老师给我的启示作文【精选4篇】
老师给我的启示作文 篇一
老师是我们成长道路上最重要的引导者之一。他们不仅教会我们知识，还给予我们宝贵的启示和指导。在我求学的过程中，我遇到了一位非常有影响力的老师，他给了我许多深刻的启示。
这位老师的名字叫李老师，他是我的语文老师。他不仅教会了我们语文知识，更重要的是他教会了我们如何做一个优秀的人。李老师经常告诉我们，要做到学识渊博，思维敏捷，品德高尚。他自己就是一个榜样，不仅在学术上有很高的造诣，而且在为人处世方面也非常值得我们学习。
李老师教会我不仅要追求知识，还要注重品德的培养。他说知识可以让我们更加聪明，而品德可以使我们成为一个真正有用的人。他经常以身作则，对待每一个学生都非常公正和善良。他教导我们要坚持正义，要懂得关爱他人，要有责任感和奉献精神。他还鼓励我们积极参加社会公益活动，帮助他人，关心社会问题，以此来塑造我们的品格。
除了品德教育，李老师还教会了我如何思考。他总是鼓励我们多角度思考问题，不囿于表面的观点。他说世界是复杂多样的，只有通过深入思考，才能更好地理解和解决问题。他还教给我们一些思维方法和技巧，例如逻辑思维、问题分析和创新思维等。这些方法对我今后的学习和工作都非常有帮助。
在李老师的引导下，我不仅在学术上取得了很大的进步，而且在品德和思维方面也有了很大的提升。他的启示让我明白了做一个优秀的人的重要性，也让我认识到学习不仅仅是为了自己，更是为了能够为社会做出贡献。我会铭记他的教诲，努力成为一个有知识、有品德、有思维能力的人。
老师给我的启示作文 篇二
每个人的成长过程中都会遇到一些特别有影响力的人，而对我来说，这个人就是我的数学老师王老师。他不仅在教学上给予了我很多指导，还给我带来了一些深刻的启示。
王老师是一位非常严谨和认真的老师。他对待每一个学生都非常耐心，不论你是聪明还是笨，他都会给予你应有的关注和教导。他教会了我如何去解决问题，不仅仅是数学问题，还有生活中的各种难题。他告诉我，要善于分析问题的本质，找到解决问题的方法和思路。他经常给我们讲一些数学中的智慧，例如数学思维的培养、解题技巧的运用等等。这些启示让我在学习和生活中都受益良多。
除了教学上的指导，王老师还教会了我如何做一个有责任心的人。他经常强调要对自己的学习负责，要时刻保持积极的学习态度。他还鼓励我们在课余时间多读书，多参加一些有意义的活动，拓宽自己的视野。他说要有目标和规划，要有坚定的信念和毅力去追求自己的梦想。这些启示让我懂得了自律的重要性，也让我明白了只有通过自己的努力才能取得成功。
在王老师的指导下，我不仅在数学上取得了很大的进步，而且也变得更加自信和坚强。他的启示让我明白了努力的重要性，也让我看到了成功背后的辛苦和付出。我会铭记他的教诲，继续努力学习，成为一个有用的人。
老师给我的启示作文 篇三
童年有许许多多的往事，就像是天上的星星一样数不清，但有一件事让我印象深刻，一直刻在我的心里。
记得上小学的时候，星期三早自习是英语，打铃了很长时间老师都还没来，那时我是班长，我要保证教室里的安静，于是我布置了作业，可是同学们依然打闹不停。
随着一阵轻轻的脚步声，一个人走了教室，我抬头一看，原来是英语老师。老师说她生病了，不能继续教我们了，所以这是最后一节课。
那是的老师满脸苍白，弯着腰，而且没有扎头发，身上还背着一个正方形的被子，完全不像原来的样子，原来的老师扎着漂漂亮亮的头发，穿着美美的衣服，还有一张灯笼似的小红脸。
接着老师开始给我们上课，老师的声音哑哑的`，很小声，不像从前那样又高又柔和。我很担心，老师你得了什么病呀？严不严重？能不能治好呀？
我望了一下四周，看来同学们都是很在乎老师的，没有一个人在玩，没有一个人不认真听讲。我想老师也会感到欣慰吧！因为最后一堂课同学们都很认真。
我真敬佩老师，佩服她的坚持不懈，无私奉献的精神，哪怕是最后一堂课也不放弃！
我也想像她一样做一个无私奉献的人！
老师给我的启示作文 篇四
9月23日，我们全班同学一起大哭了一个下午。我就是其中的一员。通过这件事，我获得了一个启示。
在午读时，曾XX给我们每人都发了一根棒棒糖，又发了一张卡片。
我收到卡边就随手往书包一塞，喜滋滋地撕开糖纸，开始吃糖。可过了一会儿，吕XX开始无声地抽泣，她手中还握着那张卡片。
我意识到有点不对，抽出卡片一看，居然是我们班实习老师——小黄老临回大学时给我们的留言!
我呆在那儿好一会儿，泪水却不由自主流了下来，那时候，班里已哭声震天。
回到家，我眼睛肿得像个桃子，心情还无法从小黄老师的突然离开给我的伤心中拔出来。
晚上，我的心情才渐渐平复下来。仔细一想，我们之所以痛哭小黄老师的离开，是因为她待人亲切，温婉和善。
假如她对我们一直都板着脸，说话也是冷冰冰的，我们还会因为她的离去而痛哭吗?不，我们可能还会暗自庆幸呢。
这件事给我的启示是：你想要得到别人对你好，你就要先对别人好!
