碎片时间管理作文(精彩6篇)
碎片时间管理作文 篇一
随着生活节奏的加快和工作压力的增大，我们常常感觉时间不够用，尤其是在工作之余的碎片时间。然而，如果能够有效地管理碎片时间，我们将能够更好地利用这些零散的时间片段，提高工作效率，提升生活品质。
首先，要明确碎片时间的概念。碎片时间指的是一些短暂的时间片段，如等车、排队、午休等。这些时间通常被认为是无效的，但实际上，只要善加利用，它们可以成为我们提升自己的宝贵机会。因此，我们需要改变对碎片时间的看法，将其视为宝贵的资源。
其次，要合理规划碎片时间的利用。当我们面临碎片时间时，首先要明确自己的目标和需求，然后根据具体情况进行合理的安排。比如，如果我们需要学习，可以准备一本书或者下载一些学习资料，利用碎片时间进行阅读；如果我们需要休息放松，可以听音乐、看电影或者进行简单的身体运动，以此来放松身心。合理规划碎片时间的利用，可以让我们在短暂的时间内达到更多的目标。
另外，要充分发挥碎片时间的优势。碎片时间通常是零散的、不确定的，因此我们需要灵活应对，善于抓住机遇。比如，我们可以利用碎片时间进行思考、总结和规划，提高我们的思维能力和执行力；我们也可以利用碎片时间进行社交，与朋友或同事交流沟通，增进彼此的了解和友谊。充分发挥碎片时间的优势，可以让我们在有限的时间内获得更多的收获。
最后，要坚持长期的碎片时间管理。碎片时间管理不仅仅是一次性的事情，而是需要我们长期坚持和努力的。只有坚持长期的管理，才能真正改变我们的生活方式，提高工作效率和生活品质。因此，我们要养成良好的时间管理习惯，将碎片时间管理纳入日常生活中，使其成为一种自然而然的行为。
总之，碎片时间管理是提高工作效率和生活品质的关键之一。通过明确概念、合理规划、充分发挥和长期管理，我们可以更好地利用碎片时间，实现自己的目标和梦想。让我们珍惜每一分每一秒的碎片时间，让时间成为我们的朋友，而不是敌人。
碎片时间管理作文 篇二
在日常生活中，我们经常会面临一些零散的碎片时间，比如等车、排队、午休等。这些时间片段通常被认为是无效的，但实际上，只要善加利用，它们可以成为我们提升自己的宝贵机会。碎片时间管理的重要性不容忽视，它可以帮助我们更好地利用这些零散的时间，提高工作效率和生活品质。
首先，合理规划碎片时间的利用是有效管理的关键。当我们面临碎片时间时，首先要明确自己的目标和需求，然后根据具体情况进行合理的安排。比如，如果我们需要学习，可以准备一本书或者下载一些学习资料，利用碎片时间进行阅读；如果我们需要休息放松，可以听音乐、看电影或者进行简单的身体运动，以此来放松身心。合理规划碎片时间的利用，可以让我们在短暂的时间内达到更多的目标。
其次，我们要充分发挥碎片时间的优势。碎片时间通常是零散的、不确定的，因此我们需要灵活应对，善于抓住机遇。比如，我们可以利用碎片时间进行思考、总结和规划，提高我们的思维能力和执行力；我们也可以利用碎片时间进行社交，与朋友或同事交流沟通，增进彼此的了解和友谊。充分发挥碎片时间的优势，可以让我们在有限的时间内获得更多的收获。
另外，要注意避免碎片时间的浪费。碎片时间往往容易被琐事所占据，比如刷微信、刷视频等。虽然这些活动看似轻松愉快，但长时间的沉迷会让我们失去控制，浪费了本该宝贵的时间。因此，我们要提醒自己时刻保持警惕，避免碎片时间的浪费，将其用于有意义和有价值的事情上。
