巧手杨作文【经典3篇】
巧手杨作文 篇一
巧手杨作文
杨是我班的一位同学，他有一双灵巧的手，写作文特别厉害。每次作文考试，杨总是能取得高分。他的作文不仅语言流畅，还充满了想象力和创造力。
杨的作文经常让我叹为观止。比如，我们班组织了一次郊游活动，每个同学都写了一篇游记。而杨的游记却不同寻常。他以一只蜗牛的视角，生动地描述了整个郊游过程。他用细腻的笔触描绘了郊游中的各种景色，让人仿佛置身于其中。在他的作文中，蜗牛成了一位旅行家，用它独特的视角观察世界。这样独特的创意让他的作文脱颖而出，成为了班级里的佳作。
除了创意，杨的作文还充满了情感。他能够通过文字表达自己的感受，让读者感同身受。有一次，我们班组织了一次植树活动。杨写了一篇作文，描述了他和同学们一起种植树苗的情景。他用真挚的情感描绘了自己对大自然的热爱和对环境保护的认识。他的作文让人感受到了他内心深处的真实情感，让人对环境保护有了更深刻的思考。
杨的作文不仅有创意和情感，还有良好的语言表达能力。他能够运用丰富的词汇和句式，使作文更加生动有趣。他的作文语言通顺流畅，字字珠玑。每次阅卷时，老师都会特别夸奖他的语言表达能力。
总的来说，杨是一位有着巧手的作文高手。他的作文充满了创意和情感，语言表达能力也很出色。相信在未来的学习生活中，他会在作文方面有更大的突破。
巧手杨作文 篇二
巧手杨作文
杨是我班的一位同学，他的作文水平非常出色。无论是在课堂作文还是考试作文中，杨总是能取得优秀的成绩。他的作文不仅内容丰富，而且结构合理，语言流畅。
杨的作文总是给人一种耳目一新的感觉。比如，我们班组织了一次班级活动，每个同学都写了一篇活动感想。而杨的感想却非同寻常。他用散文的形式，抒发了自己对班级活动的感受。他用优美的语言描绘了活动的场景，用深情的笔触表达了对同学们的思念之情。他的作文不仅让人感受到了他内心深处的情感，还能够引起读者的共鸣。
除了感情表达，杨的作文还注重逻辑和结构。他能够清晰地组织自己的思路，使作文的结构紧凑有序。他的作文开头引人入胜，中间层次分明，结尾深入人心。这样的结构使他的作文更加有说服力，更加容易被读者接受。
杨的作文还注重语言的运用。他善于运用比喻、拟人等修辞手法，使作文更加生动有趣。他的作文语言简洁明了，字字珠玑。每次阅卷时，老师都能感受到他对语言的精雕细琢。
总的来说，杨是一位有着巧手的作文高手。他的作文内容丰富，结构合理，语言流畅。相信在未来的学习生活中，他会在作文方面有更大的突破。
巧手杨作文 篇三
巧手杨作文
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的巧手杨作文，欢迎大家分享。
我的一位好朋友，有着一双巧手，一双眼晴水汪汪的，一头黑发披肩，天天扎个小马尾，她的嘴巴红彤彤的，能说会道。
我之所以称她为“巧手杨”，就是因为她的手工特别好，给她一支铅笔，她十分钟就可以画好一个栩栩如生的人物;给她一把剪刀，她可以立刻剪出一张窗花。有一次，我和她出去玩。她提议说：“要不，到我家里玩?”我兴奋地说：“好啊，当然可以。可是，我们玩什么呢?”“去了就知道了。”说完，便骑着车子往家回。到了她家，她径直朝她卧室里走去。我跟在她的后面，她拿出一个大袋子。我疑惑不解地问她：“这里装的是什么呀?”她说：“是布织布!布织布
这就是我的邻居，也是我形影不离的好朋友-巧手杨。你们想知道她的真名吗?她就是杨瑗蔚!
