手指画作文范文(实用6篇)
手指画作文范文 篇一
手指画作文是一种独特的艺术形式，通过手指的灵活运动，将画笔代之以手指，创作出生动、有趣的画作。我最近也尝试了一下手指画作文，下面我将分享一篇我创作的手指画作文。
题目：《春天的花海》
春天来了，大地恢复了生机，万物复苏。我坐在窗前，用手指沾取了五彩斑斓的颜料，开始了我的手指画作文之旅。
我先用手指蘸取了一点粉红色的颜料，轻轻在纸上画出了一个小小的圆形，这是我想象中的太阳。太阳升起后，万物开始苏醒，大地上的花儿也纷纷开放。我用手指蘸取了绿色的颜料，画出了一朵朵娇艳的小花，它们绽放在草地上，散发着迷人的香气。
随着春天的到来，花海扩大了，我用手指蘸取了不同的颜料，画出了一片片五彩斑斓的花海。有红色的玫瑰花，有黄色的向日葵，还有蓝色的风信子。这些花儿们在我的画作中跳跃、摇曳，仿佛在向人们展示着春天的美丽。
除了花海，我还用手指画出了一只可爱的小蝴蝶，它展翅飞舞在花丛中，像是在与花儿们做游戏。我用手指蘸取了橙色的颜料，轻轻地画出了蝴蝶的身体和翅膀，让它在我的画作中生动起来。
通过手指画作文，我感受到了春天的美丽和生机。手指画作文不仅能够表达我对春天的喜爱，还能够锻炼我的手指灵活性和绘画技巧。我相信，只要我不断努力，用心去创作，我的手指画作文会越来越好，展现更多的美丽和想象力。
手指画作文范文 篇二
手指画作文是一种独特的创作方式，通过手指的触摸和运动，将想象中的画面展现在纸上。我最近也尝试了手指画作文，下面我将分享一篇我创作的手指画作文。
题目：《大海的奇遇》
我用手指蘸取了蓝色的颜料，轻轻在纸上画出了一片蔚蓝的大海。大海的水波荡漾，仿佛在向我招手。我用手指蘸取了白色的颜料，轻轻地画出了一只小船，小船静静地停在大海上。
故事开始了，小船的船长是一只聪明的小海豚。我用手指画出了一只灰色的小海豚，它在大海中畅游自如。一天，小海豚发现了一只迷路的小鱼，它决定帮助小鱼找到回家的路。
小海豚用手指画出了一条明亮的海底通道，它带着小鱼穿过了一个个美丽的珊瑚礁。我用手指蘸取了红色的颜料，轻轻地画出了一片片五彩斑斓的珊瑚礁，它们在我的画作中绽放出迷人的光芒。
经过了一段时间的旅行，小海豚和小鱼终于找到了小鱼的家。小鱼非常开心，它向小海豚表示了感谢，并邀请小海豚在家中做客。小海豚用手指画出了一座美丽的海底城堡，它们在城堡中度过了愉快的时光。
通过手指画作文，我创造了一个奇幻的海底世界，让小海豚和小鱼的故事在我的画作中展开。手指画作文不仅能够表达我的想象和创造力，还能够让我更好地了解大海的美丽和奇妙。我相信，只要我坚持不懈地练习和创作，我的手指画作文会越来越好，展现更多的故事和奇遇。
手指画作文范文 篇三
今天早上，我来到百思特学习。
到教室后发现老师拿着三盒水彩笔，不知道要干什么？老师：”今天我们来画画，我们要画手掌。”我们要开始了。
我拿起水彩笔，准备开始画了，我仔细地盯着那张纸，认真地画着。突然，我左边的人，碰了一下我，使我的手一偏给画错了，他对我说：“你有没有黄色的水彩笔，我的水彩笔没有颜色了。”我的脸色一下子变了，就为这么一件小事，害的我的花花错了。我发火了，我们开始打了起来。
我们打着打着，老师及时过来制止了我们，将我们给分开坐了。但心里想着一定要给还回来，我就骗老师说：“我去上厕所。”我走到他身边的时候，我故意的打了他一下，他的画出现了一条大横，然后他生气地站起来说我是过意的，我说不是，他又发火了。接着，我们又打起来，最后老师让我们到门口去罚站，我们都后悔了。下课后，我向他道歉，他原谅了我，我们又是好朋友了。
这节课让我明白了朋友之间应该互相谦让、友爱的，不要总是互相责怪。
指导老师：宋瑶瑶
手指画作文范文 篇四
当我们学到《手指》这一课，我被它的启迪感触极深。
这篇课文主要讲了人的手有五根手指，都各有所短，各有所长。大拇指矮而胖，却最吃苦；食指配合大拇指，笔写字，接触它消受机会最多；中指地位最高，养尊处优，不出力，功劳都归它；无名指算最美了，它与小指配合，虽用处不多，但样子可爱，缺一不可。
