以健忘为题的作文600字【最新6篇】

以健忘为题的作文600字 篇一

健忘是一种常见的现象，指的是人们在生活中经常会忘记一些重要的事情或者信息。有时候，健忘可能只是暂时性的，比如突然忘记了自己的钥匙放在哪里；有时候，健忘可能是长期的，比如记不住亲戚朋友的生日。无论是暂时性的健忘还是长期的健忘，都给人们的生活带来了一定的麻烦。

健忘给人们的生活带来的最直接的困扰就是因为忘记了一些重要的事情而导致的疏忽或者失误。比如，有时候我们会忘记将手机充电，结果在关键时刻手机没电了；有时候我们会忘记提醒自己带伞，结果在下雨天被淋湿了。这些小小的疏忽和失误虽然看似微不足道，但却给我们的生活带来了一定的不便。

除此之外，健忘还可能对我们的人际关系产生一定的影响。比如，我们可能会忘记朋友的约定，导致对方对我们的失望；我们可能会忘记亲人的生日，导致亲情的疏远。这些健忘所带来的后果可能会使我们的人际关系逐渐疏远，甚至产生隔阂。

那么，如何应对健忘呢？首先，我们可以通过提醒自己的方式来避免忘记重要的事情。比如，可以使用闹钟或者手机提醒等工具，将重要的事情设置为提醒，以免遗忘。其次，我们可以通过培养良好的生活习惯来加强记忆力。比如，保持充足的睡眠、均衡的饮食、适度的运动等，都可以提高我们的记忆力。此外，我们还可以通过阅读书籍、做记忆训练等方式来锻炼自己的大脑，提高记忆力。

健忘虽然是一种常见的现象，但我们可以通过一些方法来应对它。只要我们能够提高自己的记忆力，养成良好的生活习惯，并且合理利用工具和方法来辅助记忆，相信我们都能够有效地应对健忘，使我们的生活变得更加顺利和有序。

以健忘为题的作文600字 篇二

健忘是一种常见的心理现象，指的是人们在生活中经常会忘记一些事情或者信息。在这个信息爆炸的时代，人们面临着大量的信息输入，健忘也成为了一种常态。但是，我们应该如何应对健忘，使其不再给我们的生活带来麻烦呢？

首先，我们应该注重信息的筛选和整理。我们在日常生活中接收到的信息太多太杂，很容易导致记忆混乱和遗忘。因此，我们应该学会筛选和整理信息，将重要的信息记录下来，剔除无关紧要的信息。可以使用笔记本、手机备忘录等工具来记录，以便随时查阅和回顾。

其次，我们应该注重自我训练和提升记忆力。记忆是一种技能，可以通过训练和锻炼来提升。可以使用一些记忆训练的方法，比如联想记忆法、故事记忆法等，来加强自己的记忆力。同时，通过阅读、学习和思考等方式，也可以锻炼大脑，提高记忆力。

此外，我们还可以利用科技手段来辅助记忆。现在有很多记事软件和工具可以帮助我们记录重要的事情，并进行提醒。我们可以合理利用这些工具，将重要的事情设置为提醒，以免遗忘。

最后，我们应该保持积极的心态，不要过于焦虑和担忧。焦虑和担忧只会加重健忘的程度，反而会影响我们的记忆力。因此，我们应该保持积极的心态，相信自己可以克服健忘问题，通过不断努力和实践，逐渐改善记忆能力。

总之，健忘是一种常见的现象，但我们可以通过一些方法来应对它。通过筛选和整理信息、提升记忆力、利用科技手段和保持积极心态等方式，相信我们都能够有效地应对健忘，使我们的生活变得更加有序和高效。

以健忘为题的作文600字 篇三

人有各种各样的性格，有的温柔，有的固执，有的刚烈，还有的暴躁……而我是个健忘的小子，经常嘻嘻哈哈，不知什么是烦恼。我长的不高却圆滚滚的，笑起来眼睛能眯成一条线。

我是调皮的，因为我总是惹出一些小麻烦。我喜欢拉拉女同学的小辫子，但因为掌握不了力气结果把人的头皮拉疼了，女孩子就去告诉老师，希望老师狠狠批评我。每次我都提心吊胆，担心老师会把家长请到学校。可是过了几天我就忘的一干二净，照样去拉她们小辫子。

有时我在家看电视，看到精彩的情节会忘记和妈妈的约定。而妈妈会毫不犹豫地关掉电视，我不服气地反驳：“为什么这样啊？”妈妈指指时钟：“规定的时间过了！”“好妈妈，我正看到精彩的地方，你再让我多看会吧！”可妈妈仍然无情地拒绝了。哼，不看就不看，我用力地关上房门，气呼呼的睡觉了。

