赛的机会总是留给有准备的人。我决定要充分准备,尽管只是一个替补,但我要让教练和队友看到我的能力。

比赛开始了,我们的对手实力强大,我们很快就落后了几分。教练决定换上我,让我替换掉疲惫不堪的队友。当我踏上球场时,我感到一种前所未有的紧张和兴奋。我告诉自己,这是我展示自己的机会,我要尽最大努力。

我全身心地投入到比赛中,不断奔跑、传球、防守。我的运球和投篮技术不如队友们娴熟,但我用自己的努力和拼搏弥补了这些不足。我不再担心失败,只专注于每一次动作的完美执行。当我成功地为球队贡献了几分时,我感到一股自信涌上心头。我开始相信自己的实力,相信自己可以为球队赢得胜利。

比赛进入最后一节,我们落后的分数越来越少。我努力地和队友们配合,为球队争取每一个机会。最终,在我投中关键的三分球后,我们追平了比分,并最终赢得了比赛。全场观众都为我们欢呼,而我也因为那一刻找回的自信而感到无比骄傲和满足。

那一刻,我明白了自信的重要性。自信不仅仅是一种情绪,更是一种力量,一种能够推动我们前进的力量。从那一刻起,我不再怀疑自己,我相信只要努力,我就能够做到任何事情。我找回了自信,也找到了追求梦想的勇气。

那一刻我找回自信作文 篇二

那一刻我找回自信

自信是一个人成功的基石,它是我们战胜困难、实现目标的动力源泉。然而,在生活中,我们有时会失去自信,感到迷茫和无助。而对我来说,那一刻我找回自信,是在大学期末考试中。

大学期末考试是我人生中最重要的考试之一。我一直以来都是成绩优秀的学生,但这次考试的内容相对较难,我感到了巨大的压力。我开始怀疑自己的能力,担心自己无法取得好成绩。这种负面情绪不仅影响了我的学习状态,也影响了我的自信心。

为了找回失去的自信,我开始制定合理的学习计划,每天划定明确的学习目标,并努力完成。同时,我也积极参加学校组织的复习讲座和小组讨论,与同学们互相交流学习心得和解决问题的方法。这些努力让我逐渐恢复了对自己的信心。

考试的日子终于到来了,我坐在考场上,内心依然有些紧张,但我告诉自己要相信自己的实力。我努力回忆所学的知识,认真审题,仔细答题。在考试过程中,我发现自己能够准确回答大部分问题,这让我更加相信自己的实力。

最终,考试结束,我松了一口气。虽然我不知道自己的具体成绩,但我知道自己已经尽力了。过了一段时间,成绩公布了,我发现自己取得了令人满意的成绩,比之前预期的要好很多。我感到非常开心和自豪,因为那一刻我找回了自信。

那一刻,我明白了自信的重要性。自信不仅仅是一种心态,更是一种力量,一种能够推动我们前进的力量。从那一刻起,我不再怀疑自己,我相信只要努力,我就能够取得好成绩,实现自己的梦想。我找回了自信,也找到了追求成功的勇气。

那一刻我找回自信作文 篇三

那一刻我找回自信作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常看到书信的身影吧,书信是人们是人们传递传递信息、交流思想感情的一种交际工具。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的那一刻我找回自信作文,希望能够帮助到大家。

  自初中以来,举手发言一直都是我心中最过不去的障碍,尽管我知道答案,也没有举手的勇气,转眼就到了初一下,我决定不再畏惧,我要做一番改变!

  开学第

一节语文课,我乖乖巧巧地坐在椅子上,等着老师上课。心中也在暗暗地鼓励自己:你可以的,你一定要举手!随后,我轻轻地打开书,一阵清香的纸张味飘来,和着浓墨味传送到我的大脑里。心中的念头萌生:让知识传进我的大脑吧!我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的写作目的。老师大步跨进教室,同学们散发出一种学习的激情。大家用炯炯的目光期待着第一节语文课的开始。老师的一声“上课”激起了我们的语文兴趣,我把书翻到第一页,我们把最有力的声音灌溉在整个教室中。

  老师随后问了许多问题。第一个问题是“谁是邓稼先?”正当同学们脑袋中才刚闪过一个问号时,我便很兴奋地举起手:“邓稼先,中国核武器,技术专家,‘两弹一星’功勋奖章获得者。”那一刻,教师仿佛也沉默起来,紧接着便是一声声的`惊叹。老师也忍不住表扬了我,我仿佛从人群中脱颖而出。“下一个问题,改革开放是多少年?”“1979年。”我攥着衣角小声地说着。老师随后补充道:“谁说的?大声一点,你的答案是对的。”“1979年”。我大声地说了出来,这让同学们对我刮目相待,纷纷朝我看过来,或许他们会发现经过两个月的假期我像变了个人似的。课上,每一个问题我都答到了,我似乎在课堂上找到了举手的乐趣。

  我认为课堂上没有与老师的互动,就不会有收益,没有积极的回答问题,就不能从中寻找到乐趣。

  老师的赞美是找回自信的关键,与老师的互动才是打开知识之门的金钥匙。

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