假如失去了光明作文(精选4篇)
假如失去了光明作文 篇一
假如失去了光明，生活将会变得一片黑暗。光明是人类的财富，它给我们带来温暖、希望和幸福。然而，光明并不是永恒的，有时我们可能会遭遇丧失光明的困境，那该如何面对呢？
失去光明意味着我们将无法看到周围的世界，无法感受到色彩的美妙和事物的形状。我们将迷失在黑暗中，无法找到前进的方向。但是，黑暗并不可怕，它只是暂时的。我们可以通过其他的感官来弥补视觉的损失。我们可以借助听觉去感受声音的魅力，通过触觉来认识事物的形状和质地。虽然这样可能会带来一些不便，但我们可以通过努力和适应来克服困难，重新找到生活的希望和乐趣。
另外，失去光明还会给我们心理上带来一定的打击。我们可能会感到沮丧和无助，但是我们不能陷入绝望。我们需要寻找支持和帮助，与亲人和朋友分享我们的感受，让他们给予我们鼓励和支持。同时，我们也可以借助一些技术手段来改善生活质量，比如使用盲文和导盲犬等。这些都是我们可以利用的资源，让我们重新找到生活的希望和勇气。
失去光明并不是终点，而是新的起点。我们可以通过这个经历来认识自己的内心和力量。即使我们失去了视觉，但我们依然可以用心去感受世界的美好。我们可以通过内心的力量来照亮自己和他人。无论黑暗如何，希望和光明总会陪伴在我们身边。只要我们保持积极的心态，坚持努力，我们一定能够重新找到属于自己的光明。
总之，失去光明只是生活中的一种困境，我们可以通过努力和适应来克服这个困难。失去光明并不意味着我们失去了希望和幸福，我们可以通过其他的感官来感受生活的美好。同时，我们也可以寻找支持和帮助，借助技术手段来改善生活质量。重要的是，我们要保持积极的心态，相信自己的力量，相信光明总会陪伴在我们身边。只要我们不放弃，我们一定能够重新找到属于自己的光明。
假如失去了光明作文 篇二
假如失去了光明，生活将会变得一片黑暗。光明给予我们希望和幸福，它是我们生活中不可或缺的一部分。然而，失去光明并不是终点，而是新的起点。
在失去光明的困境中，我们可能会感到沮丧和无助。黑暗笼罩着我们的世界，让我们无法看到周围的事物。但是，我们不能陷入绝望。我们可以通过其他的感官来弥补视觉的缺失。听觉、触觉、嗅觉和味觉都是我们可以利用的工具，让我们能够感受到世界的美好。我们可以借助听觉来欣赏音乐的美妙，通过触觉来认识事物的形状和质地。虽然这样可能会带来一些不便，但我们可以通过努力和适应来克服困难，重新找到生活的希望和乐趣。
失去光明也会给我们心理上带来一定的打击。我们可能会感到孤独和无助，但是我们需要寻找支持和帮助。与亲人和朋友分享我们的感受，让他们给予我们鼓励和支持。同时，我们也可以寻求专业的心理辅导，让专业人士帮助我们走出困境。我们还可以参加一些活动和社交圈子，扩大自己的交际圈，与他人分享生活的快乐和困扰。这些社交活动会给我们带来新的认识和体验，让我们重新找到属于自己的光明。
失去光明并不是终点，而是新的起点。我们可以通过这个经历来认识自己的内心和力量。即使我们失去了视觉，但我们依然可以用心去感受世界的美好。我们可以通过内心的力量来照亮自己和他人。无论黑暗如何，希望和光明总会陪伴在我们身边。只要我们保持积极的心态，坚持努力，我们一定能够重新找到属于自己的光明。
总之，失去光明只是生活中的一种困境，我们可以通过努力和适应来克服这个困难。失去光明并不意味着我们失去了希望和幸福，我们可以通过其他的感官来感受生活的美好。同时，我们也可以寻找支持和帮助，与他人分享我们的感受，让他们给予我们鼓励和支持。重要的是，我们要保持积极的心态，相信自己的力量，相信光明总会陪伴在我们身边。只要我们不放弃，我们一定能够重新找到属于自己的光明。
假如失去了光明作文 篇三
9月4日，一个普通又平凡的日子，下雨的早晨，来到教室，我们居然与黑暗交了个朋友，玩了游戏：“夹棉花糖”可是，这黑暗又和夹软软的棉花糖有什么关系呢？
