我与汉字拼音的故事作文(实用6篇)

我与汉字拼音的故事作文 篇一

在我小的时候，我对汉字的拼音一无所知。每当我遇到生字，我总是依赖着拼音来辅助我的阅读。然而，随着时间的推移，我逐渐发现拼音并不是解决问题的根本办法。

有一次，我在看一本故事书的时候，遇到了一个我不认识的字，我立刻查找拼音，然而却发现书上并没有标注。我心里有点紧张，因为我担心自己无法读懂整个故事。但是，我还是决定尝试一下，我仔细观察字的结构和笔画，试图通过推测来理解字的意思。我很惊讶地发现，通过观察字的构造，我竟然能够猜出这个字的意思。

从那以后，我开始对汉字产生了浓厚的兴趣。我开始花更多的时间去学习汉字，而不是依赖拼音。我发现，汉字是如此的丰富多样，每个字都有自己独特的故事和意义。通过学习汉字的历史和演变过程，我渐渐地明白了汉字拼音只是辅助工具，并不是学习汉字的根本方法。

随着时间的推移，我发现自己越来越熟悉汉字，不再依赖拼音。我能够通过字的结构和意义来理解和记忆汉字，而不再需要拼音的帮助。这让我感到非常自豪和满足，因为我终于能够独立地阅读和理解汉字了。

我与汉字拼音的故事告诉我，拼音只是学习汉字的一种辅助工具，真正的方法是通过学习字的结构和意义来理解汉字。拼音可以帮助我们在刚开始学习汉字的时候快速入门，但是只有通过深入学习汉字本身，我们才能真正掌握汉字的魅力和内涵。

我与汉字拼音的故事作文 篇二

在我学习汉字拼音的过程中，我经历了一段有趣的故事。起初，我对汉字的拼音一无所知，每当遇到生字，我总是依赖着拼音来帮助我读写。然而，随着时间的推移，我逐渐发现拼音并不是学习汉字的唯一方法。

有一次，我在学习一篇课文的时候，遇到了一个我不认识的字，我立刻查找拼音，然而却发现没有拼音的标注。我有些焦虑，因为我担心自己无法理解整篇文章的意思。但是我并没有放弃，我决定通过其他方式来解决这个问题。

我开始仔细观察字的结构和笔画，试图通过推测来理解字的意思。我发现，通过观察字的构造，我竟然能够猜出这个字的意思。这让我感到非常惊喜和兴奋，因为我终于能够独立地理解和记忆汉字了。

从那以后，我开始深入学习汉字，不再依赖拼音。我发现，汉字是如此的丰富多样，每个字都有自己独特的故事和意义。通过学习汉字的历史和演变过程，我渐渐地明白了汉字拼音只是学习汉字的一种辅助工具，并不是终极目标。

随着时间的推移，我发现自己越来越熟悉汉字，不再依赖拼音。我能够通过字的结构和意义来理解和记忆汉字，而不再需要拼音的帮助。这让我感到非常自豪和满足，因为我终于能够独立地阅读和理解汉字了。

我与汉字拼音的故事告诉我，拼音只是学习汉字的一种辅助工具，真正的方法是通过学习字的结构和意义来理解汉字。拼音可以帮助我们在学习汉字的初期快速入门，但是只有通过深入学习汉字本身，我们才能真正掌握汉字的魅力和内涵。

我与汉字拼音的故事作文 篇三

记得小学一年级的时候，老师教我们汉语拼音，我回到家以后，就开始做作业。有一次，我在写作业，写到李字的拼音的时候，把它的拼音li中的l没有写一勾，就写成了阿拉伯的1，爸爸妈妈看见了，就问我：宝贝，你怎么把它的拼音‘li’中的‘l’成了阿拉伯的1呢？我说：没有写错呀！你写的‘l’没有一勾，不就写成了阿拉伯数字‘1’了吗？我仔细一看，真的没写一勾，脸一瞬间变红了。还有一次，我在家里读汉语拼音，读到您字的拼音时，总是发不出鼻音，就读成了李字的拼音了。真不应该呀！

还有一次，妈妈给我买了一本书叫《水浒传》，我却说成了水许传，妈妈告诉我这个字的拼音读hu，不读xu。我说妈妈，这是读‘xu’，是‘xu’。妈妈又说你不信，查字典看看你说对了没。我一查，原来是读hu呀！

