老师的印象作文500字左右的作文大全(精选6篇)
老师的印象作文500字左右的作文大全 篇一
标题：我心目中的好老师
老师是我们成长道路上的引路人，他们的言传身教会给我们留下深刻的印象。在我心目中，有一位特别好的老师，她就是我的英语老师李老师。
李老师是一位年轻且富有活力的老师。她总是精神饱满地站在讲台上，带着微笑和充满激情地教授我们英语知识。她总是用生动有趣的故事和例子来解释难懂的语法规则，让我们在轻松愉快的氛围中掌握英语。我还记得有一次，她为了让我们更好地理解单词的意思，带来了一些与单词相关的实物，如苹果、橙子等，让我们通过观察和嗅闻来感受单词所代表的事物，这让我们对这些单词记忆深刻。
李老师不仅关注我们的学习，还关心我们的成长。每周她都会组织一些英语角和英语竞赛，让我们有机会展示自己的才华和提高英语口语能力。她还经常鼓励我们积极参加各种英语活动，如英语演讲比赛和英语写作比赛，她相信通过这些活动的锻炼，我们能够更好地提高自己的英语能力。我记得有一次，我参加了一场英语演讲比赛，虽然最后没有获奖，但是李老师鼓励我说：“你勇敢地站在台上演讲，你已经是最棒的了。”这句话让我感到非常温暖和自信，我开始更加努力地学习英语。
李老师不仅在课堂上给予我们关注和帮助，在课外也常常与我们交流。她经常组织一些英语角和英语俱乐部的活动，为我们提供一个练习英语的平台。我们可以在这里与老师和其他同学一起交流英语，提高口语表达能力。在这些活动中，李老师总是耐心地倾听我们的发言，并给予我们鼓励和指导。她的关心和支持让我们感到非常温暖和有动力。
总之，李老师是我心目中的好老师。她的热情、耐心和关心让我在学习英语的道路上更加自信和坚持。她不仅是一位优秀的教师，更是一位师长和朋友。我相信，在她的帮助下，我一定能够取得更好的成绩。
（字数：611字）
老师的印象作文500字左右的作文大全 篇二
标题：感谢老师
老师是我们成长道路上的引路人，他们的辛勤付出和关怀让我们受益终身。今天，我想表达对我心目中的好老师的感谢之情。
我心目中的好老师是我的语文老师王老师。王老师是一位非常有经验和才华的老师。她总是用丰富的知识和深入浅出的讲解方式来教授我们语文知识。她善于引导我们主动思考和发表自己的观点，让我们在课堂上不仅能够学到知识，还能够培养自己的思维能力和表达能力。她还经常组织一些有趣的讨论和写作活动，让我们通过互动和实践来提高语文水平。我记得有一次，她让我们分组进行辩论，让我体会到了辩论的乐趣和挑战，这让我对语文产生了更大的兴趣。
王老师不仅在课堂上教育我们，还关心我们的成长。她经常鼓励我们积极参加各种比赛和活动，如作文比赛和朗诵比赛。她相信通过这些比赛的锻炼，我们能够更好地提高自己的语文能力。她还经常给我们一些关于阅读和写作的建议，让我们能够更好地提高自己的阅读理解和写作水平。我记得有一次，我参加了一场作文比赛，虽然最后没有获奖，但是王老师对我的作文给予了很高的评价，并鼓励我继续努力。这让我感到非常温暖和有动力，我开始更加热爱阅读和写作。
王老师不仅在学习上给予我们关注和帮助，在生活上也常常与我们交流。她经常组织一些班级活动，如郊游和聚餐，为我们提供一个放松和交流的机会。在这些活动中，王老师总是关心我们的生活和成长，给予我们鼓励和指导。她的关心和支持让我们感到非常温暖和有动力。
总之，我要感谢王老师对我的关心和指导。她的辛勤付出和关怀让我在学习和生活中受益匪浅。她不仅是一位优秀的教师，更是一位师长和朋友。我相信，在她的帮助下，我一定能够取得更好的成绩。