我是个粗心大意的小子。有一次学校测验，卷子一发下来，我一看试题，心想：这些题太简单了，一定能做个八九不离十。我得意极了，三下五除二，不一会儿，就写完了。而且迫不及待地把试卷交给老师。等老师把试卷改完之后发下来，我傻眼了，都是不该错的呀！唉，错得真亏呀！老师指着错题，语重心长地说：“做题要认真审题，基础题不能出错！”当着老师的面，我总是用力点头，可一转眼，又忘记了。就这样，我的语文成绩一直在80至89之间，从来没有超过90。都是粗心健忘惹的祸。下次一定要细心细心再细心。

这是我，你们喜欢我吗！愿意和我交朋友吗？

以健忘为题的作文600字 篇四

“我的那个妈呀！你怎么又忘了？”我大声地质问我的同桌。怎么了？原来，他忘带美术工具了。

我们班转来了一位新同学，他叫李德国庆，四个字的名字，好奇怪哦！不久后我们就成了同桌，我还给他起了一个外号，小德。

混熟后，我发现他最大的缺点就是——健忘。

今天周五，上美术课，做鸡蛋壳娃娃。我可早已准备充足，只需要“硬战”了。可扭头一看，我的同桌呢，他，他连鸡蛋壳都没带，还做什么鸡蛋壳娃娃呀！真是让我哭笑不得。

可是，身为美术课代表，我可要公平，公正！我转身，拿出记录单，正准备记他的名字。他忽然转身，双手抱拳，眨巴一双并不太大的眼，说：“我去借，去借！”就一溜烟跑走了。

没想到，他借齐了——人缘还不错，忽然，一位同学走过来说了一声：“我还要用。”就把鸡蛋壳拿走了。

刹那间，他绝望了。

哈哈！同桌，你还能再健忘一点吗？

以健忘为题的作文600字 篇五

宁静的家，被我“啊”地一声搅乱了。

“咋了?叫什么!”婆婆从房间闪出，不耐烦地问。

“手机!我的手机呢?”我飞一般地由客厅冲到卧室。桌子上，没有!床上，也没有!我又像离弦之箭一样飞入了电脑房。先是把书柜打开，把书一格一格地抽出。没有!紧接着我抬起电脑，手机还是，不见踪影。

“婆婆，你赶紧来帮我呀，你找房间，我找客厅!”我已是急得满地跺脚。

我翻出手电筒，壁虎一样趴在地上，用手电筒照了照沙发底下，还是没有!

怎么办?怎么办?怎么办!哎，不是可以用别人的手机打给自己的手机，看铃声在哪个方位!

我神灵般快速地掏出婆婆的手机，拨了我的电话：“通了!但怎么没啥响动?”

“你是不是把手机关静音了?”婆婆好心提醒。

我如梦初醒。的确，我关了静音。噢，我的天啊。

我又火速奔向厨房、弟弟的房间，把所有东西一倒而出，可还是没找到!

我就差冰箱和爸爸妈妈的房间没捣毁鼓了。一不做，二不休!我左冲右撞地进了爸爸妈妈的房间——

一个银色的壳好像在桌子上!跑近一看，我的手机正连接着充电插头，乖乖地躺在桌子上……

众里寻它千百度，蓦然回首，手机却在灯火阑珊处。

哎，或许正是越来越离不开的手机，铸就了我的健忘。

以健忘为题的作文600字 篇六

“汤丹丹，叫你煮饭！你干嘛呢？”妈妈怒气冲冲地把我从《同桌，你好烦》的书中逮了出来。“妈妈，我忘了嘛！”我嘟着小嘴，撒着娇说道。妈妈无可奈何地摇摇头，只能自己去做饭了。

我继续看起书来。“汤丹丹，刚才你答应提醒爸爸客车路过时带货的，你怎么没提醒我呀？”爸爸抱怨道。真是一波末平，又起一波呀！“爸，这本书写得太精彩了，我看着看着就把带货的事给忘了。”我低着头小声应道。爸爸瞪了我一眼说：“别狡辩，下不为例！”“呵呵，老爸，你大人有大量，我一定下不为例！”说完，我机灵地冲爸爸笑了笑，爸爸叹了口气走开了。

两件“大案”，让我觉得应该自觉地回屋写作业了。

咦，我的数学书呢？怎么没在书包里呀？我把书包翻了个底朝天，可还是不见它的踪影。哦，想起来了：今天第六节课三班的芳芳向我借数学书去用，说好放学后在校门口还书给我。可由于今天是周末，我终于可以回老家了。放学后我归心似箭，把这事忘得一干二净，现在数学书还在芳芳那里。遭了，好多好多的作业都在书上面呢！

上帝呀，我怎么这么健忘呢？