我喜欢这样的老师 作文600字作文【优秀6篇】

篇一：我喜欢这样的老师

作文600字作文 篇一

我喜欢这样的老师

在我上学的这几年里，我遇到了很多老师，有的严厉，有的温和，有的幽默风趣，有的严肃认真。每个老师都有自己的特点，但是我最喜欢的老师是那种既严格要求又关心学生的老师。

我喜欢这样的老师，首先是因为他们对学习的要求很高。他们总是会告诉我们，只有通过努力学习才能取得好成绩，只有通过不断的努力才能成为有用的人。他们会在课堂上给我们布置大量的作业和练习题，让我们在课下花费更多的时间去学习。虽然这让我们有时候感到累，但是我们也明白，只有这样才能取得更好的进步。

其次，我喜欢这样的老师是因为他们关心学生的成长和发展。他们会主动询问我们的学习情况，了解我们的困难和问题，并给予帮助和指导。他们会耐心地解答我们的疑问，帮助我们克服困难。有时候，当我们遇到挫折和困难的时候，他们会给予我们鼓励和支持，让我们重新振作起来。他们不仅关心我们的学习，还关心我们的生活，他们会在适当的时候给我们一些生活上的建议和指导，让我们成为更加独立和自信的人。

最后，我喜欢这样的老师是因为他们对学生有着深厚的爱心。他们不仅愿意花时间和精力去教导我们，还会尽力为我们创造一个良好的学习环境。他们会给我们提供丰富的教材和学习资源，让我们有更多的机会去学习和了解世界。他们会组织各种活动和讲座，让我们有机会拓宽视野，培养兴趣爱好。他们会在我们遇到困难和挫折的时候，给予我们关怀和支持，让我们感到温暖和安慰。

总的来说，我喜欢这样的老师是因为他们对学生严格要求，关心学生的成长和发展，以及对学生有着深厚的爱心。他们是我们成长道路上的指引者和朋友，他们的付出和关爱让我们感到温暖和感激。我希望将来我也能成为这样的老师，用自己的知识和爱心去影响和帮助更多的学生。

我喜欢这样的老师 作文600字作文 篇三

“黄夏源同学敢于指出我的笔误，值得表扬……”耳边响起老师的夸奖，我心里美滋滋的。

这是一节数学课。老师讲周末试卷上的一道题目，她在黑板上写起了答案，出现了一个小笔误——57+65=112……我一看，想：不对呀，应该等于122。可环顾四周，同学们没有一个人站出来质疑，反而纷纷拿起笔，修改答案。他们怎么不动脑思考一下，就盲从老师的答案呢？我想站起来向老师指出，可担心万一这样做，让老师觉得自己丢了面子，那岂不要挨骂？可不指出来，总觉得心头落了一粒沙子似的，很不自在。

一番犹豫后，我忐忑不安地举起了手。“黄夏源，你有什么想说的？”老师皱着眉，疑惑地问。这一问，我更慌了，腿微微颤抖，慢慢站了起来，结结巴巴地说：“老……老师，你，把57+65给算错了，答案应该是……是122。”

同学们一听，立即齐刷刷地把目光投向我。此时此刻，我感到自己的心快跳出胸膛了，手心里渗出了汗，教室里的空气似乎一下子变得异常稠密，压迫着我的呼吸。我真担心老师“龙颜大怒”，说我目无尊长，胆大包天。窗外，梧桐树枝头那只不起眼的小雀，正啾啾地叫，似说：“黄夏源，你竟敢当众让老师出丑！真是自找麻烦。”

老师愣了一下，看了一眼算式，又看了看我，拿起黑板擦，把那个“1”改成了“2”，说：“这是我的笔误，下次如果我有笔误，同学们要指出来，不能跟在后面错。黄夏源同学今天的表现很好。”老师停顿了一下，又说：“有过必改，闻过则喜。听到黄夏源同学给我指出了错误，我很高兴。”

老师的话在我的心里泛起了涟漪：她不怕丢失“师道尊严”，勇于承认错误，是我做人的榜样，我喜欢这样的老师。

我喜欢这样的老师 作文600字作文 篇四

在我的身边，有许许多多的老师，他们有的细心，有的爽朗，有的幽默，他们迥然不同的性格给了我不同的教诲，都使我受益非浅。但给印象最深切的还是我的英语老师——————MISS郑。如果要说MISS郑，她最大的特点，当数是幽默了。在她的课上，我们丝毫没有紧迫感，总会因为她幽默的言语时不时会心一笑。比如，上次做练习册时，MISS郑请王浩帆回答问题，不料，王浩帆答不上来，只得偷偷向身旁的刘帅求助。MISS郑看到这情景，很风趣地说：“刘帅最近不错，给人当起诸葛亮来了，王浩帆这个刘备得加油呀，如果什么时候这个诸葛亮造反了，那你的王位可能就坐不住啦！”听到这里，我们不禁哄笑起来，沉闷的气氛也在我们的笑声中逃得无影无踪了。

