初中小标题作文范文(最新6篇)

初中小标题作文范文 篇一

标题：我的暑假计划

暑假即将来临，作为一名初中生，我制定了一个充实而有意义的暑假计划。首先，我计划利用暑假时间提高我的学习能力。我将每天安排一定时间复习和预习新学期的知识，通过做习题和阅读相关课外书籍提升自己的学习能力。此外，我还打算参加一些有益的暑期班，如英语口语班和数学辅导班，以加强自己的英语口语和数学解题能力。

其次，我计划利用暑假时间培养自己的兴趣爱好。我喜欢音乐，所以我打算学习弹钢琴。每天坚持练习，提高自己的音乐素养。此外，我还计划参加一些艺术培训班，如绘画班和舞蹈班，以培养自己的艺术修养。

另外，暑假也是锻炼身体的好时机。我计划每天坚持进行体育锻炼，如慢跑、篮球和游泳等。通过锻炼身体，我可以增强体质，保持健康的身体。

最后，我还计划利用暑假时间帮助他人。我打算参加社区志愿者活动，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。我相信通过帮助他人，我可以培养自己的社会责任感和乐于助人的品质。

总之，我的暑假计划充实而有意义。我将利用暑假时间提高学习能力、培养兴趣爱好、锻炼身体和帮助他人，以度过一个充实而有意义的暑假。

初中小标题作文范文 篇二

标题：如何合理安排学习时间

学习时间的合理安排对于初中生是非常重要的。下面我将分享一些我个人的学习时间安排方法。

首先，我认为制定一个学习计划是很重要的。在每个学期开始之前，我会制定一个详细的学习计划，包括每天的学习时间和学习内容。我会在学习计划中合理安排每个科目的学习时间，确保每个科目都有足够的时间进行复习和预习。

其次，我会将学习时间分块进行。我发现连续学习时间过长会让我感到疲倦和无效率。所以我会将学习时间分成若干个块，每个块的时间长度为45分钟至1小时，之间会有短暂的休息时间。这样可以让我在学习过程中保持专注和高效率。

此外，我会合理利用碎片时间。在上学的路上、午休时间和放学后等空闲时间，我会利用手机学习相关知识，如使用学习APP进行单词背诵或听英语听力。这样可以充分利用碎片时间，提高学习效率。

最后，我会保持良好的作息习惯。早睡早起是学习的基础。我会每天晚上10点前完成作业，然后确保有足够的睡眠时间。早上起床后，我会进行晨读，复习前一天的知识，使自己更好地准备上课。

总之，合理安排学习时间对于初中生是非常重要的。通过制定学习计划、分块学习、利用碎片时间和保持良好的作息习惯，我们可以提高学习效率，取得更好的学习成绩。

初中小标题作文范文 篇三

决议由标题、决议通过日期、会议名称、正文、落款组成。1．标题。决议的际题通常都要三要素俱全，由发文机关＋事由＋文种组成。如：《第八届xxx第五次会议关于批准xxx一九xx年国家预算执行情况和一九xx年国家预算报告的决议》。2．决议通过日期、会议名称。标题正下方须写明本决议通过的日期、会议名称，用圆括号括上。3.正文。一般正文前有一个简短叙述。写明发布本决议的目的、依据，然后写出具体内容，要求有议论，以揭示事物的本质，同时要提出方针、阐明原则、明确要求，鼓舞斗志。常用词语如：“会议讨论了”、“会议认为”，“会议指出”等。4．落款。包括成文日期和发文单位。有时成文日期在标题下方标明，有时也可不写。

初中小标题作文范文 篇四

老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量??老师，有一双会说话的眼睛。

片断一

教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！

片断二

发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分——”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！

片断三

不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！

片断四

大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。

我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。

唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。

我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块??”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！

初中小标题作文范文 篇五

首先，小标题必须要有点文采，而且句式要一样。千万不要让你的小标题字数不一致。譬如，第一个小标题是5个字，第三个小标题就成了七八个字，就缺乏一种整齐感，从视觉上就显得不协调。

其次，三个小标题下面的各段，在字数上一定要均衡一致。有些学生写第一个小标题就弄了300字，第二个小标题写了200多字，等写到第三个小标题，忽然发现试卷上剩下的空格不够了，无奈，匆忙间只写了100多字，害得结尾也没有空格了。如此一来，本来想“取巧”，结果“弄巧成拙”。反倒不如平铺直叙的叙事更显得从容。

第三，各个小标题下面，不要只写一段，最好是一长带一短，或者一短带一长，或者两三段，这样就会显出卷面上的视觉很整齐。

第四，每一个小标题下面，要控制在200字左右。一般来说，中考试卷大约800字的空间。开头结尾给你100多字，三个小标题作文，给你650字左右(小标题占三行，可就是60字的空间呀)，试卷基本上就满了。同学们一定要掌握好字数的节奏。

初中小标题作文范文 篇六

俗话说：“人要衣装，佛要金装”。那么，一篇文章首先需要什么来装点呢?回答是：标题。从某种意义上说，标题就是文章的“衣”和“金”，好的标题会使文章锦上添花。“题好一半文”嘛!下面就来说说标题的几种拟法。

一、词语并列

把结构相同或相近的词语放在一起构成并列，会形成一种较强的语势，而且节奏整齐明快，表达效果突出。

如：

《昨天、今天、明天》

《抗灾、瞒灾、贺灾》

《自信、自尊、自负》

二、利用等式

借用数学上的等式，将有关事物联系起来，会使标题发人深思。

如：

《溺爱=戕害》

《勤奋+方法=成功》

《适度消费=拯救能源》

《假期培训班=重重山》

三、旧词翻新

对旧有的术语稍作变通之后用作标题，会给读者耳目一新之感。

如：《塞翁得马》

《车祸猛于虎》

《再富也要苦孩子》

四、移花接木

所谓“移花接木”指的是将甲领域的术语移用到乙领域，从而产生一种错位的效果，这样会使标题耐人寻味。

如：《警惕道德“滑坡”》(移用地理术语)

《对公款吃喝亮“红灯”》(移用交通术语)

《领导集体“下课”质疑》(移用教学术语)

五、善用修辞

我们知道：恰当地使用修辞，既可以使文章的语言变得生动形象，富有表现力，也可以使文章的标题增色。

1、比喻拟题：《我是猫》

《宽容如水》

《往事如歌》

《家是温暖的港湾》

2、对比拟题：《新观念与老传统》

《硬制度与软道德》

《书中社会与现实社会》

3、顶真拟题：《读书乐、乐读书》

《文明的荒诞、荒诞的文明》

4、反问拟题：《中国人失掉自信力了么?》

《北洋水师缘何成了“黔之驴”?》

5、引用拟题：《海阔凭鱼跃》

《好书不厌百回读》(引用谚语)

《少年心事当拿云》(引用诗词)

《梅花香自苦寒来》(引用警句)

《痛并快乐着》

《飞得更高》(引用歌名)

《我是谁?》(引用电影名)

众所周知，标题拟定的方法不一而足，这里只是抛砖引玉列举若干。同学们平时读书看报、阅读文章，一定会邂逅一些构思精巧、别出机杼的标题。只要多观察、多分析、多琢磨他人标题的长处、新处和巧处，养成学习、积累、借鉴的好习惯，那么，量变必将产生质变。日后行文拟起标题来就会得心应手、妙笔生花。