作文素材积累人物【优秀4篇】

作文素材积累人物 篇一

在我们生活的世界中，有许多令人敬佩和值得学习的人物。他们以自己的努力和奉献改变了世界，给我们带来了希望和启示。下面我将介绍两位我认为值得称赞的人物。

第一位是马拉拉·优素福扎伊，她是巴基斯坦的女权活动家和教育家。马拉拉出生在一个贫困的家庭，但她从小就对教育有着极大的渴望。然而，在她的家乡，女孩子接受教育的权利被剥夺。马拉拉不甘心接受这样的命运，她勇敢地站出来，为女性争取平等的教育权。在她十几岁的时候，她开始在社交媒体上发表关于女性教育的文章，并在学校里组织活动。然而，她的行为引起了恐怖分子的反感，2012年，她被塔利班组织的成员袭击，被击中头部。幸运的是，她经过紧急手术后存活了下来，并继续她的教育事业。马拉拉的坚韧和勇气激励着许多人，她成为了国际上最年轻的诺贝尔和平奖得主。

第二位是乔治·华盛顿，他是美国的第一位总统。乔治·华盛顿是美国独立战争的英雄，他带领美国人民战胜了英国殖民者，确立了美国的独立地位。作为总统，他对建立一个强大而稳定的国家起到了关键作用。他制定了美国宪法，确保了国家政权的平衡和稳定。乔治·华盛顿还以他无私的奉献精神而闻名，他拒绝连任第三个总统任期，为了保护国家的民主制度。他的领导和品格为后人树立了榜样，并对美国的发展产生了深远的影响。

这两位人物都是我们值得学习和崇拜的榜样。他们的努力和奉献不仅为自己带来了成功和荣誉，还为整个社会带来了希望和改变。他们的故事告诉我们，只要我们坚持自己的信念，努力奋斗，我们也可以成为改变世界的人物。让我们向他们学习，为了自己和社会的进步而努力奋斗！

作文素材积累人物 篇二

人物是作文的灵魂，一个有趣和鲜明的人物形象可以使作文更加生动和有吸引力。在我们的生活中，有许多有趣的人物值得我们去了解和描绘。下面我将介绍两个我在生活中遇到的有趣人物。

第一个人物是我的邻居李大爷。他是一个七十多岁的老人，退休后经常在小区里散步。李大爷是一个非常乐观和幽默的人，他总是能够给人带来快乐和笑声。他喜欢跟人聊天，给人讲他年轻时的故事和经历。他还喜欢种花，他的花园里种满了各种各样的花草。每天早上，我都可以看到他在花园里忙碌的身影。他说花草可以给他带来欢乐和放松，让他感到年轻和有活力。每次经过他的花园，我都会被那些美丽的花朵所吸引，感受到生活的美好。

第二个人物是我的语文老师王老师。她是一个非常有才华和热情的教师。王老师对语文有着深厚的造诣，她总是能够用生动有趣的方式教授知识，激发我们对语文的兴趣。她经常组织各种有趣的活动，如朗诵比赛、写作比赛等，让我们有机会展示自己的才华和创造力。王老师还经常鼓励我们多读书，她说读书可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。她总是给我们推荐一些好书，并在课堂上与我们分享她的读书心得。王老师的热情和敬业精神深深地影响了我，让我对语文产生了浓厚的兴趣。

这两个人物都是我生活中的亮点，他们以自己独特的方式给我带来了快乐和启示。他们的故事和经历让我明白了生活的多样性和美好。我希望通过描绘这些有趣的人物，能够让更多的人分享他们的故事，感受到生活的美好和多彩。

作文素材积累人物 篇三

　　历史人物类

　　魏晋时“竹林七贤”之一嵇康因不与权贵合作死于屠刀之下，耿直不屈的脖颈中喷涌的鲜血化作了一条华贵美丽的“豹尾”，鞭打在一个腐朽王朝的脊背上，在那黯淡的夜空中留下了震天动地的绝响。(江苏考生《暗夜的绝响》)

　　“初唐四杰”之首的王勃——近体诗的先驱者——以其杰出的贡献掀开了中国古代诗歌崭新的一页，引发了盛大辉煌的盛唐气象。(江苏考生《人生三部曲》)

　　斯宾诺莎在没有亲情、没有友情、没有爱情，被孤独、寂寞笼罩的情况下，潜心研究哲学，探索真理，创作了神学著作《宗教论》。他让后人感叹道：“最孤独最寂寞的是过程，最厚重最丰富的也是过程。”(江苏考生《人生三部曲》)

　　在长江的上游，有刘备白帝城托孤的眼泪，也有李白扬帆荡桨的身影。或许，刘备与李白完全是两类人，一位是争逐天下的君王，一位则是周游天下的诗人。帝王将相自成其盖世伟业，贤士诗人自成其千古文章，然而，长江以它的广博容纳了这一切。在清晨迎接李白嘹亮的吟唱，在傍晚又迎接刘备疲惫的马蹄。(浙江考生《山水文人看华夏》)

