一个敬业的人作文老师【优质6篇】
一个敬业的人作文老师 篇一
作文是语文学科中一项重要的能力训练，而作文老师在学生的作文教学中扮演着至关重要的角色。一个敬业的作文老师应该具备以下几个方面的特质。
首先，一个敬业的作文老师应该对作文有深入的研究和理解。他们应该了解作文的基本结构和写作技巧，并且能够向学生传授这些知识。他们应该知道如何激发学生的写作兴趣和潜力，引导他们探索不同的写作风格和主题。一个敬业的作文老师会不断学习和更新自己的知识，以便能够更好地指导学生。
其次，一个敬业的作文老师应该具备良好的沟通和教学能力。他们应该能够与学生建立良好的师生关系，倾听学生的想法和意见，并且能够给予他们积极的反馈和建议。一个敬业的作文老师会耐心地解答学生的问题，帮助他们克服写作中的困难和挑战。他们会鼓励学生勇敢地表达自己的观点和情感，同时也会教会他们如何正确地批判和分析他人的作品。
此外，一个敬业的作文老师应该注重个性化的教学。他们应该根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略。他们会鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，帮助他们培养独特的写作风格和声音。一个敬业的作文老师会关注每个学生的进步和发展，并且会给予他们个性化的指导和支持。
最后，一个敬业的作文老师应该具备强烈的责任心和使命感。他们对教育事业充满热情，并且愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量。他们会不遗余力地帮助学生提高写作水平，并且会积极参与学校的教研活动和课堂改革。一个敬业的作文老师会时刻关注学生的学习情况和问题，并且会与家长和其他教师进行有效的合作，共同促进学生的全面发展。
综上所述，一个敬业的作文老师应该具备深入的作文知识、良好的沟通和教学能力、个性化的教学方法以及强烈的责任心和使命感。他们将成为学生写作道路上的引路人和榜样，帮助他们成为优秀的作家和独立思考的人。
一个敬业的人作文老师 篇二
作文是语文学科中一项重要的能力训练，而一个敬业的作文老师在学生的作文教学中扮演着至关重要的角色。他们的敬业精神和专业素养对学生的写作水平和发展起着决定性的影响。
一个敬业的作文老师首先应该具备扎实的作文知识和写作能力。他们应该了解作文的基本结构和写作技巧，并且能够向学生传授这些知识。他们会引导学生积累写作素材，培养写作习惯，并且会教授学生如何组织和表达自己的思想。一个敬业的作文老师会注重学生的写作训练，帮助他们提高写作水平，培养独特的写作风格和声音。
其次，一个敬业的作文老师应该具备良好的沟通和教学能力。他们应该能够与学生建立良好的师生关系，倾听学生的想法和意见，并且能够给予他们积极的反馈和建议。他们会鼓励学生勇敢地表达自己的观点和情感，同时也会教会他们如何正确地批判和分析他人的作品。一个敬业的作文老师会耐心地解答学生的问题，帮助他们克服写作中的困难和挑战。
此外，一个敬业的作文老师应该注重个性化的教学。他们会根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略。他们会鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，帮助他们培养独特的写作风格和声音。一个敬业的作文老师会关注每个学生的进步和发展，并且会给予他们个性化的指导和支持。
最后，一个敬业的作文老师应该具备强烈的责任心和使命感。他们对教育事业充满热情，并且愿意为学生的成长和发展贡献自己的力量。他们会不遗余力地帮助学生提高写作水平，并且会积极参与学校的教研活动和课堂改革。一个敬业的作文老师会时刻关注学生的学习情况和问题，并且会与家长和其他教师进行有效的合作，共同促进学生的全面发展。
综上所述，一个敬业的作文老师应该具备扎实的作文知识和写作能力、良好的沟通和教学能力、个性化的教学方法以及强烈的责任心和使命感。他们将成为学生写作道路上的引路人和榜样，帮助他们成为优秀的作家和独立思考的人。
一个敬业的人作文老师 篇三
我的画画老师以前像只温顺的绵羊，又温柔又可亲，都管我们叫“宝贝”。可让我意想不到的事今天发生了。
就在这节画画课上，这位可亲的老师说：“大家都过来，看我画国画。”我们赶紧都过去观摩。林老师画到一半的时候，突然有个小朋友插嘴说：“老师，你画得可真难看。”……“哦，是吗？总比你画得好看！”老师反驳道。可那位胆大的小朋友还跟老师顶嘴。突然，老师大发雷霆，还用拳头猛锤桌子，杯子里的水都溅了出来，他厉声骂了那个学生：“你马上给我滚出去，我不要你这个学生了。”
教室里一下子一片安静，大家吓得连气都不敢出了。我们万万没想到老师会这样子做，我觉得老师今天变了个人似的。谁也不敢惹他了。
叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，我们急忙跑回教室。很快，老师严肃的走进来了。她笑着问：“同学们昨天的作业做完了吗？”我们齐声回答：“做完了。”“那我检查了。”老师亲切的说。
老师让把作业拿出来，老师一看正面微笑着说：“好！字写得清楚。工整。漂亮。”可是一看反面，老师脸上的笑容一下就烟消云散了。指着作业本生气的说：“看看，这是什么？字写的乱七八糟的，看着就像满地乱跑的蚂蚁……回去重写，写好了明天交给我。”
看着老师今天发脾气的样子，我心就在打鼓，不知道我会不会挨说。老师看了看我的作业大声地说：“看看赵帅的作业写得非常好。”看着老师眉开眼笑的样子我心里的石头也落地了。
这就是我们的老师，我喜欢她。
一个敬业的人作文老师 篇四
回忆难忘的小学生活，老师对我的关怀无微不至。那时六年级上学期的一件事。一天早上我忐忑不安地走进教室。“铃……”上课铃响了。我看到您，连忙低下头来。您开始讲课了，讲得津津有味，可我一点也没听进去。我的脑海里翻腾着一个问题：怎么办！怎么办！唉！都怪那该死的漫画，我看得入迷了，昨天老师让背的课文，我一眼也没看，今天如果检查该怎么办呢？不行！觉得不行！作为一名语文科代表，我怎么能这样做呢？我怕！我怕听到您严厉的斥责声，怕看到您严厉的目光，还怕听到同学们窃窃私语的声音。
我把书翻到要背的那一课，边用眼角扫着书，边看着你，生怕被发现。下课前您说要检查，这时我已将课文背会了。您叫到我的时候，我流利的将课文背了下来，您什么也没说。下课了，您把我叫到了身边，严肃地对我说：“我知道你喜欢看漫画，也知道你的记忆里是班级中最好的，但你也不能因此耽误了学习，今天上课时我就看出来了，只不过是不想揭穿你罢！我希望以后不要再发生这样的事，你回去好好想想吧！”老师的声音不高，但很严厉。我低下头小声抽噎起来,恨不得底下有个洞，好让我钻进去。
现在的我们，站在时间的交汇点上，这六年来在您的谆谆教导下，我渐渐的成长起来，在您细心的帮助下我的学习有了明显的进步，您对于我的每一个小小的进步，都会给予我莫大的鼓励！谢谢您！在这个特殊的日子里我只想对您说一句：老师，您辛苦了！“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让时间作证，承载着凌小领导、老师们的殷切期望和深情嘱托，我们一定会做拥有智慧并富有激情的人，做胸怀大志并脚踏实地的人，做德才兼备并勇于创新的人，做富有责任并敢挑重担的人！
一个敬业的人作文老师 篇五
我的画画班又来了一位新老师。
这个新老师很矮，最多比我高一点儿，我刚走到画画班时，发现她就坐在画架前，我还以为她是刚来的新学生呢，经过以前的老师介绍，我才知道她是教我们画画的老师;她的脸胖胖的;一头乌黑的头发，梳了一个马尾辫，额头上还留着刘海;她的眉毛弯弯的，像天上的月芽;眼睛大大的，像两颗水晶葡萄，还戴着一副黑色的眼睛;鼻子大大的;嘴巴大大的。
就说昨天那节课吧!还有几十分钟就上课了，老师就让我们修改昨天画的四棱锥和八棱柱，她刚修改完我的，就去修改我朋友画的，看见我朋友正呆呆地坐在凳子上，看着白色的画纸，老师说：“那昨天画的画有多珍贵呀，都舍不得让我们看看?”这时，我朋友才缓过神儿，慢腾腾地把昨天的画拿了出来，可是，老师已经去修改别人的画了。我的朋友把画夹好之后，老师刚好给别人改完，来给她修改，边改边说：“以后可不要左耳朵进右耳朵出。”
这个老师很幽默，我感觉她挺好的。
一个敬业的人作文老师 篇六
最想感谢的老师是我初中的语文老师。特别是有一件事我记忆犹新，仿佛发生在昨天。
记得是软笔书法比赛。在此之前，我的语文老师挑了几个笔法书法不错的人，每晚都留下来训练。然后他给我们一一指导。他一直很耐心，对我们很负责，把自己奉献给了教师这个职业。他也是一个很喜欢书法的人。我当时很喜欢看他的书法，因为他每次都会认真练字，然后掌握一些练字的技巧给我们，让我们可以参加比赛。
离我们家有多远？我们训练了几个星期后，比赛开始了。当时我们的比赛场地在操场上，围了很多人。比赛开始前，选手们必须坐在座位上，准备开始。我正准备开始比赛，突然有人撞了我的桌子。在我注意到那个人是谁之前，我发现桌子上的墨水都洒在我准备的纸上了。这时候我发现老师比我还着急，就赶紧过去了。他开始安慰我不要紧张和冷静。他处理了这些事情。然后他和我一起扔掉废纸，去裁判那里拿了一张新的纸，然后拿起卫生纸擦我的手。他真的很温柔。他又把我的桌子打扫了一遍，在我们忙了十分钟后，我们终于能够在开门前修好这些了。然后他安慰我冷静。他给了我一些心理安慰后，让我坐下来好好玩。
赛后我告诉他，可能我的成绩不是很好，因为我在比赛的时候在想刚才的事情。他只是摸了摸我的头，告诉我没关系。这件事之后，没有人觉得你能很好的完成比赛。听了他的话，我从心底感到温暖。平时是一个很照顾学生的老师，就像和学生做朋友一样。
在接下来的时间里，我发现他对所有同学一视同仁。不管那个人的成绩是好是坏，他都会细心的对待每一个同学，负责任的教给他们文化知识。
