小学体育课外游戏活动作文【最新6篇】
小学体育课外游戏活动作文 篇一
篮球之旅
今天，我们小学体育课外活动的游戏是篮球。篮球是一项非常受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作和竞争意识。
在开始游戏之前，我们先进行了一些热身运动，如慢跑和伸展运动，以准备好我们的身体。然后，我们被分成了几个小组，每个小组有5个人。每个小组有一个队长，他们负责组织队员们的配合和指导。
比赛开始了！我们迅速进入了状态，每个人都全力以赴地投篮、运球和防守。队员们之间紧密配合，通过传球和跑位来攻击对方的篮筐。在比赛中，我们不仅要注意自己的技术动作，还要学会观察对手的动作，灵活应对，寻找机会得分。
篮球比赛中最重要的是团队合作。每个队员都要尽力发挥自己的优势，同时也要为队友创造机会。我们一起制定战术，并相互鼓励。当我们成功得分时，整个队伍都会为之欢呼，这种团队精神和荣誉感让我们更加团结。
经过一番激烈的比拼，比赛终于结束了。虽然有些队伍可能没有赢得比赛，但每个人都收获了快乐和成长。通过这次篮球之旅，我们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作、竞争和坚持不懈的精神。
小学体育课外游戏活动作文 篇二
足球狂热
今天，我们小学体育课外活动的游戏是足球。足球是一项全球广泛喜爱的运动，它不仅可以提高身体素质，还可以培养团队合作和战胜困难的能力。
在开始游戏之前，我们进行了一些简单的热身运动，如跑步和伸展运动，以准备好我们的身体。然后，我们被分成了几个小组，每个小组有7个人。每个小组有一个队长，他们负责组织队员们的配合和指导。
比赛开始了！我们迅速投入状态，每个人都全力以赴地奔跑、传球和射门。队员们之间默契配合，通过传球、拦截和跑位来攻击对方球门。在比赛中，我们不仅要注意自己的技术动作，还要学会观察对手的动作，灵活应对，寻找机会得分。
足球比赛中最重要的是团队合作。每个队员都要尽力发挥自己的优势，同时也要为队友创造机会。我们一起制定战术，并相互鼓励。当我们成功得分时，整个队伍都会为之欢呼，这种团队精神和荣誉感让我们更加团结。
经过一番激烈的比拼，比赛终于结束了。虽然有些队伍可能没有赢得比赛，但每个人都收获了快乐和成长。通过这次足球狂热，我们不仅锻炼了身体，还学会了团队合作、竞争和坚持不懈的精神。足球让我们更加热爱体育，也更加热爱生活。
小学体育课外游戏活动作文 篇三
小学四年级体育游戏课[通过障碍"教案
一、教学目标、任务
通过游戏教学，让学生在轻松愉快的活动中锻炼下肢力量和协调*，培养勇于克服困难的精神和集体主义精神，促进学生个*和想像力的发展。
二、游戏方法
在一个长方形的场地上，布置障碍区。把男女学生分别分*数相等的两队，各队排成一路纵队站在起跑线后。教师发出开始比赛的信号后，四队站在线后的排头迅速起跑，用单(双)脚从一个三角跳到另一个三角(每个三角间隔1米)。然后继续跑到前面的小圆圈内，将球抛起(作为第二人起跑的信号)，并接住球放回原处，再继续向小红旗跑去，途中跳过方凳，从栏架下爬过去，跑到红旗下拿一个沙包，跑回本队，并将沙包放在端线后的圆圈里，自己站到本队的排尾。如此每人做一次，以夺得最后一个沙包的队为胜(沙包总数等于参加游戏人数减一)。
三、游戏规则
(1)必须按规定的方法通过障碍。
(2)前一队员将球抛起，后一队员才能起跑。
(3)如将障碍物碰倒，必须扶起并在原地放好以后才能继续跑。
(4)通过小红旗只能拿一个沙包。
四、示范
(1)完整示范。教师以饱满的精神，潇洒自如的动作完成全过程示范，给学生以美的感觉。
(2)分解示范。教师边做动作边讲解(提出思考问题:如跳三角有几种方法?学生积极思考，并指出用单脚和双脚跳)。用正误对比法跨过和跳过方凳，让学生判
小学体育课外游戏活动作文 篇四
尊敬的各位评委老师：
大家好！
我来自于昆明市寻甸县仁德镇第一小学老师。今天，我说课的主题是"我是玩绳小能手",教材是自编小学体育（水平二）四年级体*教材，教学内容："各种方式的跳绳".下面我将从教材分析、学情分析、教学目标等几个方面进行说课。望老师们提出宝贵的意见。
一、说教学理念
本课依据《体育与健康课程标准》，"坚持安全第一，健康第一"的指导思想，在教学中，根据水平二学生认知规律和身心特点，力求提高学生积极参与活动，让学生在愉快中学习，掌握运动技能，从而提高全面的身体素质。以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。
二、教材分析
跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动，它是以下肢运动为主结合上肢协调发展的一种身体活动。由于设备简单，不需要很大的场地容易开展，是小学体育教材中较好的内容。本次课在学习掌握单脚交换跳和双脚快速跳的基础上，发挥学生想象力与创造力，创编出形式多样的跳绳方法来丰富我们的体育课堂。我根据学生的生理、心理及不服输的天*来制定教学内容，促进学生身体肌肉、关节和内脏器官机能的发展，在教学中我采用了有趣的游戏、比赛等方法，通过表演、游戏的方式进行教学，以活泼多样的形式来指导学生练习，从而提升学生兴趣，促进学生健康快乐地成长。
三、学情分析
小学体育课外游戏活动作文 篇五
朋友不能伴你左右;”高三一直感受着这句话，听已经迈入大学的哥哥姐姐们说，听老师们说，听父母说，也看务灰报纸杂志上写。秋味，淡淡的，仿佛迷茫朦胧之中又感到一丝清凉，似醉酒之人淋了冷水般的感觉，倍增游人思乡之感。
我回到家，放下书包，就立马进了书房，还好，爷爷没有占着电脑的位置，奶奶正在厨房忙着烧菜，我一阵狂喜；走在古镇中，仿佛置身于人流如潮的古巷，抚摸着历史的卷轴。爸爸当我的老师，教我游泳。
恶劣的生存空间？所以，在这里，我想对喜欢埋怨和自寻烦恼的人说一句：活着就是幸福。书中的主人公叫黄金鑫，他刚刚转学到一个有很多聪明孩子的班级，他反应慢、动作也慢。分享的智慧作文二是产业领域拓宽！
小学体育课外游戏活动作文 篇六
我的校园，就是这么的美？得意狗发现小酒窝回来了时，懊悔地说：“对不起，小酒窝。
事情经过1：“妈妈，妈妈，你不是答应过我要给我买玩具的吗。其实我挺喜欢句号的；星期一，家长们就纷纷提着大包小包的冬衣、棉被，那是一道早晨最美的风景线。我们高高兴兴地上了车，一路上，我们说说笑笑，我说：“那五龙潭的泉水一定很多吧。
无论是触 角——“梦想成真”学校第1029号产品“触角”使用调查报告产品说明〓产品名称：触角产品编号：第1029号使用期限：两年产品形态：此时无形胜有形?这里是青春的舞台，是我们施展才华的天地。兄长看到我流泪，说我懦弱，说我做男生不配。哎，可怜哪，又是因为这眼睛?
