一堂有趣的课的作文400字【推荐6篇】
一堂有趣的课的作文400字 篇一
一堂有趣的课
今天，我们班级上了一堂非常有趣的课。这节课的主题是“发现美”，让我们通过观察周围的事物，去发现美的存在。
课程一开始，老师带领我们走出教室，来到学校的花园。花园里各种各样的花儿开得正艳丽，五颜六色的花瓣散发出迷人的香味。老师让我们仔细观察花朵的形状、颜色和香味，并用写字板记录下来。接着，老师让我们用彩色纸和剪刀，制作自己喜欢的花朵模型。每个同学都发挥了创造力，制作出了各种各样的花朵，有红色的玫瑰、黄色的向日葵、蓝色的风信子等等。我们把这些花朵贴在墙上，整个花园变得更加美丽了。
接下来，老师带领我们来到校园的湖边。湖水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游动。老师让我们坐在湖边，闭上眼睛，用心去听湖水的声音。我们发现湖水流动的声音有律动，像是一首美妙的乐曲。回到教室，老师播放了一段古典音乐，让我们用画笔和颜料去表现乐曲中的旋律。每个同学都用自己独特的方式，画出了一副美丽的画作。
最后，老师带领我们来到学校的图书馆。图书馆里摆满了各种各样的书籍，每本书都散发着知识的气息。老师让我们自由选择一本自己喜欢的书，并读出书中最让自己感动的一段文字。我们分享了自己的感受，彼此交流，仿佛置身于一个文学的海洋中。
这堂有趣的课，让我们用心去观察、用手去创作、用耳去聆听、用眼去阅读，从而发现了美的存在。通过这次课程，我们不仅拓宽了视野，还培养了对美的敏感和欣赏的能力。我们相信，只要我们用心去发现，美无处不在。
一堂有趣的课的作文400字 篇二
一堂有趣的课
今天，我们班级上了一堂非常有趣的课。这节课的主题是“探索科学”，让我们通过实验和观察，去探索科学的奥秘。
课程一开始，老师带领我们来到实验室。实验室里摆满了各种各样的实验器材。老师给我们展示了一个简单的实验，用一根铁钉、一块铁瓶盖和一块磁铁来演示磁性的原理。我们都聚精会神地观察着实验的过程，当看到铁钉和铁瓶盖被磁铁吸附在一起时，我们都惊叹不已。接着，老师让我们分组进行实验，每个小组都能亲自动手操作，真正体验到科学的乐趣。
接下来，老师带领我们来到学校的操场。操场上有一座高塔，老师告诉我们这是一座太阳能塔。老师用简单明了的语言向我们解释了太阳能的原理，并让我们观察太阳能塔是如何将太阳能转化为电能的。我们看到太阳能塔上安装了一排太阳能电池板，太阳光照射到电池板上，电池板就会产生电能。老师还带来了一个小灯泡，将电池板和灯泡连接起来，我们看到灯泡竟然亮了起来！我们都兴奋地拍起了手，对科学的神奇产生了更深的兴趣。
最后，老师带领我们来到学校的实验田。田里种植着各种蔬菜和水果。老师让我们观察植物的生长过程，了解植物的光合作用和吸收养分的原理。我们每个人都摘了一片叶子，用显微镜观察叶子的细胞结构，真正看到了植物的奥秘。
这堂有趣的课，让我们通过实验和观察，亲身体验到了科学的魅力。我们不仅学到了科学知识，还培养了动手实践和观察思考的能力。我们相信，只要我们保持对科学的探索和好奇心，科学的世界将会更加精彩。
一堂有趣的课的作文400字 篇三
今天的劳技课上，我们做了一个非常有趣的手工——丝袜花。
刚刚看到劳技书上的步骤，觉得十分简单，不就是铁丝绕了圈丝袜再套上去吗！这么简单的东西，我半节课就能做完了，甚至更少。我洋洋得意，鼻子都要翘到天上去了。
刚开始的时候一切顺利，但捆成圈后剪掉铁丝就麻烦了，我用剪刀前面剪剪，后面剪剪，但就是搞不定。最后实在没办法了，只好找了后面的两个同学帮忙。王驰也没做过，只好和我一样，使用蛮力，可好像没什么效果。最后，还是徐安琦有办法，她轻轻地用剪刀划啊划，过了一会儿，只听“咔嚓”一声，铁丝就断了。我情不自禁地佩服起徐安琦，我和王驰弄了那么久都没弄好的东西，她竟然解决了，真厉害！
