我这堂课作文五百字6【通用6篇】

我这堂课作文五百字6 篇一：如何提高学习效率

学习是每个学生必须面对的任务，而提高学习效率是每个人都希望达到的目标。在我这堂课中，我学到了一些提高学习效率的方法，我将在下面分享给大家。

首先，合理规划时间是提高学习效率的关键。我们可以根据每天的课程表和作业量，合理安排每天的学习时间。在学习时，我们可以使用番茄钟的方法，即每25分钟学习后休息5分钟，这样可以保持大脑的高效运转，提高学习效果。

其次，良好的学习环境也是提高学习效率的重要因素。在我这堂课中，老师告诉我们要选择一个安静、整洁、充满阳光的地方来学习。这样的环境可以让我们更加专注，提高学习效果。此外，保持良好的坐姿和眼睛离书本的距离，也是提高学习效率的关键。

另外，制定学习计划和目标也是提高学习效率的重要方法。我们可以根据每周的课程表和作业量，制定一个详细的学习计划，包括每天要学习的科目和时间安排。同时，我们还要设定明确的学习目标，这样可以使我们更加有动力和方向感，提高学习效率。

最后，合理安排休息时间也是提高学习效率的关键。在我这堂课中，老师告诉我们不要连续学习太长时间，要合理安排休息时间来放松大脑。可以进行一些适当的运动或者做一些喜欢的事情，这样可以让我们保持精力充沛，提高学习效果。

总之，提高学习效率是每个学生都希望达到的目标。通过合理规划时间、营造良好的学习环境、制定学习计划和目标，以及合理安排休息时间，我们可以提高学习效率，取得更好的学习成绩。

我这堂课作文五百字6 篇二：如何克服学习困难

在学习的过程中，我们常常会遇到各种各样的困难。在我这堂课中，我学到了一些克服学习困难的方法，我将在下面与大家分享。

首先，正确认识学习困难是克服学习困难的第一步。我们要明白，学习困难是每个学生都会遇到的，而且并不可怕。只有正视学习困难，才能采取有效的方法来解决它们。

其次，寻找适合自己的学习方法也是克服学习困难的关键。每个人的学习方法都不同，我们可以根据自己的特点和喜好，选择适合自己的学习方法。比如，有些人适合通过听课来学习，有些人则适合通过阅读来学习。找到适合自己的学习方法，可以帮助我们更好地理解和掌握知识。

另外，寻求帮助也是克服学习困难的重要方法。在学习中，我们可以向老师、同学、家长或者辅导员寻求帮助。他们可以给予我们指导和支持，帮助我们克服学习困难。同时，我们也可以参加一些学习辅导班或者参加学习小组，与其他人一起学习和讨论，互相帮助。

最后，保持积极的心态也是克服学习困难的关键。学习困难可能会给我们带来挫折和压力，但我们不能因此而气馁或者放弃。我们要相信自己的能力，相信只要努力，就一定能够克服学习困难。同时，我们也要学会调整心态，保持积极乐观的心态，这样才能更好地应对学习困难。

总之，克服学习困难是每个学生都会面临的任务。通过正确认识学习困难、寻找适合自己的学习方法、寻求帮助和保持积极的心态，我们可以克服学习困难，取得更好的学习成绩。

我这堂课作文五百字6 篇三

我对电脑十分感兴趣，于是我报了学校的信息社团。在这个社团里，我上了一堂难忘的课。

信息课开始了，老师一改往常的上课习惯，却说要给我们讲一个故事。我们都很兴奋，信息老师能讲一个什么样的故事呢？谁发明的计算机？谁开发出先进的软件？

故事开始了，老师娓娓道来。故事内容大概是讲两个年轻人都想获得成功。其中一个人是脚踏实地，一步步通过经商来致富；而另一个人虽然有满腹才华，却只会空想，最后一事无成。

一开始我还听得津津有味，后来我越听越不对劲儿，到了最后才忽然明白，老师说的不正是我吗？

最近有一个省级比赛，老师让我和另一个同学赵江绪去参加比赛。我们参赛者需要做一个小游戏软件，再把游戏拿到省里评比。我和赵江绪听了都非常高兴，赵江绪便立刻开始想创意，而我则因为自己被选中，在教室里开始炫耀我电脑水平的高超。比赛的日子眼睁睁就要到了，而我却还未开始设计软件……

