暑假当邻居家小孩老师的作文【推荐6篇】
暑假当邻居家小孩老师的作文 篇一
当我知道我将在暑假期间成为邻居家小孩的老师时，我感到非常兴奋。我一直喜欢和孩子们一起玩耍和学习，这次机会对我来说简直是天赐之宝。我迫不及待地等待着这个暑假的到来，希望能够给这个小孩带来一些乐趣和教育。
暑假开始了，我每天都会去邻居家教这个小孩。他叫小明，是一个非常活泼可爱的男孩。一开始，我和小明一起做了一些简单的游戏，例如拼图和记忆游戏。我发现他对这些游戏非常感兴趣，并且能够很快地学会和掌握。这让我非常欣慰，因为我知道他对学习的态度是积极的。
接着，我决定给小明上一些基础的学科课程。我用生动有趣的方式给他讲解数学和英语的知识。我使用了一些教育游戏和互动教学工具，让他更容易理解和记忆。小明很快就开始对这些学科产生了浓厚的兴趣，并且在学习上取得了很大的进步。他的父母也非常高兴地看到了这一点。
除了学习，我还带小明参加了一些户外活动。我们一起去公园玩耍，参观博物馆和动物园。这样的活动让他更加开心和愉快，也增加了他的见识和知识。我相信这些经历对他的成长和发展有着积极的影响。
在暑假的最后几天，我给小明举办了一个小小的毕业典礼。我为他准备了一张毕业证书和一份小礼物，以表扬他在这段时间里的努力和进步。他非常开心地接受了这个奖励，并表示会继续努力学习。
暑假结束了，我和小明成为了非常好的朋友。我很高兴能够成为他的老师，并且能够对他的学习和成长起到一些帮助。我相信这段经历对我和小明来说都是非常宝贵的，我们都从中学到了很多。
暑假当邻居家小孩老师的作文 篇二
这个暑假，我有幸成为了邻居家小孩的老师。虽然我之前没有过教学的经验，但我对这个机会感到非常兴奋和期待。我希望能够给这个小孩带来一些乐趣和教育，同时也提升自己的教学能力。
在第一天，我和小孩一起玩了一些游戏，例如拼图和记忆游戏。我们一起拼装了一幅世界地图拼图，小孩非常聪明，很快就能够找到各个国家的位置。这让我对他的学习潜力充满了信心。
接下来，我决定给小孩上一些基础的学科课程。我使用了一些有趣的教学工具和互动教学法，帮助他更好地理解和记忆知识。例如，在数学课上，我用游戏的方式教他加减法和乘除法。他非常喜欢这样的教学方式，很快就掌握了这些数学运算。
除了学习，我还带小孩参加了一些户外活动。我们一起去公园玩耍，参观了博物馆和动物园。这样的活动让他更加开心和愉快，也增加了他的见识和知识。我相信这些经历对他的成长和发展有着积极的影响。
在这个暑假的最后一天，我为小孩举办了一个小小的毕业典礼。我为他准备了一张毕业证书和一份小礼物，以表扬他在这段时间里的努力和进步。他非常开心地接受了这个奖励，并表示会继续努力学习。
暑假结束了，我对这段经历充满了满足和成就感。我很高兴能够成为邻居家小孩的老师，并且能够对他的学习和成长起到一些帮助。我相信这段经历不仅对小孩有着积极的影响，同时也让我更加了解了教学的重要性和挑战。我会继续努力提升自己的教学能力，为更多的孩子带去乐趣和教育。
暑假当邻居家小孩老师的作文 篇三
今天，我在沙洋县牛奶山派出所弟弟家玩耍。
小弟弟可真调皮，到处爬，浑身是汗。为了让弟弟安静下来，我决定做点有意义的事，教他学习，当他的小老师。
首先，我们共同完成了他订的杂志“巧虎智趣游戏书”。有的是涂颜色，有的是找规律，还有的是贴贴纸，我俩涂涂、找找，剪剪、贴贴，很快第一本书就做完了。下午，弟弟觉得跟我学习很有趣，就不肯睡午觉。于是，我们继续学习。这次我出题目给弟弟做。第一题让他写数字1——50，他拿起比边念边写，居然一个都不错呢。第二题是做算术“十以内的加减法”，第三题练习写汉字，聪明的弟弟做得又快又对，乐不可支。大妈因此还表扬我是个很棒的小老师呢！