然后，笨手笨脚的我又出现了许多问题，比如不会打结，再比如不会套丝袜，又比如不会包起来……最后都是徐安琦在帮我收拾烂摊子。
手工完成了，我糟蹋了丝袜花。做的根本不是花好吗！简直就是几个圈圈！，手残十级，鉴定完毕。小朋友们不要学我哦！
一堂有趣的课的作文400字 篇四
在这个周五下午的最后一次班会上，老师和我们全班同学玩了一个小游戏，让学生的脸都开花了。
游戏规则是：每个人拿出一张纸。第一组学生写人物，第二组学生写时间，第三组学生写地点，最后一组学生写自己在做什么。然后把学生写的东西连成一句话，看看哪四个学生写得最好笑。
游戏开始了，所有的学生开始统一写字，所以教室里显得很安静。我咬着笔沉思，试图把我写的地方染成句子里的亮点。好吧。一个响亮的声音打破了教室里的寂静。话音刚落，教室里就响起了一个又一个像“好”这样的词。
开始接句子，同学们都像小狗一样坐了下来。老师给每组一个同学打了电话。还好我也被叫去了，很兴奋。句子是：周六下午，刘德华在公园玩天线宝宝。哈哈！不知道哪个同学带头笑了，其他同学都笑得一愣。有同学笑了，但没跺脚；有的同学笑来笑去，用手捂着肚子；其他同学笑着鼓掌。
后来学生写的句子也很有趣。周一早上，周济在街上跳舞。周继仪听到这里，灵机一动。她真的在教室里跳舞，学生们笑得更开心了。有的甚至笑到肚子疼！
一堂有趣的课的作文400字 篇五
今天上午第一节课是科技课。许老师把实验器材放到讲台上，神秘地对我们说：“今天这节课非常有趣，我们要——吹泡泡！”
台下马上响起了热烈的讨论声，许老师示意我们安静，让小组长来拿装满水的一次性水杯。水非常纯净，许老师给我们每人发了两根吸管，他让我们用清水试着吹吹看。但是显而易见，没成功。接着，许老师往杯子里滴了几滴洗手液，大家都跃跃欲试。哇！泡泡吹出来了！我们吹得有的大，有的小，有的圆......一个个泡泡在阳光的照耀下显得五光十色，美丽极了。接下来，许老师让我们开动脑筋改造吸管，看看谁能吹出更大的泡泡。我把吸管末端剪成了四根木棍状的条条，我觉得这样能使泡泡吹得更大。
然后，就是最精彩的部分——吹泡泡大赛！每个人拿着自己的吸管站到讲台旁，开始比赛。轮到我了，我用吸管沾了点泡泡水，用嘴轻轻地吹了起来。泡泡越吹越大，可是我还想要更大些，只听到轻轻“嘭”的一声，我的泡泡在最后一秒爆了。
我非常沮丧，但更多的是开心。因为许老师用实验的方式让我们理解科学道理。我觉得科技课真有趣！
一堂有趣的课的作文400字 篇六
“小心点”，“快呀，没有时间了。”从四（1）班教室里传出一阵阵叫喊声。要想知道事情的来龙去脉，那就跟我一起进去看看吧！
在常识课上，我们班举行了制作一个“鸡蛋保护器”的比赛。要求是：当场做一个鸡蛋保护器，做好后从五楼掉下来，鸡蛋不碎者获胜。比赛开始了，我们先拿出一个小纸盒，在里面的四周和底下都放上一些柔软的海绵，把煮熟的鸡蛋放在中间再盖上几层海绵，把盒盖盖上并用透明胶封口，接着拿出一个大背心袋，把袋子剪成大的圆形，并在周围穿上牢固的棉线，然后把棉线的另一头穿在盒盖周围，最后在纸盒的底部贴上一个大、四个小的纸制弹簧，这样一个返回舱型下面有五个纸弹簧的鸡蛋保护器就做好了。
在实验中，各队的保护器掉下来的姿势各不相同，有的像飞来横祸重重的撞在地上，有的像……轮到我们队的保护器大显神威了，我的心犹如“二十五只兔子――百抓挠心”十分紧张，生怕鸡蛋不争气，落到地上会弄得头破血流，只见保护器像一个经验丰富的跳伞兵，慢悠悠的落在地面上，我急忙拆开，鸡蛋完好无损！
这节常识课真有趣。