经过了这些笑脸以后，我以后更加认真学习了，现在我再也没有出现这样的情况了，学习成绩也提高了。

我与汉字拼音的故事作文 篇四

我要成为小学生啦！要学拼音啦！我心里甭提有多开心了！

妈妈为了督促我学好汉语拼音，就板着脸吓唬我说：“拼音可难了，你一定要上课认真听，课后还要花时间读。”这可把我吓坏了，觉得拼音是只大老虎，见了它，我要躲得远远的。

一打开书本，啊呀，它们怎么好多都长一个样，p和b，q和p，i和l，n和m，把我的小脑袋都搞晕了。刚开始的几天，泪水总是伴随着我。这下把妈妈急坏了，可她怕我难过，脸上还是和颜悦色，嘴上悦耳动听地说：“慢慢来，来，妈妈教你。”我委屈地低着头，心里想：哎！谁让你一开始就吓唬我。

我看着妈妈手舞足蹈起来：小小手，最灵活，左手指向上做个b；左手指向下做个p……jqx真有趣，从不和u再一起。小ü小ü真礼貌，见了jqx就摘帽……一边做动作一边读，好有趣啊！多像我喜欢的儿歌啊！

“来，妈妈来跟你做拼音游戏，输了刮鼻子，赢了有奖哦！”哇！我最喜欢游戏了！我要赢！妈妈读，我找；我读，妈妈找。哈哈，妈妈真差劲，鼻子都给我刮红了。我还做小老师教妈妈读呢！

拼音可真有趣呀！我好喜欢，我要和它做好朋友！

我与汉字拼音的故事作文 篇五

a、o、e、i、u，这些符号小，但是它们对我们的语言学习产生的影响却不小。

还记得那阳光明媚的上午，爸爸决定带我去书店看书，我高兴极了。我一进门，就看到许许多多的书摆在大大小小的书架上，我随手拿了一本书，叫《熊出没》。我随便翻了翻，一看，哇！这本书的内容不仅生动有趣而且做工精细，上面的插图绚丽多彩，好看极了。于是，我开始对这本书感兴趣，看了一个小时，还在沉醉于这本书，心想：我一定要让爸爸买这本书。准备离开了，我急忙跟爸爸说：“我要买这本叫《熊出没（méi）》的书。”爸爸听了笑了笑说：“这本书的名字叫《熊出没》。”我害羞地笑了笑。爸爸帮我买了这本书。刚好中午，爸爸拉着我的手说：“我们回家吃（qī）饭吧。”我哭笑不得，爸爸把吃饭读成了吃（qī）饭，我对爸爸说：“你读错了，是吃饭。”爸爸还假装不承认。

汉语是当今社会很多人都在学习的语言，而汉语拼音却并不起眼，但它非常重要，没有它又怎么能很好地学习汉语呢？

我与汉字拼音的故事作文 篇六

说好普通话，传遍全天下，如不学习好，会闹大笑话。笑话怎么来？请看我老爸！

我的老爸说的是广普式普通话，要么说着说着就变成家乡话，要么一句话里同时包括了普通话和家乡话。最明显的就是shx不分，rl不明，经常是说成系。而我的.名字叫诗诗，爸爸总是叫我西西，真不知道该不该应他一声。刚上一年级时，由于爸爸普通话说得不标准，听写生字时我不知道受了多少委屈。某天晚上因为妈妈上夜班，所以听写的任务自然落在了爸爸的肩上。爸爸拿过语文书问我：准备好了吗？我信心满满地回答：好了。爸爸嘴里不紧不慢地说：len，我顿时傻了。皱着眉头问：什么？爸爸又说了一遍，我还是不明白那是什么字。这样一脸懵懂的表情直到听写结束。基本我都是靠猜写完的听写。爸爸拿过本子一看，生气地说：西西，你怎么搞的？错了这么多，是不是上课不认真？我……我委屈地哭了起来。第二天，老师看到作业也责怪我错了那么多生字。唉，大人们啊！

要想学好汉语，最重要的就是从学好汉语拼音做起。学习汉语拼音的最好阶段就是小学阶段，所以我一定会认真地学好汉语拼音。