没想到第一次当老师就这么成功！回荆门的路上，方言车外全是碧绿的秧苗，我感觉不是一般的心满意足！
暑假当邻居家小孩老师的作文 篇四
去年放暑假时我来到了上一年级的弟弟家。
到了弟弟家，只见平时总贪玩的他，今天却认真起来了！他拿粉笔坐在小黑板前写着字。我觉得挺奇怪，就去“打听”道：“弟弟乱写啥呢？”他把小嘴撅得老高地说：“姐姐，我的字写得挺难看的，正在练习呢！”他刚要动笔写，又说：“对了！姐姐你教教我吧！”“好的！”我爽快地答应了。
这时的我严肃起来，先用黄粉笔画上田字格，让他先写给我看。我仔细地端祥着，发现他的笔画写得特别轻，于是便对他说：“你的字写得太轻了，得写得苍劲有力些！”他听后照着我说的去写，果然好些了。可我又觉得还是有些不妥，又绞尽脑汗地想起来。弟弟见我一副沉思的样子就问：“姐姐你想什么呢？是不是还不好看？”“对了，差笔锋！”我一拍大腿说。“笔锋？什么东西？”弟弟不解地问。我耐心地讲解道：“我们把字比作山吧！山平平的不是挺丑的吗？有了山峰不就美了吗？字也是一样的呀！”接着我又使
出我出黑板报的那股劲儿又做了一下示范。他也认真地临摹着。嘿！在我的教导下，他的字居然像生了魔力似的，有了不少的长进。
见了这样的“成就”，我们都高兴地笑了，欢笑声回荡在屋子上空！
暑假当邻居家小孩老师的作文 篇五
中秋节是我们中国传统的节日，是家家户户团圆的日子。
那一天月亮特别的圆。我们一家人坐在一起一边吃月饼，一边讲着中秋节的故事。这时，我站起来对外公、外婆说：“我用普通话来教你们说中秋节的祝福语吧？”大家听了连声说好。我第一句教他们说的是“花好月圆庆中秋”想不到他们马上就学会了，第二句叫他们说的是“愿你心情如秋高气爽！笑脸如鲜花常开！”这一次他们可闹笑话了。外婆把“爽”念成了“sang,”把“脸”念成了“里”，把“鲜”念成了“西”听的我们大家哈哈大笑！
这两句话我反反复复得教了他们10多遍，教的我口干舌燥，可他们的发音还是怪怪的，怎么也读不出普通话的味道，做他们的老师真难啊！
虽然没有教会他们用标准的普通话说那句祝福语，但是我还是很开心！因为我当了一回外公、外婆的小老师。
暑假当邻居家小孩老师的作文 篇六
美好的双休日不约而至，本想睡懒觉的我今天起的格外的早，因为我要赶去越剧培训班上课。
我赶到培训学校匆匆忙忙的坐着电梯就上去了，大家己经在开始排练了，因为12月月底就要去表演了，刚好排练的是我们小组的节目，应老师今天让我们跟着小老师练，小老师先教我们练上半段再练下半段，“我的.祖父会起早……”我们跟着小老师一边唱一边练，小老师说让我们每人先练习五次，只有一个人没好好练，我们便不理她自己练了起来，动作做到一半时，小老师过来纠正我们做的不标准的地方，再多练几次。
每次小老师很细心的教导我们，大家也都认认真真地学着，有个动作总是做不好，小老师不耐烦的重复教我们，所以又重新做了好几回，时间在不知不觉中慢慢流逝了，经过反复地练习，纠正后再练习，我们的舞姿慢慢进入佳境。终于等到我们给应老师展示成果的时候了，我认真地专注地跳完，老师夸我比原来进步了一个台阶，同时也表扬了小老师教的好，我高兴极了。我很庆幸有一位这样有耐心的小老师，虽然没有全部学完，但前半段己经练的滚瓜烂熟了，期待下周小老师能继续来教我们。
