小学生作文发现青蛙(优质6篇)
小学生作文发现青蛙 篇一
我是一个小学生，最近在一次郊游中，我发现了一只可爱的青蛙。这是我第一次见到真正的青蛙，我感到非常兴奋和好奇，于是我决定写一篇作文来分享我的经历。
那天，我的班级去了一个离城市不远的湖边进行郊游活动。我们穿过一片茂密的森林，来到了湖边。湖水清澈见底，湖边的花草也郁郁葱葱，非常美丽。我和我的同学们都非常开心，我们开始四处探索。
突然，我听到了一个“呱呱”的声音。我立刻跟着声音的方向找过去，结果发现了一只青蛙。这只青蛙有绿色的皮肤，一双大眼睛闪烁着明亮的光芒，非常可爱。我兴奋地大声喊道：“老师，老师，我发现了一只青蛙！”老师也非常高兴，她带着其他同学们一起来看这只青蛙。
大家围在一起观察这只青蛙，我们发现它的皮肤上有一些小黑点，看起来像是斑点。有的同学说，这些黑点可能是青蛙的标志。我们还注意到，青蛙的身体非常柔软，触摸起来很滑。有的同学小心翼翼地把青蛙放在手心上，感受着它的温度和柔软。
我还了解到，青蛙是两栖动物，既能在水中生活，也能在陆地上行走。青蛙的后腿非常发达，可以跳得很高，而前腿短小而粗壮，适合在陆地上行走。我观察了一会儿，发现这只青蛙在陆地上跳得非常灵活，而且它的眼睛可以转动，可以看到周围更广阔的景色。
我和同学们对青蛙的发现都非常兴奋，我们互相交流着我们对青蛙的观察和猜测。我们还拍了很多照片，记录下这个难忘的时刻。
通过这次郊游，我对青蛙有了更深入的了解，也增加了对自然的好奇心。我决定以后要多到大自然中去探索，发现更多有趣的生物和事物。
小学生作文发现青蛙 篇二
我是一个小学生，最近在一次户外活动中，我意外地发现了一只青蛙。这是一个非常奇妙的经历，让我对自然充满了好奇和敬畏之情。现在，我想和大家分享一下我对青蛙的观察和体验。
那天，我和我的班级一起去郊游。我们来到了一个湖边，湖水清澈见底，周围的环境也非常美丽。我们非常兴奋，开始四处探索。正当我们玩得热火朝天的时候，我听到了一个“呱呱”的声音。我立刻跟着声音找过去，结果惊喜地发现了一只青蛙。
这只青蛙身上的皮肤呈现出鲜艳的绿色，一双大眼睛闪烁着智慧的光芒。它在湖边的草丛中跳跃着，看起来非常灵活。我小心翼翼地走近青蛙，它似乎察觉到了我的存在，停下了脚步，用那明亮的眼睛盯着我。
我和青蛙进行了一段时间的互动，我观察到它的后腿非常发达，可以轻松地跳跃起来。而它的前腿短小而粗壮，适合在陆地上行走。我还注意到，青蛙的皮肤上有一些小黑点，看起来像是斑点，这可能是它的标志。
我非常好奇青蛙在水中的生活，于是我小心地把它放进了一个透明的玻璃瓶里。青蛙在瓶子里游动起来，我可以清楚地看到它的动作。我发现青蛙能够灵活地在水中游动，它的身体非常柔软，触摸起来很滑。我观察到青蛙的皮肤可以调节温度，当我把瓶子放在阳光下时，青蛙的皮肤会变得更亮。
通过这次与青蛙的亲密接触，我对自然的奇妙之处有了更深入的了解。我明白了青蛙是一种两栖动物，既能在水中生活，也能在陆地上行走。它们的生活方式和身体结构都与水和陆地的环境密切相关。我也明白了保护自然的重要性，我们应该珍惜和保护这些美丽而神奇的生物。
通过这次的经历，我对青蛙有了更深入的了解，也增加了对自然的热爱。我希望以后能够多参与户外活动，与大自然亲近，发现更多有趣的生物和事物。
小学生作文发现青蛙 篇三
今天，太阳被乌云遮住了，显得十分闷热。我在空调房里看书，妈妈突然走进来对我说：“儿子，你到阳光便利店去买一瓶矿泉水回来喝。”我说：“好的。”于是，我马上拿了一块钱出门了。