（字数：611字）
老师的印象作文500字左右的作文大全 篇三
在我不长也不短的求学生涯中，有许许多多给我留下了印象的人，有同学、爸爸、妈妈等，可给我印象最深的还是我的班主任老师——何老师。
何老师是个文静、漂亮的女老师。她个子不高，那瓜子脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能说会道的樱桃小嘴。
记得有一天下午，正值放学时间，天空中突然乌云密布，瞬间下起了倾盆大雨，我没有带伞，只好在那儿等着妈妈来接我。但是，我知道，妈妈正在上班，爸爸又去温州出差了，这可怎么办呀？正在这焦急万分的时刻，忽然间看到了一个熟悉的身影朝我走近，是何老师。她停下来对我说：“熊亚芳，你没有带雨具吧，我送你回家好吗？”我听了高兴极了，连声向她道谢。说完，我们两便打着伞走进了雨帘中，雨水好像故意跟我们作对似的，越下越大。雨水打在雨伞上，像一个个顽皮的孩子似的，钻进了我的袖子，蹦进了我的衣领，穿进了我的裤脚。我发现何老师把伞的一大半遮向了我这边，她的衣服被豆大的雨点给打湿了。我说：“何老师，你多遮些伞吧，要不会感冒的。”老师却笑着说：“呵呵，没关系，回去换一件衣服就行了。反正已经淋湿一个人了，就不要再淋湿俩个了，对大家都不好。”
不知不觉，到家了。我让何老师坐一会儿，她却说：“不用了，我还要接在幼儿园等我的孩子呢。”说完又撑着雨伞，消失在雨幕中。我望着天空那像断了线的珍珠般的雨点，望着她远去的的背影，激动地落下了幸福的泪。
何老师那先人后己、助人为乐的精神，一直激励着我，好好学习、好好做人。她是一位好老师，更是同学们的好朋友。这雨中的一幕，时常在我记忆海洋中回荡，令我终生难忘。
老师的印象作文500字左右的作文大全 篇四
在老师当中，给我映像深刻的是杨老师。杨老师不光幽默风趣，工作起来是一位有责任心的老师。
一次，我和同学们一起去服务所吃饭去，正好老师也去吃饭，走在路上，老师给我们来了个脑筋急转弯的问题，问：“世界上有几个厕所？”
我一听，立刻想到“无数个。”
其他同学有的和我想的一样，有的说有三个，可我们老师说我们回
答的都不对，那究竟是几个？唉！就是想不出来。这时老师笑着说：“有两个呗！一个男厕所，一个女厕所呗！这都不知道啊！你们想简单点不就行了。”
我笑着说：“老师，你怎么好好问这个呀！”
“考你们呗！”我们就这样一路有说有笑的去吃饭了。
三年级时，我们班建了个作文贴，开始时，可能是出于好奇心，还写个一篇两篇的，可是没过多久，我就开始偷懒不想写了，想放弃了。就在这时，老师每天都鼓励我要坚持下去，不能放弃，也就是有老师鼓励，才使我坚持走到了今天。如果没有老师的这份坚持与鼓励，我想我可能真的就放弃了。就像别的班的学生一样放弃了。我们班之所以坚持到现在，也是因为我们的杨老师时时刻刻的鼓励着我们，才有了今天的成果。
这就是我们班的风趣幽默，并附有责任心的老师。
老师的印象作文500字左右的作文大全 篇五
每一次写老师，我的心中第一个浮现的就是她的面容。
她是我小学的班主任。犹记得当初刚踏进小学的教室门，我怯生生地看着周围陌生的人与物，一种无名的恐惧笼罩在我的心头。行动快于我的大脑，脑中还未思考清楚，恐惧的泪水就已涌出了眼眶。模糊的看到一双手向我伸来，轻轻揩去脸庞上的泪水。抬眸，看到一张洋溢着温暖笑容的脸，那是一抹阳光，照进了我的心房。