人又何尝不是呢？手指都有缺点，也有优点，但如果能团结一致，就能互相补缺，不就更强大了吗？也就是说，一根手指的力量虽然有限，但五根手指团结合作起来，变成一个拳头，就能拥有无限的力量，能做出一根手指无法做出来的力量。手指的全体，同人的全体，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么所谓的强与弱、美与丑之分了。所以说，手指都能握成一个拳头，为什么还要比哪根强哪根弱呢？团结在一起就是一种力量，要被人们重用，每根手指都需要去一起付出，这就是团结所创造出来的力量！人也要如此，只要齐心协力，劲儿往一块儿使，就能够战胜一切困难，在任何没有团结的情况下，所有的力量都是弱小的，就像我们俗话说的一样：“不怕巨浪高，只怕梁不齐。”在任何时候，始终要记住一句话：“团结就是力量。”
就如我们科学课上的搭纸桥。这纸桥，我们每人分工才完工，当时，每个组员都有自己的工作，到第二天时，每个人没有遗漏，配合地完成了自己的事，在科学课上取得了老师的表扬得到了前二名的好成绩，这就是我们团结的好成绩，如果再有，我们的力量将会更加强大。
劳动会带来今天的快乐，团结能带来明天的胜利。手指与人都一样，都需要一种团结的力量。
手指画作文范文 篇五
今天，我来到了百思特教育学校。上课前，老师对我们说：“这节课我们要画一画手指画。”
开始了，“这里改一改，那里改一改，改一改！”“呀！你弄坏了我的画！”“弄坏了又怎么样，哼！”“你……你……”“你什么你，你结巴吗？哈哈哈哈！”
“你竟然这样，你……你什么意思？”“我什么意思，我还没问你什么意思呢，哼！”这时，老师过来了，说：“哎呀，哎呀，两个好朋友怎么吵架啦？”“是刘恋先惹我的！”“我惹你，哼，还不是你惹我的？”老师说：“你们不是一对友好的朋友吗？怎么能这样呢？”“哼！谁和她是朋友啊，我才没有呢！卞玉涵，亏得我们以前还是好朋友呢！“刘恋哭着走开了。
过了一会儿，我又重新画了一张新的手指画交给了老师，我转过头，看了看刘恋，刘恋还在哭呢。我心想：哼！那是她自找的！可是我又想：我是不是有些太坏看呢？我是不是应该给刘恋道歉？对！事情已经发生了，就应该一个人做事一个人当，我要给刘恋道歉。我走到刘恋身边，对刘恋说：“刘恋，对不起，我们以后继续做好朋友，好吗？”刘恋抬起头看了看我，说：“嗯！我们以后继续做好朋友。”
从画手指画上，我知道了好朋友之间不能吵架，也不能相互责怪，要互相谦让、友爱。
手指画作文范文 篇六
我很喜欢画画，每次去画画班的时候，我都是怀着一颗高高兴兴的心情去的。我画过的画有水彩画、漫画、线描等。
上个星期六早上作文老师让我们看了一个小视频，然后老师布置了一个作业，让我们回家画一幅手指画。当我回到家的时候，我就画了起来。我画呀画呀，终于画完了。我画的是一个企鹅。这幅画看起来还挺好的嘛。“啊”我喊了一声，然后跑到了我的房间，这是为什么呢？因为我的作业还一字没动呢！
今天，老师又让我们看了一下那个视频，但今天老师主要让我们看那个孔雀，然后老师让我们画画，我心想：作文老师怎么变成画画老师啦？真奇怪。
我拿出一张纸，然后就画了起来。我先把左手放在纸上，然后拿着笔画了出来，再把右手放在纸上，我又拿着笔画了出来，就是我发现孔雀的头歪了，我只好撕了再画。
我又拿出一张纸，然后画了起来，我先把左手的“老大”放在纸的最中间，然后再把其他的手指依次往上排，再用笔一画，左手画完了，我再把右手的“老大”放上去，其他的手指在往上排，然后再画出来。
画的时候有点难，因为我不会用左手握笔，但我还是画了出来，画完这些后我就画起了腿和脚。腿和脚画好后，我就画肚子。肚皮画完后，我就画翅膀上的羽毛。然后我就画眼睛、嘴巴和鼻子。
画完这些，我就开始涂颜色了。我先把头和肚皮涂成蓝色，把羽毛涂成绿色，把翅膀涂成黄色，把脚和腿涂成橙色，把嘴涂成红色。涂完颜色后，就该给他取一个名字了，叫什么呢？就叫他小金吧。
这就是我的手指画，一只叫小金的孔雀笑眯眯地出现在我的纸上。
