我喜欢的手链作文300字(优质6篇)
我喜欢的手链作文300字 篇一
我喜欢的手链是一条精致的银链，上面串满了小小的心形珠子。这条手链是我最喜欢的饰品之一，不仅因为它的美丽，更因为它代表着我对爱的执着和追求。
我记得那是在我十岁生日的时候，我收到了这条手链作为礼物。当我打开礼盒的瞬间，我就被它的美丽所吸引了。银链细腻光滑，每一个小小的心形珠子都散发着闪亮的光芒，仿佛是在诉说着爱的故事。我戴上手链的那一刻，就觉得自己变得更加自信和美丽了。
这条手链陪伴了我很多年，见证了我的成长和变化。无论是上学还是出去玩，我都会戴上它。每当我低头看到它，我就会想起那些美好的回忆和经历。它让我感到幸福和安慰，给我带来了无尽的快乐。
除了美丽外，这条手链还有着更深层的意义。它代表着我对爱的执着和追求。心形珠子象征着爱情，而银链则代表着坚韧和持久。每次看到手链上的心形珠子，我就会想到爱情的美好和珍贵。它让我明白了爱是一种责任和承诺，是需要用行动来证明和守护的。
我喜欢的手链不仅仅是一件饰品，它是我心中的宝贝和信物。它的美丽和意义让我爱不释手，让我觉得自己变得更加自信和美丽。每次戴上它，我都会感到幸福和满足。我相信，这条手链会一直陪伴着我，见证我的成长和变化，给我带来更多的快乐和幸福。
我喜欢的手链作文300字 篇二
我喜欢的手链是一条由五彩珠子串成的手链。它是我最喜欢的饰品之一，因为它代表了我对多彩生活的向往和追求。
这条手链是我在一次旅行中意外发现的。当时，我正在一个小小的手工艺品店里闲逛，突然被摆放在柜台上的这条手链所吸引。五彩的珠子色彩鲜艳，各种颜色交织在一起，如同一幅美丽的画卷。我决定把它带回家，作为对旅行的纪念和对美丽的向往。
我戴上手链的那一刻，就觉得自己变得更加活力四射和充满希望。五彩的珠子代表了不同的颜色，每一种颜色都有着独特的意义和象征。红色代表热情和活力，黄色代表快乐和阳光，蓝色代表平静和宁静……这些五彩的珠子在手链上交织在一起，组成了一幅美丽的图案，让人忍不住为之沉醉。
这条手链陪伴了我很多年，见证了我的成长和变化。无论是上学还是出去玩，我都会戴上它。每当我低头看到它，我就会想起那些美好的回忆和经历。它让我感到快乐和自信，给我带来了无尽的动力和勇气。
除了美丽外，这条手链还有着更深层的意义。它代表着我对多彩生活的向往和追求。五彩的珠子象征着丰富多样的人生，每一种颜色都代表着一种不同的经历和感受。这条手链让我明白了生活应该是多姿多彩的，每一天都应该充满希望和激情。
我喜欢的手链不仅仅是一件饰品，它是我心中的宝贝和信物。它的美丽和意义让我爱不释手，让我觉得自己变得更加活力四射和充满希望。每次戴上它，我都会感到快乐和满足。我相信，这条手链会一直陪伴着我，见证我的成长和变化，给我带来更多的动力和勇气。
我喜欢的手链作文300字 篇三
皮筋对于我们来说，随处可见。它可以用来编头发，密封东西等等，但你知道吗？它还可以用来编手链。
最近，用皮筋做手链在我们班可是相当的火，只要下课，我们班大多数女生就开始编手链，我也不例外。我的课余时间几乎都在做手链，而且用它还可以赚钱哦！
一次，我们班的一位女生看中了我编的手链。于是，我们经过讨论决定，我给她我编的手链，她给我一元钱，就这样，我的零花钱多了一元。
它还有一个作用，可以当吉祥物。
月考的前一个夜晚，我做了一串吉祥物手链，想让它在考试时保佑我全会。考试时，我把它藏在口袋里，可能是有一点紧张，所以有些字写错了，但是再次检查时，我还是发现了它们。
这次试题不算太难，很多都是复习过的，所以我很快的做完了题。成绩出来后，我考的算不错，那些分数是我用努力换来的，还有那串手链，它让我在考试时放松了不少，它可是这次的大功臣。
皮筋虽小，但它可以去做一些有用的事，经过加工，它可以做出美丽的手链，人也一样，只要肯努力，那么也一定会有出彩的时候。
我喜欢的手链作文300字 篇四