走到半路，我看见路边有一个小贩正在一边杀青蛙一边吆喝：“卖青蛙了，要多少杀多少，不新鲜不要钱啊！”我看着一只只青蛙死在他的刀下，觉得很难受。于是，我走上去对他说：“叔叔，青蛙也是一条生命，我们应该平等地对待。”我对小贩讲着道理。小贩听了后，亮了亮杀青蛙的刀，对我大声说：“别来打扰我做生意，看看这是什么！”这时，我想到我有一元钱，就对他说：“那我可以把剩下的青蛙都买了吗？”小贩傲慢地对我说：“哼，一块钱还想买几只青蛙？我告诉你，一块钱一只青蛙都买不起！”我看了看他手中的刀，觉得不能硬来。我看了一眼在路边巡逻的城管，想到了一个好办法。
我跑到城管那儿，跟他们讲了事情的经过，请求他们抓住那个小贩，他们满口答应。
几个城管走到小贩面前，对他说：“你杀青蛙破坏了生态平衡，我们要依法逮捕你！”说完，他们就把小贩押回警察局了。城管走了后，我把青蛙都放了，然后买了一瓶矿泉水，开开心心地回家。
回家后，妈妈问我：“你都去干什么了？”我把事情的经过讲给她听，她听了后开心地说：“你解救了青蛙，真是个乖孩子，值得表扬！”
遇到问题，如果据理力争不能解决，那就只好智取了。
小学生作文发现青蛙 篇四
去年夏天，我在游泳馆学习游泳的时候，教练经常搞一些小型比赛，大多数大都是比谁游得快，而我的成绩总是不好。
有一次，我在单元门口那个用石头砌成的的圆形的小池塘边吓唬青蛙，我从它逃跑的样子想到啦提高游泳速度的办法。那天，我从地上捡了一根树枝用来打水吓唬青蛙，青蛙闻声赶忙扑通一声跳入水中逃走了。我看后不禁哈哈大笑起来，可笑完之后，我又很奇怪：“青蛙怎么能游得这么快呢？”于是我便低下头定睛仔细观看，才知道，原来是因为青蛙那独特的游泳姿势才使得它的速度那么快的，只见它把它的两条腿张开然后又合上，张开又合上，这样就是它自身拥有了巨大的推进力，自然就游得很快了。
回家后，我反复仔细的琢磨青蛙的游泳姿势，经过努力不断的模仿练习终于提高了我的游泳速度。
动物，真是人类的好老师啊！
小学生作文发现青蛙 篇五
有一只青蛙长年居住在一口黑暗的井里，他认为天就跟井口一样大，所以也不想出去。有一天，一只小鸟飞累了，停在井边喝水。
小青蛙问：“小鸟，你知道外面的世界是什么样的吗?”小鸟回答：“外面的世界可有趣啦，有小花，有小草，有高山，有大海，还有高楼大厦。”小青蛙瞪大眼睛说：“你骗人!”“我可没骗人呢，不信你跳出来自己看看!”
在小鸟的鼓励下，小青蛙勇敢地跳出了井，看见小鸟所说的一切，他高兴地跳起来：“小鸟，我再也不住在井里了，外面的世界可真是美呀!”这时青蛙又红着脸说：“小鸟，我刚才错了，误会你了，都怪我太狂妄自大了!”小鸟大大方方地笑着说：“没关系!你能跳出井就好。走，我带你去不远处的小池塘，找你的青蛙家族吧!”
小学生作文发现青蛙 篇六
去年夏天的一个傍晚，我做完作业，去帮助弟弟复习功课，可是家里没有他的影子。我顺着邻居家的池塘向前找。弟弟和邻家的小军、玲玲，明明在一个小水池旁。他们手握钓竿，目视鱼塘。弟弟身边还放着鱼篓。
弟弟看到我来了，连忙放下鱼竿，把鱼篓藏到身后。我要夺鱼篓，他两手交替传递鱼篓，我跟着转圈圈。由于转得急，忽地一下子把鱼篓踢翻在地，几只青蛙从里面跳出来。他们一个个吓得脸色发白，以为我会揍他们，不让他们钓鱼。
看到他们钓有青蛙，我的脸色严肅起来。“你们为什么要钓青蛙？”他们不敢回答。“青蛙是捉害虫的能手，一年能捉很多很多的害虫。没有青蛙我们的庄稼就会被损坏。”他们一个个瞪大眼睛望着我。我生气地问：“你们知道吗？若是没有它们，我们就要少吃大米，少吃馍馍！”他们摇摇头。我顺手从鱼篓里抓出一只青蛙指着它鼓胀的肚子说：“大家猜猜，它肚子里吃的是什么？”有的说是泥土，有的说是青草，有的说是水。我说：“你们都错了，青蛙吃的是咬我们的蚊子，粪便上的苍蝇，吃庄稼的蚂蚱……”他们听懂了，听得津津有味。弟弟带头说：“姐姐，我错了，以后我再也不捉青蛙了。”小军他们三个人也跟着说：“姐姐，我们错了，以后再也不捉青蛙了。”
“知错就好，现在我们把它们放掉。”
大家一起动手把囚在篓子的青蛙倒进了水池，看着它们自由地游泳，我们情不自禁地笑了。
