如果 让你重新做一回小学生作文【经典6篇】
如果 让你重新做一回小学生作文 篇一
我的暑假生活
暑假到了，我终于可以远离学校的压力，尽情享受自由自在的日子了。在这个美好的假期里，我过得非常快乐，充实而有意义。
首先，我参加了一些有趣的夏令营活动。我报名参加了艺术夏令营，学习了绘画和手工制作，还有舞蹈和音乐。我最喜欢的是绘画课程，我可以自由发挥创意，画出我喜欢的图案和颜色。我还学习了一些基本的手工制作技巧，制作了一些漂亮的手工艺品，送给了亲朋好友。在舞蹈和音乐课上，我学会了一些简单的舞蹈动作和音乐节奏，每天都和小伙伴们一起跳舞和唱歌，非常开心。
除了夏令营，我还利用暑假时间读了许多好书。我去了图书馆，借来了《小王子》、《哈利·波特》等经典的童话和小说。我迷失在书中的世界里，和主人公一起经历各种奇幻的冒险。通过阅读，我不仅开阔了眼界，还提高了阅读和理解能力。每当我读到一个有趣的故事，我都会和爸爸妈妈分享，我们一起讨论书中的情节和人物，这让我更加喜欢读书。
另外，我还利用暑假时间学习了一些新的技能。我学会了做简单的家务，如洗碗、扫地和整理房间。每天我都会主动帮助爸爸妈妈做家务，他们非常高兴。我还学会了一些基本的编程知识，通过参加线上编程课程，我能够制作一些简单的小游戏和动画。这让我觉得非常有成就感，也激发了我对科技的兴趣。
总的来说，我的暑假生活充实而有意义。我通过参加夏令营活动，读书和学习新技能，不仅增长了知识，还培养了独立自主和合作精神。我相信这个充实的暑假经历将对我的成长产生积极的影响。
如果 让你重新做一回小学生作文 篇二
我最喜欢的季节——春天
春天是我最喜欢的季节，它给人一种温暖、活力和希望的感觉。
春天的天气变得越来越暖和，阳光明媚，微风轻拂，给人一种舒适宜人的感觉。我喜欢沐浴在阳光下，感受阳光的温暖。春天的天空湛蓝如洗，云朵白白的，形状各异，有时像一只小羊，有时像一朵棉花糖。我喜欢躺在草地上，仰望着天空，想象着云朵的形状，畅想着未来的梦想。
春天是生机勃勃的季节。大自然万物复苏，花草树木都展现出勃勃的生机。我喜欢到公园里欣赏花朵的美丽。春天，樱花盛开，粉嫩的花瓣飘落在地上，像一片粉色的雪花；春天，桃花绽放，粉红的花瓣如云彩般飘落下来，给人一种浪漫的感觉。我喜欢在花海中漫步，感受花的芬芳和美丽。
春天是孩子们的节日。春天，学校举行了各种有趣的活动，如春游、植树节和运动会等。我喜欢春游，我们一起去郊外玩耍，呼吸新鲜的空气，感受大自然的魅力。我还喜欢植树节，我们一起种下小树苗，为地球做出自己的贡献。运动会是我最期待的活动，我可以和同学们一起参加各种运动项目，展示自己的才华和实力。
总的来说，春天是一个充满希望和活力的季节。它给人们带来了温暖和快乐，让我们感受到大自然的美丽和生机。我喜欢春天，它让我感到幸福和满足。
如果 让你重新做一回小学生作文 篇三
体育场边的那颗树木早已增加了六个树轮。眨眼睛间，因为我从一年级升上六年级了。回忆六年前的快乐时光，我多想再做一回小学生啊！
倘若，我能再做一回小学生，我不想在玩耍游戏里面混日子，读过朱自清的《匆匆》后，我能更为珍惜青春。那时三年级时，每一次我做作业时就觉得完成了每日任务一样，随后就要玩了。备考的空余都没有了，我原本也不善于数学课，結果还并不是考砸了。假如我能再做一回小学生，我绝对不会在备考时去玩耍。因此，在我玩耍时，時间从沙坑里以往；看电视剧时，時间从电视前过去。遗憾，我彻底沒有察觉出時间的外流，任由它飞走。哎！
倘若，我能再做一回小学生，我想改正丢三落四的习惯性。“唰唰-唰唰-”班里传来唰唰的写字声，学生们都会认真地做答，可是我却打着瞌睡来。“呜呜-丁零零”手机铃声伴着我的瞌睡响声起。我轻揉若隐若现的眼睛说“给，试卷。”我信心满满地交了试卷。回家了后，我夸下海口说“此次的试卷太简易了，95分轻轻松松。”来到接考试成绩的那一天，我看到试卷上那显眼的八十五分，恨不能在地面上挖一个洞钻入。这牛可吹变大。我坐着坐位上，开启试卷，看了看，数学计算题我的方式是对的，結果计算错误了，再再加上一些看错题集的不正确，整整的扣了12分。全是粗心大意搞的鬼。如果我多查验几次，多测算几回，就不容易让那么不理想化的成绩出現在试卷上。倘若，我能再做一回小学生，我一定纠正这一粗心大意的习惯性。
倘若，我能再做一回小学生，我也不容易要我的小学生活留有这么多缺憾了。
如果 让你重新做一回小学生作文 篇四
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……”但小学生活过去了，就再也回不来了。