老师的故事还没有讲完，我却听不进去了，心里越来越惭愧，决心课后立刻开始思考我的软件创意。

后来，我和赵江绪在同一时间上交了作品，并且取得了好成绩。我想这一切都得归功于信息老师的这堂课。这堂课让我明白，脚踏实地地一步一步来，才有可能成功的道理。

我这堂课作文五百字6 篇四

在小学的六年生活中，我们上过许许多多各式各样的课，每堂课都是那样的精彩，最让我难忘的是田老师为我们上的，也正是这一课，让我产生了对语文的喜爱。

你一次，上课，讲的是一篇新的课文，当时，我是一个并不喜欢语文的孩子，上课也不认真听讲，有的时候老师问的题，根本就不想，只是听别人把答案说一遍，就过去了，这次我读完大号要读的生子后，觉得自已已经没事了，就开始玩了，过了一会儿，老师居然点到了我的名字，这让我们惊讶，因为老师上课一向是不叫我的，偏偏这我被叫中了，一开始，我只是一愣，并没有反过神，后来同桌戳了我一下，我才知道老师在叫我，我马上站起来，显示什么也不说得看着电视上的问题，那时起并没有比注意力集中到这个题上，在心里想，我不说老师一会就会叫别人的，过了一会儿，老师仍抓着我不放，后来有许许多多的同学等不及了都要争先恐后地回答这个问题，老师慈祥地说：“这么多的同学都会，你不笨，老师相信你一定可以答出来的。”并示意让其他要回答的同学放下手，我想，老师对我这么有信心，那我一定可以的，我想聚精会神的把题读了一遍，开始分析这个题，终于我把题成功地答对了，也正是老师的这一举动，激发了我对语文的喜爱，之后的课上老师经常叫我，渐渐的我学会了主动思考问题，老师抛出一个问题，我就会主动地开始想，想了之后，马上举手。

这就是我最难忘的一堂课。

我这堂课作文五百字6 篇五

星期五，我们学校来了一位省级里的特级教师为我们上一堂难忘的作文课——如何写好童话，这堂课让我们受益匪浅！收获许多！

“丁零零——丁零零”上课铃敲响了！同学们心惊胆战地来到台上，规规矩矩地坐在自己的座位上，此时此刻，台上鸦雀无声。不一会儿，那位黄老师就出现了！一个长长扁扁的脑袋，高高的鼻子，水汪汪的眼睛戴着一副“望远镜”，似乎有着轻松幽默的风格，让我轻松了许多！

黄老师先以“牛年”的成语、词语、声音的主题拉开了这节课的开始。随后，他便模仿起了牛叫声“牟——牟”，让我们明白了在童话的世界里，可以把动物形象地拟成人来写，并加上一些它们所发出的不同叫声，运用一些“象声词”，能使文章更加具体生动。同学们也把自己所能模仿的声音展示了出来，使黄老师惬意地点了点头。紧接着，黄老师又拿出了一篇短短的文章，经过了具体的指导，同学们聚精会神地写下了一篇篇精彩有趣的文章，拿到了讲台桌上展示，朗读给大家欣赏，我也荣幸地把文章展示给了老师们阅读。在阅读的同时，我仿佛也融入了童话的世界里！

短短的50分钟就这样结束了，虽然只有50分钟的快乐时光，但我们依然收获很大，黄老师轻松、幽默、愉悦、快乐的风格，将会成为我最难忘的记忆！

我这堂课作文五百字6 篇六

我的小学生活丰富多彩，就像一片晴朗的夜空，被一颗颗闪烁的星星点缀得异常美丽。其中有一颗星星特别亮，那就是前不久的一堂令我无法忘怀的语文公开课。

那堂课我们学的是《一个中国孩子的呼声》，文中那个叫雷利的小男孩的父亲在执行维和任务时不幸牺牲了，雷利怀着巨大的悲痛向全世界发出了“要和平，不要战争”的呼吁。

课堂上老师投影出雷利的父亲那覆盖着国旗的遗体的照片，音乐声伴随着老师悲痛而又低沉的声音缓缓响起，立刻把我们带进了当时的情景。班级里静极了，每个人都沉浸其中，我不禁想失去了疼爱自己的爸爸的雷利该是如何的悲痛欲绝啊？！战争，就这样夺去了一个热爱生活、热爱家庭的生命，就这样毁灭了一个幸福的家庭！

老师读完了，我们都沉默不语，我一直以为战争离我很遥远，可此刻它竟离我这样近，让我真切的感受到它的残酷无情。接着老师又播放了一些九十年代以来关于战争的资料和图片，看到难民那渴望和平的眼神，看到受伤的孩子无助的表情，看到失去孩子的母亲匍匐在地失声痛哭，我的心抽搐起来，泪水涌上眼眶。这些照片深深的镌刻在我的脑海里，我第一次觉得和平是这样的可贵！

下课了，我的心情依然沉重，我还小，不能为和平做出什么大的贡献，可是我会努力学习，宣传和平，长大以后维护和平。

啊，这节公开课我永远不会忘记，它就像一颗最亮的明星，永久的闪烁在我记忆的天空！