我有一个同学，名叫“莲月”。她出生在一个贫困的家庭，她有一条小手链，这条手链陪伴了她十年。
有一天，她的手链不见了。她一到学校，就哭着对我说：“我，我的手链不见了，呜呜呜！我安慰她：“不就是一条手链吗！大不了，我给你再买一条一样的！”你不知道，那是我爸爸给我买的材料，我妈妈给我做的，呜呜呜我爸爸妈妈在外面打工，他们说看到手链如同看见他们，呜呜呜我一听，心酸了，想起了昨天体育课：慕容茉莉走到莲月座位旁边顺手把手链扔进了垃圾桶里，紧接着劳动委员就把垃圾桶里的垃圾倒掉了。
想到这儿我立马拉着莲月往垃圾区跑，跑着跑着莲月问我：“紫嫣，我们去哪儿？”忘了介绍自己了，我叫南宫紫嫣，是南宫家的三小姐，我还有两个姐姐，一个叫南宫紫樱，比我大两个月，跟我在同一个班。另一个叫南宫紫桃，比我大一岁，而且比我高一个年级，我们都在贵族学校上课，至于连月怎么转进来的，我就不知道了。好了，自我介绍做完了，我们继续吧！“我们去垃圾区，你的手链好像在垃圾区。”我对她说。“哦，太好了，我们快跑吧。”说完
我喜欢的手链作文300字 篇五
今天，我和我的妹妹沈晓恬两个人呆在家里，非常的闷。我们就想制作一个手链。
制作手链开始，步骤一、将橡皮筋套在圆柱上，绕成8字型；步骤二、第二层橡皮筋直接套在圆柱上；步骤三、第三层橡皮筋也直接套在圆柱上；步骤四、把最下面的橡皮筋拉出来向上翻，再套回圆柱；步骤五、另外一个圆柱也这样翻上去；步骤六和步骤二一样；步骤七和步骤四一样，把最下面的橡皮筋向上翻，再套回圆柱；步骤八，另外一个圆柱也这样翻上去；步骤九、重复六、七，直到手链长度合适；然后再套一根橡皮筋；步骤十、把最下面两根橡皮筋拉出来向上翻，再套回圆柱；步骤十一、最后一根橡皮筋两边都向上翻；步骤十二、步骤十的橡皮筋向上翻后不松开，卡上卡扣；步骤十三、将橡皮筋另一头也卡入卡扣。这样一根漂亮的手链就编织好了。
制作手链要准备的工具是：1、卡扣；2、橡皮筋；3、编织机；4、圆柱。这四种工具，你们一定要记的很清楚、很清楚哦！也不要忘记制作手链的这几个步骤。同学们你们要好好记住，编手链的步骤哦！下次就可以自己动手制作自己喜欢的手链，也不用浪费钱了。
我喜欢的手链作文300字 篇六
星期五，对别人来说很普通，但是对我来说就不一样啦。因为每个星期五都有一节与众不同的科技课，今天的课程是串珠比赛，所谓串珠，就是一根细而长的彩线，用自己喜欢的方式，串上自己喜欢的珠子。所谓比赛，就是看看谁串的方式独特，样式新颖，就能得到相应的奖品。
今天的阳光格外灿烂，今天的树叶也是格外的红，今天的同学们脸上的笑容也是格外的灿烂，仿佛都在期盼着这个别具一格的串珠比赛。
上午的文化课终于“熬”过去了，期盼已久的串珠比赛开始了。我一手拿起线，一手拿起漂亮而秀气的小珠子，飞快的串起来，左边一红一绿一黄，右边一红一绿一黄，我设计的手链就是一个轴对称图形，就在手链快要串完的时候，一个不留神，珠子“哗啦”一声撒了一大半。我有点急躁，但是没有放弃，继续串。可珠子就像和我作对似的，就在快要串完的时候，“哗啦”又滚落桌面上。哎！真是让人心烦意乱！再来，可结果又散落了。这时我心急如焚，看着这些“不听话”的小珠子，不知道该怎么办？但心里却想着：不能放弃，在哪里跌倒就在哪里爬起来，我要静下心，坚持下去，一遍不行，咱两遍，两遍不行，就来三遍，我就不信了，我堂堂四尺少年，能被这小小的珠子给难倒了。
再来！在心里给自己打打气，加加油，又串了起来。这次我先把绳子的一端打了个结拉紧，放一个珠子看看掉不掉，不掉了，我就一个一个的串珠子，串一个看一眼下面，串一个看一眼下面，看起来很滑稽，最终我成功了。哈哈，真是功夫不负有心人啊！
可我却没有赢得比赛，心情失落极了，可是老师的一个举动让我的心里重新点燃了希望的火花——让我们也跟赢者一块玩串纽扣，我高兴极了，连忙手忙脚乱地串了起来。
虽然今天我经历的串珠“比赛”和我预想的串珠比赛完全不一样！但它却成会成为我少年生活中最美的回忆！
