不寻常的作文课作文(精简3篇)

不寻常的作文课作文 篇一

一天，我和同学们来到了作文课。这天的作文课与以往不同，老师告诉我们要写一篇与动物有关的作文。我心里想，这真是一个有趣的主题！

我坐在书桌前，思考着要写什么样的作文。突然，我看到了一只小猫在窗外跳跃玩耍。我觉得写一篇关于小猫的作文一定很有趣。于是，我开始动笔。

我首先描述了小猫的外貌，它有一双明亮的大眼睛，一张粉嫩的小嘴巴，还有一身柔软的皮毛。接着，我写了小猫的特点，它活泼好动，喜欢追逐小鸟和蝴蝶。我还写了小猫的习惯，它喜欢在阳光明媚的时候躺在窗台上晒太阳，喜欢用爪子抓住玩具球。最后，我写了小猫的性格，它聪明友好，善解人意。

写完作文后，我觉得自己对小猫有了更深的了解。小猫虽然是一个小小的生物，却有着丰富多彩的生活。写作文不仅可以展示我们的想象力和文字表达能力，还可以让我们更加关注动物的生活，增强我们对动物的保护意识。

不寻常的作文课作文 篇二

这一天，我们的作文课又来了一个不寻常的任务——写一篇与植物有关的作文。听到这个主题，我心里充满了好奇和期待。

我坐在教室里，思考着要写什么样的作文。突然，我看到了窗外的一棵大树。我觉得写一篇关于大树的作文一定很有意思。于是，我开始动笔。

我首先描述了大树的外貌，它高大挺拔，有茂密的枝叶和粗壮的树干。接着，我写了大树的作用，它可以给我们提供氧气、防止水土流失、调节气候等。我还写了大树的生命周期，它从一颗小小的种子成长为一棵巨大的树，并且可以长寿。最后，我写了大树的意义，它象征着力量和生命的延续，是我们生活中不可或缺的一部分。

写完作文后，我觉得自己对大树有了更深的了解。大树虽然是一个普通的植物，却有着伟大的作用和意义。写作文不仅可以培养我们的观察力和思考能力，还可以让我们更加珍惜和保护植物，为环境保护做出自己的贡献。

不寻常的作文课作文 篇三

不寻常的作文课作文

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的不寻常的作文课作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　这次的`作文课，很不寻常。

　　作文题目为：两分钟有多长。“这还用问吗？一百二十秒也就是两分钟啦！”不！不！要是你这么想，那就错了！

　　第一个两分钟是做一个自己喜欢的动作，然后，保持两分钟。当老师说“计时开始时”我觉得太容易了，不就两分钟吗？于是我单腿站地，双手张开，保持平衡。10秒……20秒……30……1分钟，我终于坚持不住了。我心想：两分钟怎么这么长啊！好像两个小时一样。

　　接下来的两分钟，就是我们的天堂——玩。老师说完开始后，班里就像开了锅一样，一下子热闹起来。我和孙睿很快玩起了“说名字”。很开心！还没玩完，老师就说到时间了。这也太短了！这完全不是两分钟，分明是两秒钟吗！太短了！

　　快乐的时光为什么总是过得那么快？两分钟到底有多长呢？同学们，你们知道吗？