还有一个学期就要毕业了，我是多么的不舍得离开这所承载了我六年成长历程的学校啊。回顾这六年来，在这所学校里留下了我和同学们许许多多美好的回忆。可是一个学期过后，我将抱着这些美好的回忆踏入初中的阶梯。我多想再做一回小学生啊！如果我能再做一回小学生……
如果我能再做一回小学生，一年级的时候，我要大胆举手发言，把心里想的都说出来，我还要把把字练得漂漂亮亮的……
如果我能再做一回小学生，二年级的时候，我要让体育成绩达标……
如果我能再做一回小学生，三年级的时候，在期末复习期间，我一定要把藏在心里的一些不懂的题目都提出来……
如果我能再做一回小学生，四年级的时候，我要热心帮助有困难的同学，交好朋友，寻找知己……
如果我能再做一回小学生，五年级的时候，我要珍惜一分一秒，不能再跟同学们胡闹了……
如果我能再做一回小学生。六年级的时候，我要遵守纪律，不可以像以前那样乱说脏话，打打闹闹的，我要争取做一名出色的好学生，值得同学们学习的好榜样……
如果我能再做一回小学生，我一定要做得很好很好，决不辜负老师对我的期望……
如果我能再做一回小学生，就让这难忘的回忆永远珍藏在我心里！
如果 让你重新做一回小学生作文 篇五
时间就像关不紧的水龙头，哗哗的流这。一转眼六年过去了，我却没有好好珍惜这美好的六年。如果，我能再做一回小学生那就好了。
回到我们以前一起那快乐的时光，我肯定会和你玩的痛快，绝不会和你吵架，想和你和睦相处，俗话说的好：“有福同享，有难同当。”我也会这样彼此帮助。我想回到你我那天真的时候，回到那小的时候，回到那刚刚来到母校老师握这我的手进入教室的时候。如果，我能再做一回小学生。
如果，我能再做一回小学生。我会积极参加那些有意义的活动，努力的去完成老师给我的一些任务，补足我的一些不满之处。就像去区里比赛的时候，五年级，老师叫我去区里比赛，我练到一半就不练了，因为我妈妈说我太累了，人会跑矮掉的，所以就叫我退出。之所以，如果，我能再做一回小学生我会参加每一项活动比赛。不仅要做到这些，还要把学习数学成绩努力。
如果 让你重新做一回小学生作文 篇六
六年的校园生活记忆我依然记住，回首六年的一草一木，使我心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使我心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使我激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像一滴水掉落，大家都说燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了。《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”也正是如此。
回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真幼稚的时候，下课，我一定与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，我一定要努力学习，争取当上班长，固定好自已在班级的位置；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，我一定要到背入流。
中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的`学生。课堂，便成了我发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们多个有自已的学习办法，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。
上了高年级的时候，同学们都失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。
大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。
如果我能再做一次小学生，就让我们朗朗的书声回荡在教室里，就让嬉戏声绕在操场上，就让欢乐的身影充满校园的每一个角落，就让难忘的回忆永远珍藏在我的心底。
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。其实我在母校双7年了，有着生后的感情。
