考试风波作文【精简6篇】
考试风波作文 篇一：公平与压力
近年来，关于考试的争议越来越多，考试风波也屡见不鲜。在这场风波中，公平与压力成为了人们关注的焦点。公平是考试的核心价值，而高压的考试环境则给学生带来了巨大的心理压力。如何在追求公平的同时减轻压力，是我们需要思考的问题。
公平是评价考试的一个重要标准。考试是对学生知识掌握和能力的客观测评，公平是其基础。公平的考试应该确保所有考生在同样的条件下进行，确保评分标准的公正性，以及考试内容的合理性。只有这样，才能保障每个考生的权益，确保他们的成绩真实有效。
然而，一些考试风波却暴露出公平问题的存在。有的考生因为考试中的一些突发状况，如监考老师的失误、试卷的失误等原因，导致了他们的考试成绩受到了影响。这种情况下，公平的原则就被破坏了。为了保障公正，学校和考试机构应该建立完善的监管机制，确保考试的每个环节都能按规定进行，避免任何不公平的情况发生。
然而，即使考试的公平问题得到了解决，考试本身也会给学生带来巨大的压力。高考是一个典型的例子。高考对于很多学生来说是人生的重要转折点，他们需要通过高考来决定自己的未来。这种巨大的压力往往会导致学生焦虑、紧张甚至产生心理问题。为了减轻考试压力，学校和家庭应该共同努力，为学生提供良好的学习环境和心理支持。同时，我们也应该转变对考试的态度，将其看作是人生的一部分，而不是唯一的评价标准。
公平与压力是考试风波中两个重要的问题。我们应该重视公平，确保每个考生都能在公正的环境下进行考试。同时，我们也应该关注学生的压力问题，为他们提供必要的支持和帮助。只有这样，我们才能建立一个公正、公平的考试制度，为学生的成长和发展提供更好的保障。
考试风波作文 篇二：改革与挑战
近年来，我国的考试制度一直备受争议。不少人认为现行的考试制度存在着一些弊端，需要进行改革。然而，改革考试制度也面临着诸多挑战。在这场考试风波中，我们需要正视问题，勇敢面对挑战，为改革铺平道路。
现行的考试制度存在着高分独揽、应试教育等问题。由于升学压力和就业竞争的日益加剧，学生和家长对于分数的追求已经成为了整个教育体系的核心，这导致了高分独揽的现象普遍存在。同时，应试教育也让学生只注重应试技巧和死记硬背，忽视了对学生综合素质的培养。改革考试制度，需要解决这些问题，使得考试真正成为对学生能力和素质的综合评价。
然而，考试制度的改革也面临着一些挑战。首先，改革需要耗费大量的人力、物力和财力。考试制度的改革不仅仅是对考试内容和评价体系的改变，还需要改变整个教育体系和教育理念。这需要政府、学校、家庭以及社会各界的共同努力。其次，改革考试制度需要面对各方的利益冲突。改革可能会影响到一些人的利益，他们可能会持反对态度，给改革带来困难。同时，改革也需要避免新的问题的出现，需要进行充分的研究和论证。
面对这些挑战，我们需要坚定信心，勇于改革。改革考试制度是时代的呼唤，也是教育事业发展的需要。我们应该树立正确的教育理念，跳出分数的困境，重视学生的综合素质和能力培养。同时，政府和学校也应该加大对教育的投入，提供更好的教育资源和环境。只有这样，我们才能真正解决考试制度中存在的问题，为学生的成长和发展提供更好的保障。
考试风波中的公平与压力、改革与挑战是我们需要思考和解决的问题。我们应该正视这些问题，共同努力，为建立一个公正、公平的考试制度而奋斗。只有这样，我们才能培养出更多优秀的人才，推动教育事业的可持续发展。
考试风波作文 篇三
“妈妈，对不起，我以后再也考那么差了，求求你原谅我吧！”咦！这这从哪里传来的声音？原来是一场考试风波。
上课铃声响了，老师拿着一又叠卷子走了进来。他把卷子扔到桌子上，严肃地说：“今天考试大家考得都不好，为什么你们怎么也比不过四班。”听到这里，我的心怦怦跳，呼吸更快了，因为害怕我考得不好。不一会儿，老师开始发卷子了。
过了一会儿，熟悉的声音传到了我耳边“……八十九分……九十分……八十分。”当听到“潘可欣，七十分”之后，我彻底崩溃了，恨不得挖一个地洞钻出去。我小心翼翼地拿着卷子，快速地跑回坐位，看着试卷，低下了头。这时，我的同桌得意洋洋地说：“哈哈！想不到你也考得那差。”我瞪了他一眼，心中暗自想：考得那么差，而且都是因为粗心造成的，回家怎么和父母说呀！好不容易躲过了这节课，老师又请我喝了“下午茶”。
