小猫的100字作文四年级【优秀6篇】
小猫的100字作文四年级 篇一
小猫是一种可爱的小动物。它的身体很小巧，毛茸茸的，尤其是两只大眼睛非常明亮。小猫的脚爪很灵活，可以轻松地攀爬树木。它们喜欢玩耍，常常追着自己的尾巴转圈圈，或者追逐萤火虫。小猫的嗅觉非常灵敏，它们能够闻到远处的食物的味道。小猫通常吃鱼、虫子等食物，它们的胃口很小，但是非常挑剔。小猫非常喜欢被人抚摸，它们会蜷曲身体，发出咕咕的声音，表示对主人的喜爱和亲近。总之，小猫是我们最好的伙伴，我们要好好爱护它们。
小猫的100字作文四年级 篇二
小猫是一种小巧而温顺的动物。它们通常生活在人类的家庭中，被人们当作宠物饲养。小猫非常聪明，可以通过观察人类的动作和表情来理解主人的意图。小猫喜欢在主人的怀里打盹，它们会将自己的身体蜷缩成一个球，感觉非常舒适。小猫的毛发需要经常梳理和清洁，以保持整洁和健康。小猫还需要定期接种疫苗，预防疾病的发生。小猫是非常可爱的动物，它们给人们带来了欢乐和陪伴。让我们一起爱护小猫，给它们一个温暖的家。
小猫的100字作文四年级 篇三
爷爷奶奶家有一只毛色黑白相间，逗人喜爱的小猫。每次我到爷爷奶奶家去总能看到它。我既喜欢它还想和它玩，但有时却有点怕它。
一天晚上，我看到奶奶在逗小猫玩。我情不自禁地走过去，也想逗它玩。我拿着一根彩绳，在小猫面前上下左右不停地晃动，小猫的头也随着绳子的舞动上下左右地转，而且眼睛也骨碌碌地转。当我正觉得好玩时，小猫黑黑的眼睛突然好像放出了一道可怕的绿光，把我吓得一个劲儿地往奶奶身后躲，连绳子也扔在了地上。过了好一会儿，我从奶奶的背后探出头来看看小猫，还好小猫的眼睛又恢复了原样。
我这才松了一口气，小心翼翼地从地上捡起了彩绳，又走近小猫一个劲儿地在它面前舞动彩绳。小猫想抓住绳子，可两只前爪就是抓不到。当我和小猫玩得正高兴时，不知怎么的，突然它四脚离地，蹭地一下往上一窜，两只前爪终于抓到了绳子，而我呢，早已吓得魂飞魄散，逃得远远的了。好险啊！
过了一些时候，我再拿起绳子逗小猫玩时，这次它理也不理我了。我想：也许小猫已经累了吧。正在这时候，奶奶叫我出去散步，我这才依依不舍地离开了小猫。
小猫的100字作文四年级 篇四
今天，我上科技实验班的时候做了一个有趣的实验。
我们的老师要我们接一瓶水，然后让橡皮泥浮起来。我接了一瓶水，拿了一块橡皮泥，开始做实验。我把橡皮泥捏成平平的放进水里，橡皮泥沉了，我把橡皮泥又压扁了一点，还是沉了。我又把橡皮泥搓成条，还是沉了。最后，老师说：“那么大的轮船在海上航行都能浮起来，可是一进水就沉了。”我突然想到可以做成碗形的，于是，我做成了一个碗的样子，可是口开得太大了，所以漏水了。我又把口缩小了很多，可是太小了，还是沉了。最后，我把口做得不大不小才成功。
我这才知道，科学家想做成功一个实验非常难，我做一个小实验就要做好几次，那科学家就可能要做一百多遍，这让我懂得了不是所有的事一次就能成功。
小猫的100字作文四年级 篇五
我家有一只浑身雪白的小猫，身上的毛毛茸茸的，摸起来舒服极了。它还有一双神奇的眼睛，白天，遇到强光就眯成了一条线，到了黑夜就变成圆溜溜的，就像两颗亮晶晶的蓝宝石，美丽极了。
但你别看它长得这么可爱，其实它可调皮了。有一天，趁我和爸爸妈妈去超市买东西去了，结果这个小调皮从笼子里钻了出来，把阳台搞得乱七八糟的，花盆倒了，泥土和瓦片被弄得到处都是，它还把我刚刚做好的飞机模型搞散架了，搞破坏的它却像没事一样趴在阳台懒洋洋地睡大觉。气得我把它抓住，揍了它一顿。
还有一次，我正在写作业，它突然跑过来，直接跳到我的书桌上，在我的作业本上踩了两个小脚印。于是，小猫又被我痛骂了一顿，我把它关进了笼子，心想，这样它应该就干不了坏事了吧？这时候，小猫可怜巴巴的望着我，“喵喵”地叫着，好像在说：“我错了，以后再也不捣乱了。”我心软了，又把它放出来了。从那以后，小猫就真的不再捣乱了。
我和小猫的关系变得更加亲密了。
小猫的100字作文四年级 篇六
在寒假里，我认识了一个新朋友，是一只活泼可爱的小猫。
每当我去上画画课时，郑老师总会滔滔不绝地讲起那只小猫。那时，我巴不得有一架飞机，马上飞到她家看看，与那只小猫交个朋友，现在这个愿望终于要实现了，因为寒假要画艺术节的画，郑老师要帮我辅导一下，所以我可以去她家啦！
一到她家，我便看见了一只可爱的小猫，它全身上下的毛都是灰色的，一双圆溜溜的眼睛好奇地打量着我，我友好地朝它笑了笑，便走向了画画的房间，它也跟着进来，我轻轻地抚摸着它，它也乖乖地让我摸，那样子十分享受。
这只小猫只有3个多月大，十分贪吃。每天只要有食物，它就会不断地吃。它也十分贪玩，有时我会拿逗猫棒去逗它，它会用眼睛死死盯着上面的“鱼”，看准时机，使劲儿向上一蹦，而我会立刻将“鱼”向上移动，它便抓不到了，不过它也没灰心，重新再来……
我与它开心的事三天三夜也说不完，它真是只完美的小猫，期待与它下一次的相遇。