最后，要坚持长期的碎片时间管理。碎片时间管理不仅仅是一次性的事情，而是需要我们长期坚持和努力的。只有坚持长期的管理，才能真正改变我们的生活方式，提高工作效率和生活品质。因此，我们要养成良好的时间管理习惯，将碎片时间管理纳入日常生活中，使其成为一种自然而然的行为。
总之，碎片时间管理是提高工作效率和生活品质的关键之一。通过合理规划、充分发挥和避免浪费，我们可以更好地利用碎片时间，实现自己的目标和梦想。让我们珍惜每一分每一秒的碎片时间，让时间成为我们的朋友，而不是敌人。
碎片时间管理作文 篇三
手机，是占用我们时间，使我们的时间变成碎片化的时间的重要原因。德奥弗拉斯多曾经说过：“时间是一切财富中最宝贵的财富。”而我的时间却经常被手机微信而占用。
“叮咚”手机铃声从远远地书柜传来，正在认真写作业的我，听到手机铃声响起后忍不住的想打开手机，看一看究竟是什么。但终究我还是没有抵挡住诱惑，我打开手机一看，原来是小学同学的微信群又在刷屏了。紧接着，一条接一条的消息出现在屏幕前，我心里想：真是烦啊，自己不学习还要打扰别人。我关掉手机，将手机放到一旁。
过了一会，手机铃声还是不停地响着。我忍不住想要治一治他们，我再次将手机打开，这一次，我看到了许多有趣的话题，我的心开始动摇了，我不禁也想加入他们，和他们一起聊天。我开始和他们一起聊天。一开始，我想：我不能聊太长的时间，但是，过了一会后，我开始忍不住，想要继续聊下去……
一个小时过去了，我还是沉浸在那些话题中。这一个小时中，我什么作业也没有写，浪费了许多的时间。正在这个时候，妈妈来检查我的作业了，我赶紧放下手机，开始写起作业了。但是在写作业的过程中，我还是无法专心下来。脑海里都是刚刚聊天时的内容。我又拿起了手机，开始聊了起来……。这一次，我几乎忘记了时间，直到所有的同学全部都下线了，我才反应过来，我竟然已经聊了快两个小时了。这两个小时是无法弥补的，是我浪费了这两个小时的时间。
在放学回家的路上，经常可以看到许多下班回家坐地铁的人们都把时间浪费在了手机上。我们可以将时间充分合理的去利用起来，学习更多的知识。
移动互联让我们的生活变得方便起来，但我们不能将时间浪费在移动互联上。
碎片时间管理作文 篇四
你知道什么是碎片化的时间吗？碎片化的时间一个相对概念，是相对于整块时间来说的，是容易忽略的时间，那些不注意就轻易流失的时间。鲁迅先生说过：“时间，每天得到的都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧的力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”由此可见时间管理——充分利用好时间对人们是多么重要。
每个人得到的时间都是一样的，但是勤勉的人能做很多事，为人类做很多贡献，而懒散的人浪费了宝贵的时间，最后一事无成。让我们先看看什么是整块时间和碎片时间是怎么区分的、怎样才能利用好这些时间。整块时间是指较长而完整的一段时间，比如：参加一次90分钟的考试、看一场120分钟的电影、上一节120分钟的英语课。整块时间有以下3个特点，第一：环境单一。第二：环境较为封闭，受外界干扰较少。第三：如果环境内有较多的人，大家都做类似的事。而碎片时间一般来说处理完成一件事情所需要的时间少于20分钟，比如去银行，需要排队等候15分钟、去学校路上需要花费20分钟。正确管理碎片时间可以帮组我们更好的规划安排学习、工作、生活。反之，只会造成无意识的浪费和闲耗。
