描写人物的小学作文(精彩5篇)

描写人物的小学作文 篇一

我的好朋友小明

小明是我班上的一位好朋友，他是个非常聪明和乐观的人。他有一头乌黑亮丽的头发，一双大大的眼睛，总是透露出一股机灵的光芒。他的笑容洋溢着阳光，让人不由自主地被他的快乐感染。

小明不仅聪明，而且勤奋好学。他每天都是第一个来到学校的人，课堂上总是积极主动地向老师请教。他对知识的渴望让我非常钦佩，也常常激励我要像他一样努力学习。

在课外活动中，小明也是个非常积极参与的人。他喜欢运动，特别是足球。每次体育课上，他总是站在球场的中心，带领我们组织比赛。他的技术非常出色，经常能够射入漂亮的进球。他总是鼓励我们不放弃、勇往直前，这种精神也深深地感染了我。

除了学习和运动，小明还有许多其他的才艺。他会弹吉他，会画画，还会写诗。在文艺汇演中，小明经常带来自己创作的歌曲和画作。他的歌声悠扬动听，画作则充满了艺术的想象力和创意。他总是能够将自己的情感和思想通过艺术的形式表达出来，让人深深地被他的才华所折服。

小明不仅聪明、勤奋和多才多艺，而且善良友善。他总是乐于助人，对待大家都非常友好。每次我遇到困难，他总是第一个拉着我的手帮助我。在我们班上，他也是同学们的好朋友，大家都喜欢和他在一起。

我很庆幸有小明这样的好朋友。他的聪明才智、努力学习的态度、积极向上的精神和善良友善的品质，都让我受益匪浅。我希望能够向他学习，不断进取，成为一个更好的人。

描写人物的小学作文 篇二

我的好老师李老师

李老师是我小学的一位好老师，她是个非常负责任和有爱心的人。她有一头短发，一双眼睛里总是透露出一股温暖的光芒。她总是微笑着面对我们，让我们感受到她的关怀和爱护。

李老师教学认真负责，她总是耐心地给我们讲解知识，让我们明白每一道难题的解题思路。她善于启发我们的思考，引导我们独立思考和解决问题。她总是鼓励我们勇敢地表达自己的观点，不怕犯错误，相信自己的能力。她的教学方法让我们对学习充满了热情和动力。

除了教学，李老师还非常关心我们的生活和成长。每天上课前，她都会和我们交流一些有趣的事情，让我们互相分享。她关注我们的情绪和健康，时常鼓励我们要积极向上、乐观向前。她总是用温暖的目光注视着我们，让我们感受到她的爱和关怀。

在课外活动中，李老师也是我们的好朋友和引导者。她经常组织我们参加各种有益的活动，如郊游、参观博物馆等。她让我们感受到大自然的美好和人文的魅力。她还鼓励我们发展兴趣爱好，发挥自己的特长。她总是鼓励我们相信自己，勇敢追求梦想。

我非常感激李老师对我的关怀和教导。她的责任心、爱心和关心让我感受到了温暖和力量。我希望能够向李老师学习，不断进步，为了自己的梦想努力奋斗。

描写人物的小学作文 篇三

　　一双大大的眼睛，一张能说会道的樱桃小嘴，一头乌黑浓密的头发，一个挺拔而高挑的身材，再加上一个爱哭的脾气，这就是活泼可爱的我。

　　嗨，我是杨疏桐，今年9岁，三年级。我喜欢看书，画画，写毛笔字，尤其是画画最好。

　　我爱看书，有时入了迷就什么也不理了。有一个星期天，我在书房看书，妈妈叫我去吃饭。一遍，二遍，三遍，我还是津津有味地捧着书。妈妈急了：“书呆子！快来吃饭！”她大喊起来。“吃饭？不高兴！我要看书！”我慢吞吞地抬起头。经过一场争吵，我还是不情愿地带着一脸泪水坐在饭桌旁。

　　我也很会“说话”的哟。记得有一年秋天放学回家，老爸领着我。因为他有些“谢顶”，说道：“这银杏树的叶子和我的头发一样了”。我马上接下去：“银杏树叶子明年春天又会长出来的，可你的头发呢？老爸听了哑口无言，只能夸我聪明。当时，我和他都哈哈大笑起来。

　　这就是活泼可爱的我，你喜欢我吗？

描写人物的小学作文 篇四

　　在我的身边，有许多人关心着我，疼爱着我，但是，我印象最深的要数我的爷爷了。

　　我的爷爷是一位和蔼可亲的老人，今年已经66岁了。他个子高高的，黑色的头发上面添了几缕白丝，鼻子上架着一副老花镜，他每天坚持散步，身体特别硬朗。

　　我的爷爷非常关心国家时事。白天，“新闻三十分”、“今日说法”、“扬子晚报”总是陪着他；晚上，七点钟准时坐在电视跟前看新闻联播。记得有一次，他一边烧菜，一边看电视，既然忘记了锅里的菜，奶奶发现菜糊了叫他的时候，他正看得津津有味，忘而乐乎。

　　我的爷爷还是乐于助人的人。一次，我和爷爷坐在公交车上，上来一个抱着小孩的`老人，爷爷立刻站起来让座，我感到自己特别难为情，想到爷爷也是个老人，他都会主动让座，而我却坐在那里纹丝不动，情不自禁地自责起来，急忙站起来叫爷爷坐，爷爷点点头笑了。

　　这就是我印象最深的人——爷爷。

描写人物的小学作文 篇五

　　我们班的班长最爱打人，她长着大大的眼睛，鼓鼓的大肚子，高高的鼻子，大大的嘴巴，长长的头发，穿着一身校服，看起来很霸道。

　　记得有一次课间休息时

，我和几个同学在操场玩，我们玩的正开心的时候，忽然班长来了，我一看不妙，“三十六计走为上计”，跑啊！我想：要是被班长抓住，她一定要把我们打哭。这时，班长突然开口说：“给我站住！”我一听不妙。一场暴风雨快要来了，我听她说后就想：她说话的口气怎么这么像强盗一样，就好像我们走进了她的领地一样，只能跑，我又想还是别跑了。话音刚落，她又怒气冲冲地说：“给我站住！”我只好停了下来。班长走了过来说：“是谁先跑的？”他们一起都指着我，顿时，我的火气窜上心头：“什么呀！一点义气都不讲！”我一看：“哈哈，班长没打我”，而是大的那些人。她一会打头，一会踢腿，打的他们都说：“好疼呀好疼呀！”哈哈，这就是指我的下场。我已经笑得前俯后仰了。

　　这就是我们的班长，一个爱打人动手却很正义的人！