就是这样，她成了我的班主任，而且一带就是六年。
我们都喜欢她和她的笑容。喜欢她上课时对于我们漂亮回答赞赏的笑容，喜欢她春游时洋溢着孩子气的笑容，喜欢她看到我们朗诵比赛名列前茅时欣慰而又自豪的笑容。只是为了那几秒钟的笑容，我们愿倾己所有，无论做什么都可以，只要她能开心，我们固执地坚守着，那一抹阳光般的笑容。
偶尔，我们也会犯错。只要我们一犯错，她就会很生气，也会自责。而高年级时，处于青春期的我们，犯错时的蛮横在看到她微红的眼眶的那一瞬间而消失殆尽，心中会漫上无数的懊悔和自责。为了不让她难过，我们努力做到最好。
毕业考前夕，作业量增加，每次路过办公室看到她桌上堆积如山的作业，我们心疼却又无能为力。而几乎每天早上，我们都能看到她日渐变深的眼袋与掩也掩不住的疲倦，而她上课，似乎从来没有拉开过讲台边的椅子。
升学考考完后的一天，我终于接到了录取通知书。欣喜若狂地打电话给她，我仿佛在电话这头就能感觉到她那温暖的笑颜。
那天去母校看她，走进校园，每一棵树木，每一棵小草，这一切的一切，都承载着我的记忆。来到她教的.班级，那个场景，是那样熟悉。一张张稚嫩的脸庞，一张张同样的桌椅，还有她那明亮动人的笑容。而唯一变了的，是她的额前，那几抹隐约的花白。
无论岁月的风霜怎样让她苍老，无论时间的刀怎样打磨她曾年轻的面容，她永远是我心中最美的老师。而我不奢求什么，只希望岁月静好，她能一生安康。
老师的印象作文500字左右的作文大全 篇六
每个人一生中都会被许多老师教过，有些老师教你怎样适应集体生活，以及唱歌、跳舞、识字，她们是幼儿园、学生班的老师；过了这一阶段以后的老师当然就是小学老师了。在所有教过的老师当中，给我印象最深刻的是我学前班时的邓老师。
邓老师有着一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛和像涂了口红的嘴唇，邓老师从不涂化妆品，虽然她不涂化妆品，可她一点也不亚于化了妆的女老师。要说到邓老师的可敬之处，那可有十多个哪！请听我娓娓道来吧！
由于每天早上我们都要做早操，所以当我们进入学前班时邓老师就开始教我们做早操了。我们学校规定，每周都要评选做操最优秀的班级，而做操最优秀的班级可以得到流动红旗。邓老师为了让我们得到流动红旗，就算在生病也带我们做操。
有一次，邓老师带我们做操时，动作比平常慢了很多，而且还有些有气无力。我们都看得出老师生病了，可老师还逞强说：“没事，我很好。”我们全班都被邓老师感动了，为了不让老师伤心，也为了老师的良苦用心不被白费，于是我们做地都很认真。结果那周我们班真的得到了流动红旗，大家都很开心，因为邓老师辛苦的付出终于得到了回报。
邓老师不仅敬业，还非常平易近人，有一次，我在走廊里走路时，突然被一个正在走廊里“奔驰”的男生撞倒在地上。当时我直接倒在地上，碰伤了后脑勺。当时只记得我流了许多血，而且头非常痛，最后是邓老师抱我上了医院，对于此事，至今我还心存感激。
邓老师上的课幽默风趣，引人入胜，讲的话发人深省。有一次，我们在上课时，由于太热了，大家都没有心情听课：睡觉的睡觉，玩文具的玩文具，没有一个人在认真听课，而我也不例外。邓老师见此情况，对我们说：“同学们，我来给大家讲个故事：从前有两个人，有一个学习努力、认真，长大以后有了好的工作；而另一个由于不好好学习，没有知识武装自己，一生碌碌无为”。邓老师就是这样一个用例子来给我们讲道理的人。
这就是我的学前班老师——邓老师，你们的呢？