管片时间的方法有许多，我们可以试试下列方法，一：学会记录自己的时间分配。如果不记录的话，就不知道自己一天有多少整块时间和碎片时间，也不清楚自己分配时间的状况如何。二：不要让别人切碎你的整块时间。三：学会判断这件事的重要和紧急程度，优先处理这类事。四：填充碎片时间，合理安排在碎片时间内去完成相应的任务。五：随声携带一些书籍和资料，遇到不可避免的碎片时间，就可从容面对。
鲁迅先生对时间抓的很紧，他常常利用除夕整理日记或规划第二年的工作。他一生的巨大贡献是从“时间老人”那里争取来的。我们要向他一样珍惜时间，抓紧时间，认真合理安排好我们的学业。
碎片时间管理作文 篇五
随着时间的转变，人们的生活节奏变得越来越快了，任何事都要听从别人的安排，人的一生再也不是他们要的，所以便只能用碎片的时间，为生活添资添彩，作为放松的闲暇时光。
在乘地铁时，你可以看到，一些人在聚精会神的用ipad看电视，目不转睛的用kiddle阅读电子书，或者用手机浏览新闻，更有一些人，他们表情凝重的在打游戏，剩下的则是在打盹，睡的昏昏沉沉。可见他们是有多累啊！
有时，家长们在等待孩子放学时，也会做一些自己喜欢的事，比如看看书，和其他家长们聊聊天，如果在平时工作日，将近四点时，你会看见有一些家长坐在校门口长椅上，做自己喜欢的事，哪怕在乘电梯这么短暂的时间里也可以看看电梯两侧的广告屏幕了解这个季度的最新产品。
我的妈妈由于公务繁忙，无法有充足的时间来做她最喜欢做的事，所以她利用在家休息的碎片时间来刷朋友圈，逛淘宝，爸爸也因为平日事情多，没有更多的时间看他喜欢的电影，所以只能在晚上没事时看。
而我呢，因为学习任务重，没有多少碎片时间，但只要我一有空闲，就会带上耳机，一边听音乐，一边画画，人们的碎片时间日益丰富起来。
我认为，人在这短暂的一生就该多做些自己喜欢的事情，而不是经常受别人指使去做事，如果你的一生中大部分时间，都在忙碌于做自己不喜欢甚至讨厌的事，那又有什么意思呢？就应该无忧无虑，做自己想做的事。
碎片时间管理作文 篇六
现在的时间变得越来越碎片化，几乎没有整块整块的时间来阅读，来运动。时间碎片化是因为补课，是补课把我们宝贵的周末变得琐碎。小时候的我是一个无忧无虑的女孩，而现在的我因补课变得讨厌学习。
刚上三年级的时候，成绩就像过山车一样，时好时坏。妈妈盯着成绩就上去了；妈妈不盯者，成绩就下去了，可是差的时候也并不太差，也可以在中等左右，可妈妈却不满意。一天我正在写作业时，妈妈突然对我说：“昕晔啊，我给你报了四个班，语文的阅读与写作奥数，英语新概念和羽毛球。”我听了就好像晴天霹雳一般。“可不可以不上啊？”我试探地问道，“我已经有一个数学课和古筝课你还给我报班，这样很累的！”可妈妈的话却十分坚定，不容置疑：“不行，必须上，不上你的成绩会比别人差很多的！”
我把我一个人关在房间里哭了很久，不让任何人进来。那一天我好像被噩梦缠身了一样，精神恍惚，没精打采地。自那以后，我的周末就被补课给占领了，连读书的时间都被撕得琐碎。
三年级以前的我十分快乐，周末做完作业就可以玩了，无忧无虑；三年级以后的我一点都不自由，有做不完的课外作业，就算做完了也不能休息，还要去上课。三年级以前的我有大把大把的时间去阅读，可三年级以后的我，读课外书的书得间都快没有了。如果把我比作一头小鹿，那三年级以前的我就是在森林中无忧无虑，肆意奔跑的小鹿无人看管；三年级以后的我，就是被人们抓到动物园中，天天有人看管，没有自由的小鹿，内心是多么的渴望自由。
现在的我十分想大喊一句：“爸爸妈妈。不要再给我报班啦！”