今天，老师告知我们要玩一个十分有趣的游戏。我们一个个都用期待的目光望着老师，可老师只是用铿锵有力的两个字：“保密！”打败了我们期待的眼神，：“要先过三关！”接下来的这些话让我们大惊失色，我们都面露失望的神色。但我们知道，我们一定得迎难而上！
大家一路披荆斩棘，迅速地展开了比拼。“第一关——成功！第二关——成功！第三关，还是成功啦！”我没有遇到太大的阻碍，成功通过了三关，惊喜地迎接了这个最好玩的游戏——夹棉花糖。
擂台已经搭好，首发阵容就是我。我看着那软软的棉花糖，就像争相开放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披着五颜六色的.浴袍，抱在一起。我都有点舍不得吃掉这些小可爱了。
“开始！”老师一声令下，戴着眼罩的我管不上三七二十一了，冲上去就要抓着筷子，慌乱的左移右移，终于撞到了筷子的我欣喜万分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接连不断，我迅速夹到了第一个棉花糖，甜蜜的味道让希望之火熊熊燃烧着。可是，却再也夹不到第二个了着急的我真想把眼罩取下来呀！我慌乱的手指操纵着筷子，上下左右到处寻找，可还是没找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起来丢到筷子里，一大口吃下肚中，生怕调皮的棉花糖掉了出来。过了一会儿，我才知道了自己这样做是犯规的，左顾右盼，还好没人发现。知道自己居然是第三名的时候，懊
悔的不成样子，我那么努力，最后还是没能得到第一名呀，要是我没有戴上眼罩的话，就不会这么慢了，要是我真是盲人的话，真不知道是什么样子！
假如没有了光明，我眼前将是一片黑暗；假如失去了光明，我会看不到外面的花花世界，看不到花鸟鱼虫；假如失去了光明……眼睛是多么重要呀！我们一定得珍惜眼睛，保护眼睛，不要失去了这心灵的窗口！
假如失去了光明作文 篇四
看到我的题目，您一定会想到美国著名的盲人作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》，想到海伦·凯勒对健全人说的话：“如果每个人都能体验一段时间的盲人，那每个人就都会感到光明的宝贵。”盲人的生活是怎样的呢？这次的写作课，包老师让我们体验了盲人的生活。
“叮铃铃铃……下课了！”我的上眼皮和下眼皮亲吻后，盲人的课间10分钟体验就开始了。我站起身来，双臂向前齐举着，试图去上厕所。见鬼，一点方向感都没有，漆黑一片！在N此碰壁后，摸到了一双粗糙的手，我脱口而出：“你是谁？”一个声音说：“我是包老师！”啊，看来是在门口。我走出了门外，确认了方向，便继续用僵尸姿势摸索着小步挪动。不知走了多远，我感觉厕所好像过了，大家好像都回去了，于是向后转往回走。听到一阵阵喧哗，我确信回到教室了，就开始找自己的座位，可转来转去还不知道自己位于何处。经一同学指引，才好歹回到了自己的位置上。一睁眼，又看到了包老师和同学们，又看到了宽大明亮的教室，又看到了窗外的小城风光……我贪婪地看着一切事物，心里突然感到：光明是多么宝贵呀！
轮到下一组同学体验了。同学们也都像僵尸过街似地排成队向门口移动。大家摸摸索索地走出了门口。咦？怎么还有个人在门口转悠，连门都没出。我估计他可能找不着门在哪儿吧。这时，包老师朝门外喊了一声：“回来吧！”外面的同学们又成群结队原路返回了。可他们就到门口，又“意外”连连：有的不幸让自己的头颅与墙壁“亲吻”；有的走过头了，没有回到教室里来；有的被桌椅绊倒了……
啊！假如我失去光明，那该怎么办？如果我看不见这大千世界中的种种美好的事物，看不到这人生广场上的各种人们……那该有多么恐怖，多么悲惨！换位思考一下，世界上正有数百万个盲人，他们正挣扎于黑暗的世界中。对于我们处在光明世界，能享受光明的健全人来说，是否应该给予他们更多的关心与帮助？