放学的铃声响了，我迈着沉重的脚步回家了，原本只要走二十分钟的路，可今天我却走了半个小时。一回家，还没等我出口，妈妈就问：“考了多少分呀？有没有考差？”这时，我吞吞吐吐地说：“我……我只考……考七十分。”妈妈一听，眉头一皱，眼睛像喷出了火一样，双手插腰，火冒三丈地说：“我辛辛苦苦赚钱，给你交学费，你就考那么点分数给我！把错了题目抄三遍，抄到错题本上。”我只好向妈妈承认错误，并好好的完成任务。
小朋友们，千万别像我一样，要认真学习，不要粗心，不然自己的成绩会很不理想，还会让妈妈失望！
考试风波作文 篇四
“我错了，我以后再也不会了。”咦？这是谁的声音？哦！原来是我考砸了，正在被妈妈批评呢。
“叮铃铃”上课铃声响了，陈老师抱着一堆试卷走了进来，此时，我紧极了，因为现在要公布昨天考试的成绩，只听见老师拍了一下讲台说：“你们怎么考的，比隔壁三零五班考得都差，现在公布成绩，王李七十三分、张涨八十一分……徐恺蔚八十三分。”当听到我的成绩时整个人都有呆了。我小心翼翼地接过试卷，坐到坐位上一看，发现都有是因粗心马虎才做错的，我同桌看到了说：“没想到你也有今天，哈哈！”我好朋友跑过来安慰道路“没关系，这只场小考试，以后还会有，下次再多努力一下，一定能考个好成绩。”最后我还是忍不住哭了。
放学了，以前15分钟的路，被我走出了30分钟，因为我知道回去一定会被妈妈来个“竹笋炒肉丝”说不定还会有“大花肠”，所以在回去的路上，我嘴里一直喃喃有词地说：“不要被打，不要被骂……”到了家，妈妈问我：“成绩怎么样？”“妈……妈，我错……了。”我支支吾吾说。妈妈从我的书包里拿出试卷一看，只见我妈眉头紧锁，眼睛里好像有火山爆发一样，脸色特别不好，而且她手里还拿出着一个鸡毛掸子，仿佛时刻准备揍我，吓得我一动也不敢动。最后以我认错态度好并发誓以后决不考良，结束了这场行刑。
小朋友们你们一定不能像我这样粗心马虎，一定要好好学习天天向上哦！
考试风波作文 篇五
星期四下午，数学老师告诉我们等会要考试，我不安的坐在教室里。
铃声响了，一张张考卷分发到每个人手中。紧张的考试就此拉开序幕。
我拿起笔，埋着头，仔细地答题。周围的同学无不和我一样，“埋头苦写”。四周安静得连掉一根细花针多能听见。我做好了，开始检查。啊呀，这么简单的计算多算错，赶紧擦掉，又重写。紧接着又发现了一道。这一次，我难住了，经过苦事冥想，寻藤摸瓜，才有了眉目，还好在下课前写好了，我轻舒了一口气。可是，后面的题目还没检查，怎么办！我怀着不安的心情走出教室。
第二天，我早早地来到学校，开始了早读。第一节数学课，我看到老师很严肃的表情，感到不妙。接着他很不高兴地说，班级里只有七八个九十以上，我紧张极了，生怕自己没在这几个人里面。随后，数学老师开始讲解题目了，我仔仔细细地对着答案，但是，我还是发现自己错了一道题，我想：这下不可能再创佳绩了，说不定九十分也没到呢！我越想越难过，越想越沮丧。
下课了，我漫不经心地走在走廊上。这时一个同学跑到我身边，悄悄地告诉我数学九十八。我欣喜若狂，一蹦三尺高。后来又有人告诉我，我是全班第一！这使我乐不可支。
虽然这回考得还可以，但下次就不一定了。所以，我要努力学习，不断地超越别人，不断的超越自己。
考试风波作文 篇六
上星期五，进行了期中考试，同学们都非常注重这次考试的分数，题做得也是非常的认真，下面，我介绍一下我考试的心情啊！
考试前
考试的前几天晚上，我都好认真的去复习，概念、公式、该记得都记了，对考试做好了充分的准备，心态也是一如往常，没有过于紧张，只是有些害怕考试考不好的后果，只能暗自保佑考个好成绩了。
考试中
进入考场，卷纸一发下来，班上立刻有了一股紧张的气氛，大家都专心致志地做题。开始，我觉得语文卷纸很简单，因为有些题语文老师已经让我们做过了，可是没过一会儿，我就遇到了一只“拦路虎”，写出”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”出自于哪一本古典名著的开篇词，我一看就懵了，这我可不会呀，怎么办呢？没办法，我只好猜一本了，我心想“浪花淘尽英雄，从这个尽字看出英雄很多，那应该是《水浒传》吧谁知道考试结束后同学们说是《三国演义》我只能暗自叫苦了。
数学考试，没有遇到什么难题，最后也认真的检查了2遍。
考试后
数学卷纸发下来，我的实际分数只有95分，有些失落，仔细一看错误原因，原来是应用题计算错了，还有
一道判断题也错了，唉——，亏我还检查过了，看来检查的不够认真啊，下次一定要注意啊！