　　贝多芬甩开了尘世的喧嚣，在音乐的国度里尽情跳跃;居里夫妇抛开了名利的纷扰，在科学的世界中迈出了更深远的步伐;陶渊明忘却了世俗的黑暗，在自由的南山中悠然采菊……他们在人生路上轻松徜徉，嗅着人间的芬芳。(湖南考生《轻松起跑》)

　　“水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”——持竿垂钓的庄子，有人劝他涉世为官，他漠然视之;他孤傲的心灵走不到浑浊的仕途。他出乎其外，超乎尘世，视楚国相位而不顾，不愿做供奉于高高庙堂之上的乌龟;他又入乎其内，独善其身，甘做一棵在清风中孤独地看守月亮的大树，把持着那洁白的美德，“享受”着逍遥的人生。(湖北考生《出乎其外，入乎其内》)

　　越王勾践承受了亡国之痛，扛住了数十载非人的屈辱。他坚守复国信念，是因为他在圈外遥望到了生命之光，他看到了胜利复仇的希望，最终他创造了不可思议的历史奇迹。(湖北考生《近观与遥望》)

　　大艺术家罗丹在工作时差点把他的客人茨威格锁在工

作室里。正是这种“入”，才有了王羲之写完的18缸墨水;正是这种“入”，才有玄奘取经跋涉几万里的路程;正是这种“入”，才有陈景润演算的几十麻袋的稿纸。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)

　　英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力，把圆周率推算到小数点后八百多位。可是后人发现，他在第三百多位时就出现了错误，也就是说，他后面二十多年的努力都是白费的。科学是容不得半点马虎的，多番维尔如果能在工作过程中经常客观地审查自己的步骤和数据，就可能不会留下这个遗憾了。(湖北考生《人生的“出”与“入”》)

　　“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”杜甫是太“入”了，忧国忧民、感时伤世，少陵的叹息绵长悠邈、一刻不散。“花近高楼”，他的心悲伤了;登高远望，他的忧思又在心头回旋。(湖北考生《钓罢归来不系船》)

　　霍金能够创造出令人炫目的成就，那是他夜以继日研究的结晶;牛顿能够发现震惊世界的万有引力定律，那是对他苦思冥想、呕心沥血的回报;马克思能够发现剩余价值规律，那是与他废寝忘食、勤勤恳恳的.研究分不开的。(河南考生《小议“出人意料与情理之中”》)

　　28岁的欧拉仅用两天时间就将几位数学家几个月得出的结论进行了完善的论证。斯坦梅茨仅用三天时间就使数名工程师几个月也不能维修好的机器重新启动。(河南考生《偶然?必然!》)

　　女词人李清照有“寻寻觅觅”的哀婉凄切，有“才下眉头，却上心头”的儿女情长，但也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪迈诗句。(河北考生《意外花开在情理枝头》)

　　春秋时期齐国宰相管仲，原是公子小白的仇人，然而却幸运地为老友鲍叔牙所举，帮助桓公成就了霸业。叔牙帮管仲赢，也为自己赢得了后人的钦敬。(山东考生《成人者天成之，与人者天与之》)

　　航海家郑和，率领船队浩浩荡荡地出发，他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶。他送去的是一个古老的东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜。(山东考生《双赢，一种人伦的智慧之美》)

　　林肯当上总统后，他的朋友推荐一人为内阁成员。看过此人后，林肯毫不客气地拒绝了。朋友询问个中原因，林肯说：“他的脸不适合。”朋友哑然失笑，说：“他不能为自己的长相负责啊。”林肯严肃地说：“一个人若过了三十还不能为他的脸负责，那他就成不了大器。”(江西考生《脸中窥世界》)

　　苏武忠贞爱国，拒绝折节叛国，甘愿与羊为伍。地窖冰冷，他咽白雪啮毡毛;北海荒远，他“掘野鼠藏草实而食之”。他用赤胆忠心奏响了千古绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。(四川考生《永远的苏武》)

作文素材积累人物 篇四

　　一、韩信背水一战

　　【素材】

　　汉高祖三年(公元前204年)十月，汉将军韩信率军攻赵，穿出井陉口，命令将士背靠大河摆开阵势，与敌人交战。韩信以前临大敌，后无退路的处境来坚定将士拼死求胜的决心，结果大破赵军。 “背水一战”比喻处于绝境之中，为求生路而决一死战。

　　【解释】

　　背：背向;水：江河大海;背水：背后是水，表示没有退路。背水一战比喻在艰难情况下跟敌人决一死战。

　　【原文】

　　信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口，赵开壁击之，大战良久。於是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。

　　韩信、张耳已入水上军，军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帜二千。赵军已不胜，不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，兵遂乱，遁走，赵将虽斩之，不能禁也。於是汉兵夹击，大破虏赵军。

　　【译文】

　　韩信就派出万人为先头部队，出了井陉口，背靠河水摆开阵型。赵军远远望见，大笑不止。天刚蒙蒙亮，韩信设置起大将的旗帜和仪仗，大吹大擂地开出井陉口。

　　赵军打开营垒攻击汉军，激战了很长时间。这时，韩信张耳假装抛旗弃鼓，逃回河边的阵地。河边阵地的部队打开营门放他们进去。然后再和赵军激战。赵军果然倾巢出动，争夺汉军的旗鼓、追逐韩信、张耳。韩信、耳新已进入河边阵地。