“一二三四五六七八”，你看，我们班同学的眼保健操做得多认真呀！要知道以前我们做操时，偷眼东张西望的，蒙着眼睛聊天的比比皆是。我想这功劳还得归功于MISS郑的教导：“如果你们忽视像做眼保健操这种小事的话，你又会在其它事上收获多少呢？我看见班上已经有好多人戴上眼镜了，如果你们再不对你们的眼睛负责，那你们就在"makeyoureyessmall"（让你的眼睛越来越小）啦。”嗨，MISS郑将前几天我们新学的句子也用上了，真是位幽默且细心的老师。MISS郑的课上，她总会给我们讲一些小小的与英语相关的'故事，或是很自然地穿插几句正直为人的话语，就在这种润物细无声中，她那清和友善，幽默细心以及她发自身心的教诲，都将铭记在我的心里。

我喜欢这样的老师 作文600字作文 篇五

杨玥菡

我有一个特别可爱，也会教给我们很多知识的老师，她就是我们的语文老师——童老师。

让我来介绍一下她吧。她有一头乌黑浓密的短发，大大的水汪汪的眼睛像一颗黑宝石，还有一张能说会道的嘴巴和一个能闻到全中国美食香味的鼻子，还有一对有特异功能的耳朵，她的耳朵最有特点，非常灵敏，能听得到办公室外我们的叫声。有一次，我们正在上课。班里一位同学在做小动作，发出了很小的声音，可这都逃不过童老师的耳朵，童老师马上发现了，立马叫他回答问题，他说：“啥啥啥啥啥。”同学们都哈哈大笑起来，从此以后，那个同学再也没有做过小动作。还有一次，童老师正在办公室里打字。可是她竟然在办公室里都可以听到我们班和二班的声音，你们说她的耳朵灵不灵。

她的性格特别温柔，她温柔的时候像一只小绵羊，对我们说话的声音很轻柔，从来不对我们发火，把我们当她自己的孩子一样亲，也非常重视我们的学习成绩，她做事特别的专注，有一次童老师在办公室打字，她听到了我们在教室吵闹的声音，竟然说了一声“安静”，专注的她以为自己在教室里管我们。她的喜好是吃美食，每次都会把自己喜欢吃的零食和我们分享，比如新疆葡萄干、菠萝蜜干、草莓干、大虾片、蔬菜干……童老师对我们可好了。

这就是我们班最幽默风趣，而且也是最优秀的老师。不仅会懂得用一些奇特的方法来激励我们学习，也会用很好的知识点将我们突飞猛。我爱我的童老师。

我喜欢这样的老师 作文600字作文 篇六

在知识的海洋里，老师就是我们的启蒙人。她让我们遨游知识的宫殿，让我们学会怎样去做人。这位老师就是教我语文的何老师。何老师既严格又亲切，她长着炯炯有神的大眼睛，鼻梁上面还架着一副眼镜。何老师的眼睛还会说话呢！有时她用眼睛提醒不专心的同学，有时她又用眼睛表扬同学，真是一双神奇的眼睛。

记得在作业课的时候，我的字写得很马虎，受到了老师的批评，被留下来练字。我垂头丧气地练习写字，可是，不管我怎样练都是练不好的，于是，就着急起来，心里想着不练了，反正练来都没用的。我赶紧收拾好书包急急忙忙准备跑出门口，正当

我没跑几步时，传来了老师的声音：“你练完字了吗？”我心急如焚地说：“我……我……明天再练吧。”老师生气地说：“不行，今天的事情，今天完成，不要等到明天做。”在老师的教诲声中，我只好乖乖地回去再练。我伤心地哭了起来，老师走过来安慰我，亲切对我说地说：“如果今天不完成好的话，你的字会越来越不好看。每个人都向往有一手好字，多多练习，好吗？并且今天的事情今天做，不要推到明天。”听了老师的话，我立刻明白老师的用意。

我就在回家的时候，经过老师的办公室，从窗户里看见您瘦小的身躯，正在全神贯注地帮我们批改作业看到你的背影，就知道你那份辛苦。从那刻开始，我不会再让老师您失望了，我会向我的目标勇往直前，刻苦学习，以后能为祖国做贡献。

老师就像一本书籍，给予我们知识和温暖。谢谢您，我最喜爱的何老师。