　　全军殊死奋战，赵军无法把他们打败。韩信预先派出去的两千轻骑兵，等到赵军倾巢出动去追逐战利品的时候，就火速冲进赵军空虚的营垒，把赵军的旗帜全部拔掉，竖立起汉军的两千面红旗。这时，赵军已不能取胜，又不能俘获韩信等人，想要退回营垒，营垒插满了汉军的红旗，大为震惊，以为汉军已经全部俘获了赵王的将领，于是军队大乱，纷纷落荒潜逃，赵将即使诛杀逃兵，也不能禁止。于是汉兵前后夹击，彻底摧垮了赵军。

　　【启示】

　　挫折也有两重性。它可以把人置于死地，也可能使人置于死地而后生。他只有背水一战了。

　　二、王羲之苦练书法

　　【素材】

　　王羲之13岁的时候，发现父亲藏有一本《说笔》的法书，便偷偷看了。跪下请求父亲交给他阅读，父亲以为他年幼，想等长大后再将保密家传给他，没料到他现在就恳求，也很受感动，终于答应了他的要求。

　　王羲之练习书法十分刻苦，甚至连吃饭、走路也不放过。没有纸笔，就在身上划写，时间长了把衣服也划破了。一次，他练字忘了吃饭，家人把饭送到书房，他竟拿起馍馍蘸着墨吃起来，还未觉有味，家人发现时，已满嘴黑墨了。

　　王羲之常到池边书写，就池洗砚，时间长了，池水尽墨，人称“墨池”。至今，绍兴兰亭、浙江永嘉西谷山、庐山归宗寺等都有被称为“墨池”的名胜古迹。

　　据说，王羲之的婚事与他苦练书法有很大关系。他叔父王导是东晋的宰相，当朝太傅郗鉴是他好友，家有才貌出众、如花似玉的女儿。一日，郗鉴对王导说，想在他的儿子和侄儿中选一位满意的女婿。王导很高兴，回家将此事告诉大家。

　　儿侄们早知郗鉴女儿德贤貌美，都想得到她。郗家来人选婿时，诸侄儿都作了精心打扮，惟王羲之不问此事，仍躺在床上专心琢磨书法艺术。郗家来人回去向主人回禀说：“王家诸儿郎都不错，只有一人不介意，在东厢房躺在床上用手比划什么。”

　　郗鉴听后，高兴地说：“那位公子，定是在书法上有成就的王羲之。此子含而不露，潜心学业，正是我意中的女婿。”于是，将女儿嫁给王羲之。其他子侄十分羡慕，称他为“东床快婿”。从此“东床”也成为女婿的美称。“东床快婿”成语也因此而得名.

　　【启示】无论做任何事情，都要有持之以恒心的决心和毅力。

　　三、文天祥少年正气

　　【素材】

　　南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。

　　文天祥在很小的时候，就定下了立志报国的决心，后来，文天祥所在的宋朝一个叫元朝的国家发生了战争，那时候文天祥带着他的军队和敌人打了很多仗，但后来呢，因为敌人的势力特别强大，他们就失败了，做了敌人的俘虏。

　　即使是这样，文天祥仍然死也不向敌人低头，在当俘虏的三年中，他写了很多的诗，上面的两句诗呀，就是这些诗中最有名的两句。

　　当时，元朝的皇帝忽必烈知道，文天祥是个很难得的人才，就想利用他为自己做事，于是就亲自来劝文天祥，并且对他说，只要他肯投降，就封他做元朝的丞相。丞相可是皇帝手下最有权的人呀，但是文天祥却很坚决地对忽必烈说：“我除了为我的国家去死以外，没有别的什么要求了。”

　　忽必烈一听，生气了，心想：好呀，我堂堂一个皇上亲自来劝你担投降，还给你当丞相，你都不肯，那就别怪我手下不留情了。于是他决定把文天祥给杀了。来到刑场上，杀文天祥的那个坏蛋对文天祥说：“你现在投降还来得及。我去报告皇上，你不仅可以不死，还可以做丞相呢?”

　　文天祥听了，大声地说道：“死就死，说那么多鬼话干什么呢?”

　　当时天气阴沉沉的，到处灰蒙蒙的一片，文天祥在刑场上四处张望着，好像在找什么东西。找什么呢?杀他的人奇怪了，以为文天祥后悔了，就急忙凑上前说道：“你有话快说吧!”谁料到，文天祥问道：“哪儿是南方?”杀他的人愣住了，没搞明白是怎么回事，但是还是朝着南方指了指，文天祥慢慢地朝着南方跪了下去，然后转过头去对杀他的人说：“你杀了我吧!”

　　当俘虏三年了，他可从来没向敌人下过跪啊，临死却跪下了，这是为什么呢?原来呀，南方是文天祥祖国的方向，文天祥虽然死了，但是人们却很佩服他，想念他，于是就经常念他写的诗。